拼图游戏培养孩子的情商

要将一堆毫无头绪的图块,拼组成美丽的图案,的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作,对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。

那么爸爸妈妈们关心的是,自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图,怎样指导宝宝玩拼图游戏呢?

一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解,同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意,给这个年龄的宝宝选择拼图的时候,一定要选择图案简单,拼块较大,数量较少,质地较硬的。否则,太让宝宝不知所以的话,宝宝很快就会失去兴趣的。最好选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具,如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。

宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导,因为宝宝年纪小,观察分析能力弱,也没有太大耐心。爸爸或妈妈应该在一旁提醒宝宝如何观察图案特征,可以帮助宝宝把图块转为合适的角度,让宝宝容易发现关联,甚至在宝宝愿意的情况下,可以把正确的图块递到宝宝手中。

鼓励宝宝耐心、细心,家长自己也要耐心对待宝宝在拼图过程中的出现的错误,不可急躁,更不能说“你真笨”之类的话,打击宝宝的自信心。如果宝宝一时完不成整个拼图,家长应协助完成余下部分,给宝宝做个榜样,教育宝宝做事要有始有终,不可半途而废,也让宝宝享受到成功的乐趣。这样宝宝才会有信心、有兴趣再向更难的拼图挑战。

随着宝宝年龄的增长,如果发现宝宝的拼图能力有所提高,就可以选择难度稍高一些的拼图玩具给宝宝玩。时间长了,宝宝的观察能力、分析能力及动手操作能力、图形感知能力都会有相当大的发展和提高,培养宝宝的耐心细致的性格,对宝宝智力和情商发育都非常有益。

培养宝宝情商的亲子小游戏

一直以来,咱们的父母都比较关注孩子的智商问题。所以,关于智力发育的教科书甚是好卖,大小超市的益智玩具就更不用说了,只要感兴趣,家长就一个字“买”。

智商高固然是好,但事实上,情商比智商更重要。因为,情商高低是左右着他将来在社会上立足的“左膀右臂”。以其说智商诚可贵,还不如说情商价更高。

情商主要就是体现在人际能力上,培养孩子的情商,靠书本是学不会的。所以,真实体验是培养孩子情商的最好方法。下面,小编为各位宝妈介绍以下几个培养宝宝情商的亲子小游戏。

0~1岁宝宝

别以为,新生儿还没有情商,不需要培养。其实新生儿并非白纸一张,他已经带着父母的基因。甚至在子宫中,他就在形成自己的个性了。从6个月起,你的宝宝开始有了独立的意识。他开始有点意识到自己与母亲是不同的个体,知道自己对周围的人和物会产生影响,他甚至知道了自己的名字。

这个阶段,最亲近的人离开,会令宝宝焦虑不安。尽管这种黏人现象有时令人烦恼,但这正表明宝宝开始意识到你对他有多重要。这个时期,与孩子建立良好的依恋关系,能让孩子更有自信。有安全感做后盾,孩子将更乐于探索。

推荐的亲子游戏:

有趣的痒痒

适合年龄:0-6个月

游戏道具:毛毯、羽毛、棉球等可以轻抚宝宝的物品。

游戏步骤:

1.父母怀里抱着宝宝,然后用毛毯、羽毛、棉球等柔软的物品轻轻触碰他的手指和脚趾,同他低声说话,如:“这是什么呀?这是宝宝的小脚丫,胖嘟嘟的小脚丫。胖嘟嘟的小脚丫。痒痒来啰!”宝宝将来会感到非常快乐。

2.每次触摸宝宝的手指和脚趾,可以采用不同的物品。物品不同,宝宝的触感也会不同。渐渐地,宝宝可能会对某些物品产生特别的喜好。你的宝宝将公布非常喜欢这些活动。

游戏提示:

在触碰过程中,可以不断呼唤宝宝的名字,增进父母和宝宝间的交流。

点评:通过这个游戏,可以促进宝宝和父母之间的交流,培养宝宝的快乐情绪。

滚来滚去

适合年龄:6-12个月

游戏道具:

大浴巾。

游戏步骤:

1.让宝宝横躺在浴巾上,使其头伸出浴巾外,让他的双臂伸直紧贴大腿,双腿伸直。

2.用浴巾将宝宝卷起,卷好后抓住浴巾外侧的两角,然后向上拉浴巾,使宝宝顺势滚出浴巾。

3.在游戏过程中,不断呼唤宝宝的名字,然后说:“滚雪球啦!”

游戏提示:

1.这样的活动时候6个月以上的宝宝。对于较小的宝宝,你要慢慢地拉浴巾,让宝宝练习翻身,并慢慢地翻滚出浴巾,然后躺在软软的床上。

2.1岁以上的宝宝,则可以用力地向上拉浴巾,让宝宝很快地滚出来,使其感觉瞬间的空间改变,他会觉得很有趣的。

点评:6个月大的宝宝需要更多的感官刺激。通过这个游戏,增强宝宝的触觉感受能力,并能从中体会到快乐。

2岁的宝宝

在宝宝第二个生日到来时,你的小家伙已经有了更清晰的自我意识——他是谁,他想要什么,他不惧怕说出自己的愿望。他会时不时大发脾气,这可能是在试探你,同时,这种迹象也在表明他的独立性越来越强了。他知道自己想穿什么、吃什么、干什么。所以,当他达不到目的时有挫折感,也就不奇怪了。

尽管,比起小婴儿的日子,他更像是个“小大人”了,他依然需要你对他注入大量的情感与关注。同时,他还需要有安全感和熟悉感。当习惯的事情发生了改变,或是突然看不 你了,他就会觉得像是天塌下来了。

其实,孩子的个性有多少是先天的,有多少是后天的,不必那么在意。但有一点是毫无疑问的,你是孩子的榜样。所以,如果你快乐而自信,善良而富有爱心,孩子也会模仿你。

推荐的亲子游戏:

魔力纸球

适合年龄:12-18个月

游戏道具:一盒纸巾

游戏步骤:

1.拿出一个纸巾盒,把盒子交给宝宝。

2.此时,宝宝会兴奋地将纸巾全部抽出来。

3.妈妈拿着宝宝从盒子里抽出的纸巾,将纸巾揉成球形或者其他任何形状。

4.妈妈将纸球放到头上,在让它掉下来,让宝宝也把纸球放在头上,看谁停留的时间长。

5.将纸球放在地板上,妈妈用手指将纸球弹出去,并在口中说着:“小青蛙,快点跳,跳得高,跳得远。”宝宝也会模仿妈妈的动作把一个纸球弹起来,这时你可以说:“两只小青蛙,一起跳,一起跳。”

游戏提示:

纸巾可以制成任何形状,家长可以根据自己的想象力,将纸巾折成飞机或者小汽车来逗宝宝,他一定会快乐的咯咯笑。

点评:盒装的纸巾,抽出一张,还有一张,而且不是连在一起的,这会让宝宝很感兴趣,趁大人不注意,也许一会儿就被他抽完了。通过游戏,让宝宝体会抽纸巾的乐趣。

3岁的宝宝

这个阶段需要注意到宝宝自信心及共情(同理心)的培养。爸爸妈妈要不断培养他理解别人想法和情绪的能力。这是基础情商能力,对其他人际关系有着十分重要的影响。

推荐的亲子游戏:

大手牵小手

适合年龄:30~33个月。

游戏道具:

水彩笔、颜料、白纸。

游戏步骤:

1.爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩,然后在白纸上按个掌印。

2.爸爸妈妈可以在宝宝不同的手指上,涂上不同的颜色,这样盖出来的手掌印会更加漂亮。

3.当然,除了色彩的选择外,爸爸妈妈还可以跟宝宝讨论,除了手掌以外,还可以用哪些东西来盖印,既丰富了游戏内容,也培养了宝宝对艺术创作的兴趣哦!

游戏提示:

让宝宝自己涂,或是由爸爸妈妈协助宝宝在手掌上涂上喜欢的色彩。在涂水彩的过程中,宝宝会对于水彩冰冰凉凉,以及毛刷刷过的感觉感到好奇。

请宝宝张开小手,讲手印按在爸爸妈妈的手印旁边,就是一幅好看的作品了。

点评:通过游戏,让宝宝感受缤纷色彩,体验快乐的感受。

如何培养高情商的孩子?教你培养孩子的高情商

情商是什么情商是指情绪智力,是人类认识、控制和调节自身情感的能力,简言之,就是感触感动感悟的能力。情商是天生的吗?相比智商,情商的遗传成分要少得多。但情商的部分能力还是跟遗传有关的,比如有的小孩一出生就很安静,有的小孩容易被惊醒,易发脾气。智商大概到了青春期就定型了,很难再有提升,而情商是后天培养大于先天的遗传,可以活到老学到老,提升到老。6岁前是培养孩子情商的关键期。家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意,势必给子女带来积极的影响。为提高孩子的情商,心理学家提出了以下建议:要经常表达爱意。身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在玩耍、吃饭和交谈当中经常表达出爱意,可以培养孩子的健康情绪。帮助孩子表达情感。帮助孩子了解和认识各种情绪表达也很重要。很多时候孩子是因为不懂得如何控制情感才表现为愤怒。教会孩子自主决定。独立是情商中最重要的方面,只有让他们从小学会自己拿主意,才能培养出独立的性格。肯定孩子的情绪。允许孩子说出自己的愤怒,而不是告诫他们“不要生气”。此外,询问他们生气的原因,对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。承认他们取得的成绩。对孩子的智力永远要予以肯定,避免贬低他们的作为,否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。多给孩子正面的鼓励。哲人詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求是:渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人(特别是儿童)的具体表现,是帮助孩子树立自信心所必需的。在日常生活中,要善于发现孩子的优点和长处。例如表现对孩子的信心,可对他说:“我相信你做得到的”;当指出孩子的优点时,父母可以说:“我觉得你的数学能力很好”、“你会主动整理自己的房间,是很好的优点”、“你的字写得很工整,看起来很舒服。”管理情绪的能力。管理情绪的能力也就是通常说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪,不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪,要善于把握表达情绪的分寸。这里以孩子对于愤怒情绪的表达为例来说明。一些家长在批评、惩罚孩子的时候,不允许孩子辩解,不允许孩子哭泣,甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允许。久而久之,这样的孩子就会变得或者是逆来顺受,或者是压抑郁闷,或者是当面唯唯诺诺,背后却以破坏纪律、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪,这都不利于孩子情商的培养。恰当的做法是,当批评孩子的时候,允许孩子辩解,让他讲出自己的道理,当孩子受到惩罚的时候,也应该允许他哭泣,也应该允许他不满、允许他愤怒。无论是家长还是老师都要收起那套师道尊严,让孩子充分表达自己的喜怒哀乐,不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒,而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒。只有在不断的表达中,孩子才能逐渐学会表达情绪的合理的方式。

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