建议一：建帮男孩建立正确的性别观
虽然人的性别在受精的一那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，在青春期达到高峰。
3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是男生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑马打仗的游戏，这是儿童的性别心理发展的开始。在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。
满满今年6岁，还有一个小妹妹。满满上幼儿园的时候，妹妹出生了，妈妈告诉他，“女孩子以后要生宝宝的，男孩子就不一样了。”毛毛问：“女孩子是怎么生宝宝的呢？”妈妈指着自己的肚子回答：“从肚子里呀！”因为看着妈妈的肚子大起来又小下去，满满似乎明白了妈妈说的话。
自从家里有了妹妹，满满更加懂事了。他知道自己是男子汉，有责任保护妈妈和妹妹，他说：“所有的女人都爱哭，因为电视里的女人都爱哭！”男人坚强、不爱哭，女人软弱、爱哭，需要被男人保护，这是满满最初的性别观。
研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱，户外运动少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非逻辑思维方式，不懂感受周围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。因此，妈妈培养男孩的性别意识，应该越早越好。
建议二：自然地告诉男孩性知识
妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。比如给男孩洗澡时，可以告诉他身体每个部位的名称以及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。在公共场所需要换衣服时，告诉他不要在大庭广众之下换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私的。这样自然地让男孩了解到自己的性别，并认识到男女的区别。
棒棒今年3岁半，是个非常聪明的男孩，特别喜欢观察事物并提出问题。对于“性”，他还没有具体的认识，但是偶尔会问一些相关的问题。比如他问妈妈为什么自己要坐着上厕所，妈妈告诉他，男人和女人身体不同，妈妈没有“小鸡鸡”，所以不能站着小便。
对于孩子提出的性的问题，妈妈总是尽量用简单的语言告诉他，这些都是自然的东西，让孩子对身体有正确科学的认识。妈妈会大方地提到“乳房”、“阴茎”等字眼，就像告诉他这是苹果，那是香蕉一样自然。当然必须同时告诉孩子，人的身体有些部位是隐私，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。
妈妈首先要端正自己的思想，这样才能给男孩正确的引导。其实，男孩关于性的提问，就和“今天晚上吃什么”一样，是非常单纯的。妈妈只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让男孩思路混乱。
建议三：对男孩进行性道德教育
早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。
性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范；正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。
妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩 ，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。
妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。
男孩的性教育妈妈究竟应该如何做？
建议一：建帮男孩建立正确的性别观
虽然人的性别在受精的一剎那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，在青春期达到高峰。
3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是男生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑马打仗的游戏，这是儿童的性别心理发展的开始。在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。
满满今年6岁，还有一个小妹妹。满满上幼儿园的时候，妹妹出生了，妈妈告诉他，“女孩子以后要生宝宝的，男孩子就不一样了。”毛毛问：“女孩子是怎么生宝宝的呢？”妈妈指着自己的肚子回答：“从肚子里呀！”因为看着妈妈的肚子大起来又小下去，满满似乎明白了妈妈说的话。
自从家里有了妹妹，满满更加懂事了。他知道自己是男子汉，有责任保护妈妈和妹妹，他说：“所有的女人都爱哭，因为电视里的女人都爱哭！”男人坚强、不爱哭，女人软弱、爱哭，需要被男人保护，这是满满最初的性别观。
研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱，户外运动少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非逻辑思维方式，不懂感受周围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。因此，妈妈培养男孩的性别意识，应该越早越好。
建议二：自然地告诉男孩性知识
妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。比如给男孩洗澡时，可以告诉他身体每个部位的名称以及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。在公共场所需要换衣服时，告诉他不要在大庭广众之下换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私的。这样自然地让男孩了解到自己的性别，并认识到男女的区别。
棒棒今年3岁半，是个非常聪明的男孩，特别喜欢观察事物并提出问题。对于“性”，他还没有具体的认识，但是偶尔会问一些相关的问题。比如他问妈妈为什么自己要坐着上厕所，妈妈告诉他，男人和女人身体不同，妈妈没有“小鸡鸡”，所以不能站着小便。
对于孩子提出的性的问题，妈妈总是尽量用简单的语言告诉他，这些都是自然的东西，让孩子对身体有正确科学的认识。妈妈会大方地提到“乳房”、“阴茎”等字眼，就像告诉他这是苹果，那是香蕉一样自然。当然必须同时告诉孩子，人的身体有些部位是隐私，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。
妈妈首先要端正自己的思想，这样才能给男孩正确的引导。其实，男孩关于性的提问，就和“今天晚上吃什么”一样，是非常单纯的。妈妈只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让男孩思路混乱。
建议三：对男孩进行性道德教育
早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。
性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范；正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。
妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉 男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。
妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。
妈妈应该如何对男孩进行性教育
一、注意儿子男性角色性格的培养
一些母亲在教育儿子时，首先将他看作是自己的孩子，然后才将其当作独立的男子汉，甚至从未将其视为独立的男子汉。对孩子过分支配和保护，满足于儿子的顺从、依赖、怯懦、仔细，这对孩子健康人格的形成极为不利。例如，男孩子总是十分淘气，天不怕地不怕的，但母亲要求他讲卫生，不要把衣服搞脏，不要乱跑，不要这样不要那样，结果孩子变得处处谨小慎微，缩手缩脚。成年后，母亲对儿子的这种性格当然是“恨铁不成钢”，殊不知这主要是母亲本人教育的结果。
父母是孩子的启蒙老师和模仿的榜样，如果要培养孩子果断、自信、大胆、心胸坦荡等性格，就要有意识地对男孩子采取内细外粗的教育方式，教育内容要符合男性性格特征，而不要培养出“脂粉气”。
二、为孩子创造适当的交往环境
由于家庭中缺少父亲，儿子自然与母亲相处的时间大大增多。有的母亲认为，与女孩子一起玩安全、文明、卫生，而与男孩一些玩则容易出乱子。其实，这样会使孩子在成年之后产生人际交往上的障碍，他们只对某些人有安全感，而对另一些人表现出胆小、退缩和敏感。因此，母亲应该多安排孩子与爷爷、舅舅、男性同事等交往，补偿父亲缺乏而造成的同性交往上的空白。另外，在这样的交往过程中，他们也不知不觉地模仿了其他男性的行为，这是母亲那里所得不到的。
三、给孩子适度的母爱
单身母亲往往将儿子视为自己生活的唯一寄托，把全部的爱和感情都倾注到孩子身上。例如，有的母亲将喂奶的时间不恰当地延长;允许儿子一直与自己同床而眠;对儿子过多的关心和爱抚等等，结果孩子产生“恋母情结”，习惯于依赖母亲，而不愿意独立，更有甚者会产生变态心理和行为。
心理学家研究表明：儿子最好在七岁以后就和父母分室休息，如果家庭条件不许可，至少也应分床。在国外，孩子一生下来就和父母分床休息。中国家庭因条件和传统等原因，没给孩子创造独自生活的环境。而单身母亲由于对孩子过分的爱，使得有些人在一定条件下分不清母爱和情爱的界限，也不了解这样做给孩子带来的恶果，造成儿子在心理上永远不能“断奶”。
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