婴儿期的小宝宝到底能不能看电视呢?资讯的发达，早教节目的繁多，许多婴儿期的小宝宝已经在看电视学语言，学认知。对于婴儿期儿童看电视，有着不同的观点。有的专家持赞同的观点，而有的专家持反对的意见。下面我们来详细的了解一下：
婴儿期的小宝宝到底能不能看电视有人认为婴儿看电视，有助于提高婴儿的语言学习能力，但是近期有研究表明，2岁前的婴幼儿若平时看太多的电视，将会影响婴幼儿语言发展能力甚至大脑发育，造成语言发育迟缓。
这让不少家长摸不着头脑，婴儿究竟能不能看电视，为此记者采访了儿童心理学研究教育工作者何江，他告诉记者，他们接触到许多小学、中学期的“问题学生”，追溯这些孩子的教养方法，发现不少问题学生都是在婴儿期接触了过多的电视或电子产品。
对于婴儿期儿童看电视，有着不同的观点，有人认为，看电视是有效的早教方式，能够促进宝宝的语言发育，扩大词汇量，理由是婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。而婴儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。加之电视可以使他们可以直观认识各种从未接触过的物体：各种社会角色，动物，鱼类，鸟类，甚至古生物恐龙，获得广泛的信息。
2岁前是儿童大脑发育的关键期，此阶段孩子与人的直接互动有益其大脑发育，同时也有助于培养其社交、情感和认知技能。然而调查显示，美国有近75%的婴幼儿在2岁前就“泡”在电视节目中了。为此，美国儿科学会专门对婴幼儿看电视的问题，提出了以下注意事项。
1.不建议2岁以下婴幼儿看电视或视频。
2.2岁以上幼儿每天看电视时间应控制在1~2小时。
3.电视节目应适合幼儿年龄，避免任何暴力镜头。所选电视节目应有利于儿童发展语言和社交技巧。
4.将看电视当成一种特权或奖赏。孩子做完阅读任务、家庭作业或者指定任务后，才允许看电视。
5.选定孩子看的电视节目，节目一结束，立即关电视。
6.选择有利于培养孩子善良、责任感和合作等正面价值观的电视节目。
7.与孩子一起看电视，看完节目之后再与孩子一起讨论电视内容。为孩子解释其中不理解的内容，了解卡通人物与现实生活的差异，让孩子认识真善美。
8.鼓励孩子将看电视变成积极的学习体验，而不是被动接受信息。鼓励孩子与电视人物一起唱歌跳舞。多问孩子“如果换做你，你该怎么做?为什么?”之类的问题。
9.不要让学龄儿童一边看电视，一边写作业。
1.在少看电视方面，父母应给孩子树立好榜样。周静整理
婴儿看电视，到底是有效的早教，促进儿童语言的发育，还是一种伤害，让孩子的语言表达迟缓，为此记者采访了哥伦比亚大学儿童心理学专家卢雪梅博士的特别助理何江。
孩子长期看电视好吗-不能让宝宝成为“电视暴君”
和所有的小孩一样，铁头也喜欢看电视。每天从幼儿园放学回家，铁头进门第一件事是洗手，第二件事就是朝着自己的抽屉扑过去，先翻一遍，找出自己最想看的DVD光盘。铁头的抽屉里，各种各样的光盘有上百张，讲童话故事的，音乐的，还有他收集的各种卡通电影、动画连续剧等，他最爱的有《功夫熊猫》、《马达加斯加》、《倒霉熊》、《麦兜响当当》、《猫和老鼠》等，最近，他的最爱是《铠甲勇士》、《战龙四驱》、《蓝精灵》等。
当选定一张光碟，他又决定看电视的时候，就会向爷爷宣布：“爷爷，我要看动画片了！”于是，他会打开电视，自己调到DVD播放模式，之后熟练地放上光碟，等待播放。这时候，不管爷爷看没看电视，都只好乖乖地让出最佳观赏位置和遥控器，无奈地走开，嘴里嘟囔着“皇帝崽子回来了，真没办法！”平素，如果我和丈夫下班回来晚，家里的电视一准是被铁头霸占，当天晚上的电视肯定锁定在少儿频道，或者卡酷台，爷爷面对小暴君常常是欲哭无泪。一次，爷爷生病住院了，铁头到医院看望爷爷，脱口而出的话是“爷爷，赶紧回家和我抢电视！”爷爷听了，老泪差点流出来。
为了让铁头离电视远一点，我们以各种方式和他抗衡。比如，我们达成默契，不管电视节目多好看，铁头放学回来之前必须要关上电视，延缓他进门看电视的时间。还比如，吃饭之后带他到楼下散步和小朋友玩，让他离开电视。此外，我们还会搞一些民主投票的民意测验活动，遏制老铁的“电视暴政”。比如，全家都在看新闻联播，他提出要换台，我就会说：“举手表决！同意看少儿频道的请举手！”我友情出演，全家只有我和老铁两个人赞同，接着我又像模像样地说：“同意看新闻联播的请举手！”“爷爷、奶奶、爸爸……三票，通过！”我一脸无奈。老铁有时候会拿出耍赖绝活，倒地大哭，或者是满脸怒气冲过去作出要打爷爷的样子。这时候，雄狮丈夫开始怒吼了：“坐好了，要不然就去看书！我们要看新闻联播，关心国家大事。”几次下来之后，电视暴君不得不顺从民意，新闻联播的音乐一来就让出电视，自动退到一边去了。
为了和电视暴君有共同语言，我陪着老铁看了不少动画片和卡通电影，《功夫熊猫》我们看了不下1次，看了之后，我一般都会让铁头给我复述一下其中的情节。我还常常让他分析其中每个角色的性格，让他对号入座，给自己选一个角色，结果，铁头最喜欢当黑豹太郎，而我则被他说成是憨娇虎，魁梧的爸爸当然是功夫大师阿宝了！我们三口一起分享剧情，我还找来《功夫熊猫》的图书一起读。
前几天，央视搞舞蹈大赛直播，这是丈夫喜欢的节目。铁头抢不过，在我们的劝说下，一起加入了欣赏的行列，全家在一起其乐融融地欣赏大赛，而在一旁跟着翻跟头，踢腿做各种表演的铁头也成为我们欣赏的另外一道风景。
婴儿不能看电视的原因
婴儿不宜看电视
婴儿出生后所处的环境里大都有电视机。婴儿降生后一个半月左右，耳朵基本上能听到声音，眼睛也能看见东西了。如果这时就给他看电视，婴儿的头脑里就会刻上电视的印迹。这样的话，婴儿对母亲的声音反而会变得没有反应，即使母亲把看到的东西讲给他听或给他唱歌，他也会无动于衷。这种婴儿到了两三岁时，通常会表现出以下的倾向来：
(1)不会说话；
(2)不能注视母亲的视线；
(3)活动剧烈，无法安静；
(4)喜欢电视中的广告，爱哼唱广告音乐；
(5)独立能力差，日常生活不能自理；
(6)不知道什么是危险的事情；
(7)喜欢机械类的东西，并能较早地学会操作；
(8)显示出很广的知识面。
婴儿大脑因电视而产生的这种“印刻效应”，大约发生在他刚一出生到两岁左右这段时间里。给两岁的婴儿每天看五六个小时的电视，毫无疑问地会使他具有上述倾向。
我们应该知道，婴儿不能看电视的原因，不仅仅是指他只是单方面地接受电视语言，没有说话的机会，而使得语言会话功能发展迟缓；除此之外还有更严重的危险，即印刻式危险。
被这样抚养的孩子，会对母亲的呼叫不予理睬。要扭转这种状况，则需要利用录音机，事先录好母亲呼叫孩子的磁带，然后反复地放给孩子听，渐渐地，母子对话的通道才会被打开，孩子也才会回答母亲的呼唤。
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