暑假到了，一些家长又开始忙着给孩子报各种补习班了，有些家长将孩子排得满满的：周一数学，周二语文，周三英语，周四舞蹈，周五美术，周六钢琴，周日总复习……这种做法，对于孩子来说，简直就是刚出学校的“牢笼”，又入家庭的“火坑”。
怎样才能让孩子在暑假期间既快乐放松又能巩固老知识，接受新知识呢？这就需要家长为孩子科学安排假期活动，做到玩中学，学中玩。
征求孩子意见满足孩子愿望
要主动征求孩子的意见，尽量满足孩子的意愿。比如，孩子想学画画，就要留出学画画的时间；孩子想去游泳，就要尽量安排去游泳，千万不要让孩子做自己不想做的事，让孩子去学不想学的东西，那样白花钱，收不到效果。
寓教于乐学中玩
暑假期间，会预习新知识，要帮助孩子把枯躁的课本知识，变成有趣的生活知识。比如，孩子将要学习滑轮和杠杆原理，可先让孩子不用滑轮把一袋米提到桌子上，用弹簧称测一下所需拉力。再让孩子用滑轮把一袋米提到桌子上，用弹簧称测一下所需拉力，孩子会发现用滑轮提重物可省一半的力。这样，孩子就会把结论牢固记住，再讲原理就好懂多了。孩子在学中玩，就会提高学习兴趣。
定期出去玩玩中学
带孩子出去玩，一方面可让孩子放松心情，开阔眼界，另一方面，可让孩子在玩的同时学习知识。比如，一家三口到公园去玩，爸爸可以安排妈妈先走，过半个小时爸爸再和孩子走，路上，爸爸就可以给孩子出一道追击问题的应用题。孩子觉得做题与生活紧密结合，就会乐于动脑。再比如，过马路的时候，马路上车很多，一辆挨着一辆，家长就可以让孩子用一句成语形容，孩子想不出来，家长就可以提示车水马龙，然后讲解其意，孩子身临其境，就会把成语记死记牢，并知道如何运用。这样，孩子就在玩中学到了知识。
暑假让孩子玩中学学中玩
暑假到了，一些家长又开始忙着给孩子报各种补习班了，有些家长将孩子排得满满的：周一数学，周二语文，周三英语，周四舞蹈，周五美术，周六钢琴，周日总复习……这种做法，对于孩子来说，简直就是刚出学校的“牢笼”，又入家庭的“火坑”。
怎样才能让孩子在暑假期间既快乐放松又能巩固老知识，接受新知识呢？这就需要家长为孩子科学安排假期活动，做到玩中学，学中玩。
征求孩子意见满足孩子愿望
要主动征求孩子的意见，尽量满足孩子的意愿。比如，孩子想学画画，就要留出学画画的时间；孩子想去游泳，就要尽量安排去游泳，千万不要让孩子做自己不想做的事，让孩子去学不想学的东西，那样白花钱，收不到效果。
寓教于乐学中玩
暑假期间，会预习新知识，要帮助孩子把枯躁的课本知识，变成有趣的生活知识。比如，孩子将要学习滑轮和杠杆原理，可先让孩子不用滑轮把一袋米提到桌子上，用弹簧称测一下所需拉力。再让孩子用滑轮把一袋米提到桌子上，用弹簧称测一下所需拉力，孩子会发现用滑轮提重物可省一半的力。这样，孩子就会把结论牢固记住，再讲原理就好懂多了。孩子在学中玩，就会提高学习兴趣。
定期出去玩玩中学
带孩子出去玩，一方面可让孩子放松心情，开阔眼界，另一方面，可让孩子在玩的同时学习知识。比如，一家三口到公园去玩，爸爸可以安排妈妈先走，过半个小时爸爸再和孩子走，路上，爸爸就可以给孩子出一道追击问题的应用题。孩子觉得做题与生活紧密结合，就会乐于动脑。再比如，过马路的时候，马路上车很多，一辆挨着一辆，家长就可以让孩子用一句成语形容，孩子想不出来，家长就可以提示车水马龙，然后讲解其意，孩子身临其境，就会把成语记死记牢，并知道如何运用。这样，孩子就在玩中学到了知识。(马敬福)
家长应该让孩子在趣味中学习才对！
我和爱人、两个孩子现在在美国定居，孩子们都在美国小学念书。其实美国的教育质量没有大家想象中那么好，但相比国内的应试教育倾向来说，美国的教育更偏向“让孩子在兴趣中进行发现和探索”，在提高孩子软实力等方面，有其值得借鉴之处。
假期作业不是做习题
美国学校的寒假时间其实很短，一共才两周。因此学校也不会刻意布置很多家庭功课给学生去做，反而是提醒家长和同学多抽点时间在一起发现身边有趣的事物，多观察社会。
和学校教学方针配合的寒假作业，往往也是个让学生多看多想的项目，不用写下来，只是开学后的第一天回到学校后要讲给大家听：你在寒假干了点啥。但这个“讲”不是在家里准备好了演讲稿，然后回到学校去背给老师听，而是老师同学一起围成圈，坐在地上一人讲几句，主题是你所发现的生活乐趣。
为了这个“有趣”，老师在布置寒假作业方面，也费了很多心思。比如，她会问：“假如你在冬天里得到五元钱的奖励，你会如何运用？”有时，老师会让孩子抽时间读一本好书等。
写感谢卡教孩子学感恩
在寒假里，一般美国家庭会带小孩去外州探望亲戚，还有就是全家去做义工。在美国，很多教堂到圣诞夜那天都会招待无家可归者，或者低收入家庭吃免费大餐。此时，一些人会带全家去教堂服务。小孩在那里也会一起帮忙做些简单的工作。同时，家长让孩子看到，其实还有很多不幸的家庭，要有感激的心。
家长还会带着孩子穿街走巷，让小孩做一次圣诞老人，给很多无名英雄送礼物。礼物可能是块巧克力，外加一张自己做的、写有感谢语的卡片。孩子还会对这些无名英雄说句“谢谢”，感谢他们一年来为社区服务。这些人包括每天为大家送信的邮差、在学校门口义务做交通督导的家长、在门前花园割草的工人和垃圾收集工等。
让孩子“干些事”不闲着
家长还会带孩子去学体育项目--滑雪。一般滑雪胜地都有滑雪学校教小朋友滑雪。
我和爱人在美国带孩子外出，我们在车子发动后，都会告诉他们，车子会停哪几个地方、如果要上厕所应该在什么时候去、如果路上不好走，车需要转到小路时，大概会延迟多久到达等。他们可以自己读GPS，要告诉我们下个出口在哪里。他们要帮忙替父母看路，而不是一上车就睡觉，或者就是看DVD，他们也得干些事。
所以，当孩子第一天回到学校，会说自己的寒假过得很忙。老师听后，往往是哈哈一笑，因为其目的就是让孩子明白，这是种生活经历，日子就是这么一点点过过来的。老师不希望孩子的寒假生活就是做作业，打游戏，而忽略了人际交往。
鼓励孩子在有趣中学习
其实，美国的教育质量并没有大家想象中那么好，小学低班上课，根本没课本的，都是老师一个人在教，他们教到哪里你就学到哪里。但学校的要求是，在有趣中学到东西，而这个学习也不只是你学到的硬件方面的知识，更多的是发现和探索。
寒假过得怎么样，并不是比“谁多做了多少家庭作业”，或者希望家长砸了多少钱在孩子身上，而是要让孩子知道，学校有学校的乐趣，在家有在家的快乐。
这里的传统不是让孩子从学校毕业后就回家啃老，孩子会各奔东西，和父母关系也就远了。所以从长远的考虑，家长觉得趁孩子小，要多留点有时间，和孩子在一起。否则，将来可能就要后悔了。
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