如何培养孩子的社会能力
社交能力人人都应该有，作为家长我们应该从小就开始培养孩子社交能力，以便长大以后遇到社交能力上的麻烦，那么我们应该如何培养的孩子的社交能力呢，下面小编为大家介绍了几点，希望能够帮到大家。1如何培养孩子的社会能力
1、家长为孩子树立良好的交往榜样
大家多都知道,父母在子女心中具有较高的权威,加上孩子从小就与父母朝夕相处,父母对孩子的影响的时间是最长也最深刻,所以父母的言行举止往往是孩子学习交往的最好榜样。因此,父母要注意以身作则,做到言传身教.有关专家指出：孩子是在模仿成人的过程中习得交往的。孩子从出生起，就一直感受着父母对己对人的态度，并从中模仿家长待人接物的态度与方式。因此，父母应在孩子面前以身作则，要求孩子做到的自己一定也要做到,否则就无法使孩子信服。
2、积极教给孩子交往的技能
孩子的社会交往包括孩子与同伴的交往和孩子与成人的交往。孩子与成人交往比较容易，因为成人一般能猜出孩子的意图。成人主要要教给孩子与同伴交往的技能所谓交往技能，是指采用恰当方式解决交往中所遇问题的策略和技巧。比如：友好地与同伴交谈，用别人喜欢的名称招呼他人;理解同伴的兴趣和爱好，既能服从别人的兴趣，但又不盲从;更多地注意他人的长处而不是缺点;喜欢共同分享玩具、活动场地，能给游戏中暂时离去的孩子留下位置并愿意让新同伴随时参加进来，乐于帮助遇到困难或缺乏经验的同伴;在游戏中既能积极地提出建议，又尊重别人意见，不强迫别人接受或服从，能平等地与他人交往，愉快地与同伴合作等。儿童之所以在交往中表现出不恰当的交往行为，往往因为缺乏相应的技能，而在交往中，懂礼貌、会合作、分享、守规则的孩子往往受同伴欢迎。
3、放手让孩子独立解决问题
一些家长总觉得自己孩子小，担心孩子在与人发生冲突时，自家孩子吃亏，于是在孩子户外活动时，时刻不离孩子左右，限制了孩子的社会性交往能力的发展。殊不知孩子们正是在相互摩擦中“吃一垫，长一智”。所以培养孩子的社会性交往能力，家长一定要放开手脚。
4、善于抓住教育契机
如孩子在与小朋友发生矛盾冲突向你哭诉求救时，你要帮助孩子分析问题的矛盾所在，并客观地指出双方的是与非，告诉孩子正确解决问题的方法。在现实说教中让孩子逐步积累与人和睦相处的经验。
2引导孩子学习社会交往能力的方法1.首先得了解孩子之间发生了什么
俗话说“清官难断家务事”，其实孩子之间的大小纠纷也不好处理。哭的孩子不一定吃亏，抢东西的孩子也未必一开始就无理。传统中国社会多通过“长幼有序”来要求孩子，“大的要让小的”这样的台词会经常出现在“维和”的家长嘴里，但这可能让低龄孩子产生“被特殊照顾”的优越感，也会让大的孩子感到“委屈”和“不公平”。文中的外公正是用“让弟弟”来要求小鸿，如果妈妈没有了解事情原委就附和外公的批评，小鸿可能会加深对成人群体“仲裁不公平”的感受，对东东也有更大的愤怒。
2.帮助孩子体察别人的感受
在遇到孩子们“争抢”玩具的时候，家长们通常会制止孩子的行为或要求道歉，“不要和弟弟抢”或“快和弟弟说对不起”，但很少借这个机会让孩子体察他人的感受。运用成人的权威或许能暂时制止孩子们的行为，或强迫孩子“言不由衷”地道歉。若孩子缺乏对他人内心感受的体察，无助于真正内在地提高亲社会行为。
3.帮助孩子体察并表达自 身的感受
文中妈妈让小鸿说出自己生气的情绪，并进一步询问“还有什么感觉”，鼓励孩子尽量多地把自己的情绪表达出来，可以让孩子体察到多种情绪可以并存(“生气和委屈”)、情绪有暂时性(文中小鸿后来和东东玩的不错，他会察觉生气是暂时的，会变化的)、对同一件事不同人感觉可能会相同也可能不同。
4.让孩子预估行为的后果
孩子往往追求短期利益(把车抢回来)，对将来的事态演变预估不足。其实因为争抢而失去小伙伴或者因为争抢而招致成人的批评，也并非孩子所乐见。家长可以让孩子“预估”每种行为可能导致的后果(“东东推他”)以及他人的反应(“生气”)，并进而询问是否有“都不生气”的其他解决方法?
3家长培养孩子的社交能力原则1、了解孩子发展的自然规律，不用成人的标准来要求孩子
妈妈们总是急于让孩子尽快掌握成人交往的技巧，其实，孩子的发展需要一个过程，在社会交往方面的能力，一方面需要具备相应的心理成熟度，另一方面就是不断的学习和经验积累，所以，父母要保持平常心，用宽容的态度来看待孩子在社会交往方面的表现，不要用成人的标准来要求孩子。
2、孩子需要在生长环境中，看到成人的社会交往方式，从成人身上学习怎样待人接物
真实的生活是孩子学习社会交往的最好方式，比如在家中如何招待客人、如何和客人聊天。这个过程中，不需要强加给孩子怎样做，只要成人做了，孩子就能学会。如果我们希望孩子懂礼貌，主动和别人打招呼，不要当着别人的面去强迫孩子做，只要妈妈每次都做到了，总有一天，孩子也会去做的。
3、鼓励孩子学会尊重和理解他人、愿意帮助别人、学会倾听别人说话——这是社会交往最基本的一个原则
尊重别人，也会赢得别人对自己的尊重。站在对方的角度想问题，就能理解别人的感受。要让孩子做到这一点，家长首先在家里要营造一个这样的环境，尊重孩子，倾听孩子，并鼓励孩子说出自己的感受。孩子会逐渐懂得，和其他人一起时，怎样理解和帮助别人。这样，就会帮助孩子在社会交往中成为受欢迎的人。
4、多为孩子提供社会交往的机会，这个过程中尽可能为孩子选择适合他的同伴
平时多带孩子参加社会性的活动，尽可能创造良性的交往经验，对于增加孩子的社会交往能力和自信心都非常有好处。对于孩子的玩伴，家长不用刻意去限制，当然，如果年龄相仿、个性彼此协调，这样的玩伴更加理想。如果孩子和同伴的交往不愉快，家长可以适当提供帮助，理解和倾听孩子、给予孩子能量，但是不要替孩子打抱不平或者指挥孩子如何去做。
如何培养好孩子的社交能力妈妈培养孩子社交能
第一，父母以身作则。
如果希望孩子在某些方面有所建树，那么爸爸妈妈首先应该为孩子做出榜样。爸爸妈妈可以与邻居亲切问候，积极参与所在地区的各种活动等，做出与人和谐相处的表率给孩子看。只有父母关爱、尊重孩子，孩子才会关爱、尊重他人。因此，在孩子的教育问题上，父母自始至终都要以身作则。
第二，看着孩子的眼睛与之交谈。
一旦时间允许，父母便应抓紧机会，看着孩子的眼睛与之交谈，因为注视对方眼睛意味着愿意与其建立友好关系。另外，孩子能够通过身体接触体会到亲密感及安全感，因此，只要有机会父母就应该去拥抱、亲吻、疼爱孩子。
第三，邀请孩子的朋友。
可以在周末或孩子过生日时邀请孩子的朋友及妈妈前来做客，借此增进双方友谊。招待客人时，只需准备简单的饭菜及茶水就足够了。这样，不仅孩子们可以相互嬉闹玩耍，妈妈们也变得更加亲近，可以进一步交流有关孩子的各种教育心得。
第四，将孩子送到他的朋友们常去的学习班和俱乐部。
如果孩子之间不能亲密接触，即使在同一个幼儿园、同一班级中相处一年，彼此也有可能会感到陌生。因此，我们应让孩子们去同一个学习班共同学习，或一起参加小规模的俱乐部活动，借以增加孩子相互亲近的机会。另外，周末邀请孩子的朋友及妈妈一起外出郊游，也是一个很好的方法。这样，不仅孩子之间能够拉近距离，妈妈们也能够借此相互交流育儿经验，各自找到自己的归属感，并进一步加深感情。
第五，与邻居间保持亲密关系。
要与家有同龄孩子的邻居变得更为亲密。在与邻居妈妈一起送孩子们去幼儿园，或轮番为孩子们购买零食等互助活动中，邻里关系能够得到进一步加深。当关系变好以后，倘若急事当头，便可以把孩子托付给邻居照顾。分摊重担不仅可以有效节省时间，而且还能够令彼此间产生出亲近感，可以说，对于孩子和妈妈时常分离的家庭而言，远亲不如近邻。
第六，让孩子和同龄儿童一起玩耍。
要多为孩子创造与其他儿童一起游戏、玩耍的机会。在游戏过程中，孩子不但能够进一步加深与朋友间的亲密关系，而且又能够直接领悟到“凡事必须遵照一定顺序进行”的道理及其他的所需遵守的游戏规则。另外，孩子可认识到“在游戏中，某些玩具需要与他人共同分享”。
第七，增进与孩子间的亲密度。
一项研究结果显示，与父母关系良好的孩子在集体生活中更易遵守并适应必要的规则。另外，和爸爸关系良好的孩子社交能力较强，善于结交朋友，而与爸爸关系较差的孩子则没有好朋友可言，他们会自卑地认为其他孩子都不喜欢自己，其社会适应能力较为低下，时常会惹出事端。简而言之，孩子们会以爸爸妈妈的形象为准则，在此基础上建立健康、正面的自我形象，并从中获得自信。
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