家长谈幼儿园男女生分厕所
分不分厕无所谓23%
[高子明，北京]
女儿上小班，对性别还没有意识，所以我认为分不分厕所无所谓。
[王任华，长沙]
我认为分不分不重要。条件好的，分也可；不好的，不分也可。关键是幼儿园各方面的教育一定要好。
[夏晓卫，合肥]
我倒觉得没必要这么早就有性别教育。身体嘛，实际上没有那么神秘，当然，幼儿园分厕，也能促进孩子们有机会了解别人的身体，消除身体的神秘感。
反对分厕23%
[石婷，南京]
我带着四五岁的儿子去女浴室洗澡，等他长大了可能什么都记不得。所以，没必要硬梆梆地给幼儿灌输性别意识，男女分厕更没必要。
[袁冰，上海]
我认为没有必要分，分的好处的什么呢？什么年代了，孩子的最单纯的、最善良的，看见一只小白兔死了也会哭的。可是长大以后就变成阴险、狡诈的动物了。这个社会已经是物欲横流，真情已经太少了。
[张宏安北京]
小孩子这么小，就让他们分男女、有什么隐私了，他们小思想里就更产生了好奇。还是顺其自然的好，该懂的时候懂，到以后还要看异性裸体，接受性教育呢！
应该分厕54%
[王雨怡，上海]
女儿以前认为扎辫子的是女孩，不扎辫子的是男孩，女孩子剪掉辫子就会变成男孩子。女儿上中班后，有一天在家突然很新奇地对我说：“妈妈，男孩子和女孩子小便不一样，我在上厕所时看到了。”我觉得如释重负，一个原本很难解释的问题就这么自然地解决了。
[刘宇，杭州]
一天，4岁女儿的幼儿园同学来我家做客，当一名小男孩要小便时，女儿竟然跟着他一起进了卫生间，并称在幼儿园已经“习惯”了，这让我很不安。
[孙兰慧，上海]
我儿子很小的时候就注意其男子汉性格，入园前给他买的玩具或是枪、或是炮，从来不给他买洋娃娃。如果幼儿园不分厕，我担心这种早期的性别教育会在幼儿园里付诸东流。
[杨林琼，广州]
儿子4岁，自今年开始，就不再需要父母帮助，自己上厕所了。有时在他上厕所时我不小心闯进都会不高兴。既然孩子已经形成了男女有别的意识，那幼儿园就没必要再实行男女同厕了。
[马淑洁，青岛]
女儿在幼儿园上中班，回到家经常说班上的小朋友谁谁又尿了她一身，或者学其他小朋友站着小便尿湿了裤子，有时候还会问我一些难以回答的问题。这说明幼儿园里经常出现男孩小便女孩偷看、女孩小便男孩围观的现象。所以应该分厕。
[赵永忠，厦门]
现在的孩子比以前成熟得早了，幼儿园确实该男女分厕，及早对幼儿进行性别教育，让孩子们学会尊重异性隐私。有关部门不能光看幼儿园有没有办理卫生许可证或者儿童活动空间大小是否达标、卫生消毒如何等，也要充分考虑到孩子的身心健康发育问题。
[孙雅琪，苏州]
我认为幼儿园不仅男女厕所要分，有条件的话每个人都应有个独立的“方便空间”，这是对孩子的尊重。很多妈妈觉得孩子小，无所谓，大马路边上就让孩子当众脱裤子解小便，这实际上是剥夺孩子的自尊心。
广东要求全省幼儿园男女分厕
去年年底，广东省卫生厅及省教育厅联合制定了《托儿所、幼儿园卫生保健评估标准》，首次明确要求托儿所、幼儿园的卫生间要男女分隔，否则将作“扣分”处理。扣分达到一定程度，将评定为"卫生保健不合格"，会处以限期整改，整改仍不合格就要取消其办园许可证。
意见：小、中班不必分 ，大班应该分厕
幼儿园厕所男女不分似乎已司空见惯，对此问题，也是仁者见仁，智者见智。有人说，3-6岁的孩子没有必要去强化上厕所分男女的意识，孩子纯真的童心本无男女之别，目前关于该问题的争论主要是大人用成人的视角揣摩孩子的心理造成的。而且，国内的家庭生活习惯和国外有很大区别，在国外，孩子有同父母同浴的习惯，他们对性别很早就有意识，但国内很多孩子没有这种机会，到了幼儿园，一下子强化这种概念，反而会增加他们的好奇心。因此，幼儿园小、中班不需要分厕。但目前社会环境复杂，孩子通过各种渠道的模仿更易早熟，幼儿园有必要在中班、大班期间引导小朋友分男女入厕。只有这样，才能培养孩子自我保护意识，尊重孩子的隐私和个性。
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培养孩子的自我保护能力
自护是每个孩子必须学会的基本生存之道，应教育孩子学会安全防范。
1、孩子一个人在家，如果有人叫门，不能轻易开门，先问清是谁。是陌生人或仅仅似曾相识的人，不能开防盗门，应委婉拒绝：“实在对不起，爸爸妈妈不在家，请您改天再来，有什么事情，我可以转告。”若来人借口非要进来不可，绝不能开门，可以这样说：“我给爸爸妈妈打个电话，请他马上回来，麻烦您在外边等一会儿。”
2、以实际事例教育孩子要爱惜生命，严格遵守交通规则，不逆行、不抢行、不闯红灯、不骑快车，不与同学比赛，不拉手搭肩，不骑车带人，经常检查车闸灵不灵。
3、教孩子识破骗术。有的骗子诱惑孩子赌博，有的以赊账方式卖给孩子吃的东西和玩具，有的用讲故事的方法散布封建迷信等等。
4、要教孩子记家中的电话号码和怎么样打电话，写信等等，以备孩子丢失后孩子能配合派出所寻找父母或亲人；要告诉孩子有困难找警察，记住求救电话“110”；告诫孩子千万不能要陌生人送的小礼物或食物，不要跟陌生人走。假如陌生人要强行带你走，一定要大叫，并告诉过往的人，你不认识他；教育孩子，上学、放学要与住在附近的同学一起走。
另外，身处公共场所，做为家长如何保证孩子安全1、进入公共场所你要随时在孩子身边，并牵牢孩子的手，保证孩子是刻不离你的左右。
2、用婴儿车推孩子过马路时，必须先将婴儿车靠近人行道，等到交通信号显示可以通行时，再推孩子过马路。
3、领孩子过马路时一定要牵住孩子的手，绝对不能让他自己过马路，绝对禁止靠近马路边游戏。
4、以身作则，从小培养孩子的公共道德。过马路时，即使马路上一个车辆没有，只要是红灯，你都要等到绿灯亮时再带他通过；且必须走人行横道，地下通道或过街天桥。
5、要培养孩子不随便捡拾杂物的行为，要远离污染区，危险区。
6、在乘坐电梯、公共电汽车、火车、地铁等的时候，一定要牵住孩子的手或抱着他。
7、从小教导孩子遵守公共道德，进入公共场所不大声喧哗，乘坐公共电汽车、出租车时不要站在座位上或在座位上跳来跳去。
8、严禁将小孩独自留在公共所中游戏，缺乏照顾，更不能把小孩托付给陌生人看管。选自专题《摇妈支招-幼儿园安全防护手册》妈妈网原创文章，转载请征得本站及作者同意。
如何培养孩子自我保护能力
自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，家长应该从孩子幼年时就加强对他们的自我保护教育，培养和提高孩子的自我保护能力。那么，该如何有效地培养孩子的自我保护能力呢?以下是几位家长的一些心得交流。
椰子树：我觉得第一步应该是对孩子进行必要的安全意识教育。孩子年幼无知，没有生活阅历和经验，他们不知道什么事情能做、什么事情不能做;什么地方能去、什么地方不能去;也不知道什么东西能玩、什么东西不能玩，有时偏偏喜欢做一些危险的尝试。这些都需要家长事先给孩子订下规矩，当然也需要跟孩子解释清楚，要不孩子会出于好奇或逆反心理，继续做一些危险尝试。
紫罗兰：家长对孩子的安全教育应该是随时随地，时时刻刻的。比如家长可以和孩子一起看电视、听故事以及让孩子亲眼所见由于不注意安全而导致灾难的事例，丰富孩子一些简单的社会经验;进而向他们提出一些安全规则，要求孩子遵守交通规则;父母不在家，不轻易开门让陌生人进门，这些应该是孩子要掌握的最基本的“常识”。通过这些教育，可以使孩子明白做危险事情的后果，理解家长的良苦用心，同时无形中也增强了孩子的自我防范意识。
葡萄归来：我觉得培养孩子的生活自理能力也能影响到孩子的自我保护能力。孩子能独立面对困难，培养他们的独立自主性，养成良好的生活自理习惯，家长不要事无巨细，处处为孩子扫除障碍，使孩子养成依赖心理。这都有利于孩子在劳动实践中建立良好的生活自理习惯，增强生活的自理能力。处理问题的能力提升了，相应的，自我保护能力也会加强。另外，培养孩子健康的体魄，也是必不可少的。
豆豆妈：要保证孩子的健康和安全，培养孩子的应变能力才是最重要的。在我看来，孩子懂得自我保护，其实就是在困境面前能懂得应变。比如天气变化了，孩子自己会懂得加减衣服，季节交替时特别要注意身体健康。另外，也包括对突发事件的灵活处理，这需要家长孩子平时有意识地训练孩子的自救技能。有心的家长也可人为地创设一些问题情境，引导孩子想出各种自救方法，使孩子掌握一些基本的应变能力。我的有些朋友，和孩子一起逛超市、逛公园时，都爱“玩失踪”，然后看孩子的反应，看他能不能镇定自若，能不能找对求助的人，最后，家长再对孩子的处理方法做指点，这也不失为一个好方法。
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