每个孩子都拥有与生俱来的创造力，它是一枚种子，需要我们浇灌，让它发芽开花！让我们一起来呵护宝宝的创造力吧！
第一招：保护宝宝的好奇心
宝宝的创造力来源于对世界丰富和深刻的认知，认知首先是通过身体与外界的不断接触来完成的。2个多月的宝宝学会了啃手，3个多月的宝宝开始把能拿得到的东西都往嘴里放，宝宝到了1岁多就更停不住了，总是喜欢东摸摸西摸摸，拦也拦不住。
DO：
●满月之后，有些宝宝哭着哭着就偶然地把手放进嘴里，当偶然变成有意识的行为，就表明宝宝已经发现口和手的关系了，这是宝宝认知世界的第一个重要里程碑。
●3个月末的宝宝抓握物体已经是有意识的行为，探索世界的工具丰富起来。妈妈可以每天抽出一段时间拿那些大小、材质适合的东西给宝宝练习抓握，如：棒状牙胶、棉布等等。
●从6个月开始，同时给宝宝提供形状、材质相对的一组物体进行对比，这会让宝宝更容易形成概念。如拿香蕉和胡萝卜比较，帮助宝宝掌握“软”和“硬”的概念。
●不论多大的宝宝在探索时，都应当给予尊重和理解，不要随意打断。如果宝宝是烦躁的、随意的、毫无目的性的活动，则应当叫停或给予适当的引导。
●什么东西是不可以拿来探索的呢？一是危险的，当然危险性要根据自己的情况来判断，有些妈妈会给宝宝探索设底线；二是未经主人允许的，尤其是在公共场合，如超市，学习认知物品很方便，但是不可以随意拿起一个物品打开或拆开来“研究”哦。
如何培养孩子的想象力？培养孩子想象力的4大妙招
想象力丰富的孩子，喜欢多问多学，在未来的生活中，富有创意等等。那么，如何培养孩子的想象力？下面介绍培养孩子想象力的4大妙招，以供参考。
想象力，对孩子的未来极其重要，想象力丰富的孩子，善于思考，爱问“为什么”，做事情也会更有创意。曾拍过电影《ET》和《侏罗纪公园》的美国导演斯皮尔伯格，就是用他新奇的想象赢得了全世界观众的心。
许多宝宝对着新鲜事物有着一份强烈的好奇心，希望可以看一看，亲手摸一摸。但家长往往会出于安全的顾虑，而禁止宝宝随便乱摸乱碰。在幼儿园里，老师为了让孩子画出一幅符合她要求的图画，也会人为给宝宝设置不少条条框框。殊不知，这样会阻碍宝宝的想象力发展。为了培养宝宝的想象力，父母应该努力做到以下几点。
1.容忍宝宝制造一定的混乱
斌斌刚上幼儿园不久，从绘画课中得到了很大的乐趣。妈妈也希望斌斌能够把绘画这一兴趣保持下去，于是妈妈为斌斌准备了一盒新的水彩笔。回家后，妈妈发现斌斌收到水彩笔后便迫不及待的在纸上绘画。本以为，斌斌可以安静的在绘画，当她把晚餐准备好从厨房出来时，却被眼前的“作品”惊呆了。
原来，斌斌趁妈妈不在身边时，把大拇指涂上了颜色。一个个的印到了房间的墙壁上了。妈妈看到墙上多了不少五颜六色的手指印，便气得想教训孩子一番。但看到斌斌委屈的眼神，妈妈立刻打消了这念头。
事实上，妈妈大可不必为这种小“破坏”而大动干戈。反而可以很开心地为孩子喝彩：在没有大人的引导下，居然可以想到用手指在墙上作画!孩子真是创意十足啊。
这时，妈妈可以从更深层面来引导宝宝开拓更广阔的思维。妈妈可以告诉宝宝，墙上这么多的手指印，可不可以把它变成一幅漂亮的作品呢?比如说一棵小树，或者一个水果。受到妈妈启发的孩子，想象便插上了翅膀，妈妈可以另外拿出纸板，报纸等，帮助宝宝一起完成它的“作品”。
妈妈在支持孩子制造“混乱”的同时，也需要把控好“度”，告诉孩子哪些地方是不能随意涂画的，这样才能避免孩子养成在公众场合随意乱涂乱画的坏习惯。为孩子准备一些旧衣物、旧报纸，让孩子学会废物利用。这样也是不错的教育方法。
2.倾听并欣赏宝宝的“杰作”
当宝宝拿出她自己制作的纸卷，告诉你“这是我的仙女棒”的时候，请你不要拆穿她只是个纸卷;当宝宝在纸上画了个圈圈，告诉你“这是我的小足球”的时候，请你不要急于纠正他;当宝宝跨上扫帚。兴致勃勃告诉你，他是哈利波特的时候，也请不要立即泼冷水。
女孩之所以幻想自己是一名小仙女，是因为她希望自己能像小仙女一样拿着仙女棒去帮助他人;男孩之所以喜欢与家长一起扮演超人与怪兽，是因为这样做让他怀有正义感与自豪感。这正是孩子发挥想象力的外在表现。妈妈们不需要紧张地认为，孩子这样做，会太过于沉迷于卡通世界。
反而，这只是孩子展现想象力的一种方式，妈妈及时作出认同和表扬，例如“你这个仙女棒做得真漂亮，你可以介绍一下自己是哪一个小仙女吗?”这样不但肯定了宝宝，还能鼓励宝宝进一步发挥想象力。想要做得更好的妈妈，还可以陪孩子一起进行角色扮演，把这个故事扩展并演完。相反，不断的以成人角度纠正宝宝，则只会慢慢扼杀他的想象力。
3、开阔孩子的视野
视野对一个人的成功有很深的影响，开拓的视野更有利于想象力的培养。随着 野的扩大，孩子脑海中的事物形象会变得越来越多，在虚构新的事物时，会有更多的素材与描述性的词语。
因此，家长可以趁着周末带孩子去郊外体验，也可以到植物博物馆里去认识各种各样的植物。孩子或者会因为小溪里的小蝌蚪感到无比兴奋，也可能会对秋天的一片落叶产生兴趣。
这时妈妈可以抓住机会，帮助孩子发挥他的想象力。比如见到蝌蚪后，可以问孩子，觉得蝌蚪的形状像什么?蝌蚪的同类又是谁呢?她的妈妈长成什么样子呢?这样的问题，不但培养了孩子的想象能力，还让孩子增加了新的知识。
12大笑可提升儿童创造力如何培养孩子创造力
健康聪明的孩子应具备良好的创造力，创造力是孩子能否成为栋梁之才的重要因素，也是儿童教育的重点内容。美国科学家发现，经常大笑的孩子都具有很强的创造力，经常笑一笑可以提成孩子的创造力，因为大笑可以使大脑中创造性思维区域变得更加活跃。如何培养孩子创造力？孩子具有较强的创造性是需要家长培养的，首先家长不能禁锢孩子的好奇心，并要培养孩子的兴趣爱好。据统计，儿童平均每日笑300余次，成年人平均每日笑15至20次。很多研究都表明，积极的情绪对人体健康有益，可增强人体免疫力。近日，美国科学家一项研究发现，儿童大笑时，可促进其大脑中负责创造能力及创造性思维的区域变得活跃，即大笑可提高儿童创造力。同时，研究人员认为，积极的情绪对儿童成长发育有着十分重要的意义。因此，科学家建议，父母应多带孩子去游乐园等场所，并陪伴孩子看有趣的卡通漫画。孩子是要过传奇的一生，还是要过平淡的一生，这主要取决于孩子是否具有很强的创造力，如何培养孩子创造力，可从下面四点入手。1、珍惜孩子的好奇心好奇是幼儿的特点之一，是探索知识奥秘的动力。好奇心愈强想象力愈丰富，创造性就愈高。孩子对许多事情都感到好奇，凡事都想弄个明白。好奇是探求、创造的动力源。牛顿从苹果落地得到启发，后来发明“万有引力”定律。瓦特少年时曾为壶盖被水蒸汽顶起而惊奇，最终发明了蒸汽机。所以家长要引导孩子大胆去想，允许他们创造性地尝试。
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