在过去的50多年里，随着科技发展的推动，我们的社会发生了剧烈的变化。
孩子们变得越来越早熟，大人们保持更持久的年轻。孩子们的时间被各种结构化的活动紧紧占据着，以至于经常没有时间玩耍！在孩子玩耍的年龄有如此多的侵入者。然而，玩耍时孩子了解自己和了解世界的途径。通过玩耍，孩子学习与他人相处，学习解决冲突。通过玩耍，孩子锻炼他们的语言技巧，培养他们小的（好的）和大的（粗野的）运动技巧。另外，玩耍培养孩子的独立，自尊，创新，玩耍释放孩子们的能量！玩耍给孩子很多他们需要的“业务时间”，并为孩子减压。
玩耍令孩子兴高采烈，让孩子补充能量。只要想想您在做你真心喜欢的事情时是多么开心你就明白了。这就是玩耍的意义。它是关于乐趣的。当你玩耍时，你感到欢乐；当您感到欢乐时，你会笑。最新的研究发现：笑是一种强有力的，速效的，免费的办法，它让你觉得情绪满足，心理幸福。作为伴随着笑的一种天然的心理反应，身体会释放脑内咖，缓解压力。这就是为什么要花时间去玩耍的原因。她提升你的心智状态。玩耍是你保持平衡的那个核心因素。
这个世界对孩子们来说，不仅是一个繁忙的地方，也是一个令人烦扰的地方。父母们关心自己孩子的福利和安全。在全天24小时播报的新闻里，孩子们经常接触到赤裸裸的暴力，虐待儿童，恐怖主义和战争。接触到暴力会改变孩子们感受和行动的方式。因此，创造一个环境和社会氛围，来保护孩子的，供孩子们没有恐惧的玩耍，是很重要的。因为玩耍是孩子们了解世界和学习处理冲突的途径，所以孩子们应该在他们的环境里感到安全和舒适，有机会自由的玩耍来抚平他们的恐惧和焦虑。孩子们在一个充满关怀的环境中，成长的最好，在那里他们安全，有价值，他们的身体需求被满足，他们心理感到安全。
和单独游戏同样重要，在团体游戏中，孩子们学习如何跟他人相处和如何处理冲突。在团体游戏中，孩子们经历了团体思考的过程和妥协互让。从这个意义上讲，玩耍时实在的学习。它帮助孩子们为每天与他人的合作做准备。
和有时间玩耍同样重要的是，孩子们需要足够的时间来玩耍。孩子们花时间来编写剧本，扮演角色，准备小道具，和他人一起决定如何玩等等。通过玩耍，孩子们自在的成长。通过玩耍，孩子们不仅想象力，专心能力，自信心，社交能力得到提高，他们的认知能力，语言能力和体能技巧也得到了提高。
在孩子的周计划中整合进玩耍时间最简单和有趣的方式就是回归基本。给孩子提供一些可以体会到家庭里的关心和照顾的玩具。在孩子们玩一些有机会表达与他们在家庭里看到或感受到的事物相似情绪的玩具时，比方说扮演一个农夫来照顾小动物，或者一个模拟的家庭套装来玩过家家游戏，他们的想象力和社交技巧可以飞速的发展。另外，屋后的庭院或者邻居家的大场地是一个体能游戏和运动锻炼的理想场所。在孩子学骑三轮车或者学习滑冰时，跟在他的旁边一起跑动，对你们两个人来说都会是非常受益的体验。
即使孩子的时间已经被这种活动排的满满的，父母也应该意识到孩子的固定活动和自由时间应该有一个合理的平衡。固定活动是孩子成长的一部分，与此同时孩子有充足的时间玩耍也非常重要，尤其是一个安全的玩耍空间和一些友好的玩伴。
现在的孩子们的玩耍方式跟几十年前的孩子几乎是一样的。他们喜欢假装或者打扮成一个公主或者消防员，他们喜欢跟 己的毛绒玩具或者玩具手机讲悄悄话。他们很积极的探索和研究周围的物体或者玩耍中遇到的玩具。在确保孩子的时间表有充足时间玩耍的同时，你也应该确保自己的孩子有时间来做小孩子喜欢的事情。
家长应让孩子成为孩子，不只是因为孩子应该拥有快乐，而是因为限制孩子们那些不加约束的玩耍会阻碍他们成为充满好奇心和富有创造力的人。金德警告说：“必须重新建构玩耍，不能把玩耍作为工作的对立，而是把它作为工作的补充”他说。“好奇心、想象力和创造力就像肌肉：如果您不使用他们，它们就会萎缩。”
最近费雪公司出了几个新玩具，都是较利于宝宝体能和玩商的玩具，例如：脚踏学习钢琴。
脚踏学习钢琴
主要功能：既可以挂在床边让宝宝踢踏，也可以放在平面上当钢琴玩耍；从出生起便可开始学习，可以教宝宝动物声音、形状、颜色、数字等；有趣的闪灯及音乐鼓励宝宝不断尝试，并促进视觉和听觉的发展；可以锻炼腿部肌肉的发展。适用年龄：0个月+
培养孩子的玩商
玩耍的能力不仅仅在于玩，而且在与孩子各方面的动手能力培养，孩子在玩耍中探索世界，在玩耍中培养情商、智商与玩商。孩子在培养三商时也必须学会玩品，不能胡乱摔东西，这样对孩子的成长也是有利的。玩耍和玩具为儿童打开知识的大门。儿童通过玩耍来探索世界，这是他们身上天然存在的学习驱动力。父母要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的“玩商”，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。具体来讲，玩耍主要有以下几方面的益处：1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界；2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力；3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人；4、玩耍能提高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础；5、玩耍能促进双侧大脑半球―――左半球和右半球的发育；6、在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。培养孩子的玩商父母亲通过观察孩子的玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。在孩子玩耍中父母要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。玩耍离不开玩具。设计精美的玩具能刺激儿童智力发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。父母要与孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情，促进孩子的发展，让我们高高兴兴地玩吧！小编总结：玩耍离不开玩具，益智玩具离不开动脑。孩子的玩商需要父母的培养，孩子玩耍时的刺激能有利于孩子各方面的培养，有利于孩子的成长。(兼职编辑：廖键桁）
培养孩子的玩商
玩耍的能力不仅仅在于玩，而且在与孩子各方面的动手能力培养，孩子在玩耍中探索世界，在玩耍中培养情商、智商与玩商。孩子在培养三商时也必须学会玩品，不能胡乱摔东西，这样对孩子的成长也是有利的。玩耍和玩具为儿童打开知识的大门。儿童通过玩耍来探索世界，这是他们身上天然存在的学习驱动力。父母要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的“玩商”，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。具体来讲，玩耍主要有以下几方面的益处：1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界；2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力；3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人；4、玩耍能提高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础；5、玩耍能促进双侧大脑半球―――左半球和右半球的发育；6、在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。培养孩子的玩商父母亲通过观察孩子的玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。在孩子玩耍中父母要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。玩耍离不开玩具。设计精美的玩具能刺激儿童智力发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。父母要与孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情，促进孩子的发展，让我们高高兴兴地玩吧！小编总结：玩耍离不开玩具，益智玩具离不开动脑。孩子的玩商需要父母的培养，孩子玩耍时的刺激能有利于孩子各方面的培养，有利于孩子的成长。(兼职编辑：廖键桁）
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