宝宝几岁适合学英语
多学几门语言，对任何人都是有好处的，对于宝宝来说，也是非常有好处的，有助于开发宝宝的大脑，也有助于宝宝以后的学习，那么问题来了，宝宝几岁适合学英语呢？多学几门语言，对任何人都是有好处的，对于宝宝来说，也是非常有好处的，有助于开发宝宝的大脑，也有助于宝宝以后的学习，那么问题来了，宝宝几岁适合学英语呢？宝宝几岁适合学英语回答一：从大脑神经发育系统、语言敏感期等科学的角度来看，宝宝越早学英语越好。（适合有条件的家庭！）回答二：从国内目前这种英语教学现状看，宝宝从4-6岁开始学英语比较合适。（适合条件一般的家庭！）孩子学英语好处孩子学英语可以让大脑更聪明，熟练掌握第一语言(母语)之后再开始学习一门外语，会改变大脑结构，刺激新神经生长，增强神经元间的联络，对于掌握一些复杂运动技能有至关重要的作用。宝宝学英语的过程介绍1岁以前宝宝模仿并发出无意义的声音，如ㄚ、ㄧ、ㄨ等，即俗称的牙牙学语阶段，此时开始发展连结说话情境和语言的能力及知道自己的名字。1、约4~6个月后，可开始教26个英文字母，一边指着英文字母，一边念给宝宝听，每天一次，约5分钟。2、之后可以准备色彩鲜艳的字卡；以及旋律简单的儿歌1~2首，作为背景音乐重复播放。3、选购1~2本绘本，每天固定时间念给宝宝听。1~2岁理解常用的动作或物品名称，能够使用迭字表达，如：抱抱、球球、喵喵等。此时是超好奇宝宝，开始能说一些简单的句子，如：妈妈来、爸爸抱等。2~3岁模仿能力强，能说片段、稍微长一些的句子，但文法与句子结构尚不完整。1英文带动唱，跟孩子一起随着英文儿歌唱唱跳跳！2教孩子简单的日常英语会话。3如果已学会26个字母，可以继续教小写字母。4陪伴孩子读简单的短篇故事。能使用较为复杂的句子，开始懂得因果关系与推论概念。如：天黑了，爸爸要回来了没？3~4岁会开始问为什么，具有使用开放式句子的能力。1学会26个字母的大小写后，可以和他玩大小写的配对游戏。2每天抽空陪孩子读英语故事或听录音带。3利用教学录像带或光盘，但要慎选内容，并注意时间。能够叙述学校的事情或是告状，与大人的对答堪称流畅。4岁以后能够讲简单的故事1学会26个字母的大小写后，可以和他玩大小写的配对游戏。2每天抽空陪孩子读英语故事或听录音带。3利用教学录像带或光盘，但要慎选内容，并注意时间。4岁以后能够讲简单的故事。
宝宝几岁学英语合适
宝宝几岁学英语合适，一般来说，宝宝在3岁的时候就可以初步接触英语，爸爸妈妈在这个时候可以和宝宝简单的说一些英语，给宝宝一个良好的语言环境，让宝宝对英语不陌生，对接下来宝宝学习英语会有很大的好处的！
导航目录：1.宝宝几岁学英语合适2.宝宝学英语的方法3.学英语的小游戏4.宝宝学英语家长的误区5.宝宝学英语应该注意的事项
宝宝几岁学英语合适3～12岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在12岁以前。至于从什么时候开始学习英语，要考虑多方面的因素，比如师资条件、教材选择等方面，总的来说，如果不具备好的学习条件，就不要盲目在学校教学之外给孩子开设英语课程，否则会影响孩子学习的兴趣。宝宝学英语的方法1、培养兴趣，快乐学习对宝宝来说，学习英语不是生活的重心，培养对英语的兴趣和学习的乐趣才是最重要的。爸爸妈妈应该对宝宝采用一种“宽容”的态度，在学习方法上，尽可能选择趣味的内容，比方说在一些游戏的过程中，采用英语来发号施令或者回答问题，让宝宝在玩中学、学中玩，这样即便宝宝在学习的过程中出现了问题，也不会产生“厌学”的情绪，对将来的学习也会带来益处。2、创造良好的语言环境在家里营造一个小小英语角，把一些写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来，还可把各种有英语名称的小玩具摆放在那里。无意中鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，让宝宝“寓学于乐”。3、“听”先于“说”“听”要先于“说”宝宝在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律，由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟，因此，并不要过早求宝宝去书写。学英语的小游戏1.高低音，妈妈以手势表示，手抬高，宝宝相应地要大声说，手抬低，宝宝就小声说，也可以和妈妈相反，妈妈声音高，宝宝就低，反之如此。2.木头人，跟着音乐宝宝一起说，当妈妈说：“fridge”宝宝必须马上停止，做的好就给予奖励。3.Canyouhearme？的游戏，妈妈躲起来，声音越来越少，宝宝重复妈妈所说的内容，锻炼倾听的能力。4.Goldentouch的游戏，宝宝跳起来拍卡片，说单词。5.Howmanyfingers,howmanytimes的游戏，妈妈以手指示意。宝宝学英语家长的误区1.过分强调背单词很多家长在开始教宝宝学英语的时候，就要让宝宝认字母、背单词，这是一个比较大也非常普遍的误区，类似教孩子中文就一定要用挂图教孩子认字、认词一样。单词学习，要“有趣”地记，要“科学”地记，理解的“记”，最基本的就是当宝宝听到一句话，能够和特定的状态、场合、动作结合起来，能够反应，这是最重要的。2.盲目给宝宝报英语培训班许多家长在给宝宝报英语培训班时存在误区，过早给宝宝选择培训班，不知如何选择培训班，也不会给宝宝选择适当的学习资料。宝宝学英语主要是培养正确的发音和对英语的兴趣，不一定就要去上培训班，至于教材，则要选择形象生动、发音标准、色彩鲜艳的课本和录音带。因为一般幼儿学英语主要是培养口语表达能力，所以发音准确很重要。形象生动才能让孩子对学习产生兴趣，课本艳丽的色彩还能有助于培养孩子的审美能力。如果宝宝实在不 愿学，就不要硬逼着宝宝学了，要慢慢培养兴趣，以免让宝宝产生厌烦心理，影响以后的学习。家长教宝宝学英语的方式方法，不能急功近利，培养宝宝学英语的兴趣，提高语言学习的敏感性，让宝宝在玩乐中学好英语。宝宝学英语应该注意的事项一、幼儿学习英语并不是越早越好每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。二、要创造良好的语言环境无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。三、语言学习要持之以恒语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。四、不可急于求成，造成孩子的心理负担许多家长都会焦灼而疑惑地问老师：“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见，家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。孩子也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不愿意开口。五、“听”要先于“说”孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。《新概念英语》的作者亚历山大强调听力是掌握英语的第一步，“听先于说”是儿童语言学习的特点和规律，它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。六、切勿偏废其他方面的学习很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现，因此加大这方面的时间和精力的投入，但是孩子的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。总之，家长和老师们首先应该了解孩子，观察孩子，然后努力为孩子创造良好的语言环境，找到合适的学习方法和途径，同时要关注孩子的全面发展，快乐地学习英语。果往往要胜出绝大部分外教。
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