宝宝认识能力的培养

大脑最原始的学习来自于视、听、嗅、触及重力感,特别是触觉,分布最广,感觉信息最多,也最为复杂。当胎儿10周大时,触觉已开始动作。在长期压力下孕育的胎儿,当他出生时会呈现出吸吮大拇指至溃烂程度的。新生儿靠着唇部敏锐的触觉,搜寻奶头,获取口腹需要,同时,也仰仗手掌敏锐的触觉产生抓握反射。婴幼儿通过触觉,尚能达到下列三方面的功效:一、通过吸吮手指、脚趾及触摸肌肤,了解自己肢体的位置,帮助建立身体形象概念;二、凭借双手到处摸索,能了解物质的温度、湿度、硬度、质感,以判断外界的状况;三、由于皮肤被触摸,能带来身体上的舒适感,从而达到情绪的放松、心灵的安慰。所以,妈妈定期为宝宝做按摩是十分有好处的。按摩时,宝宝身体被轻柔地抚摸,可以刺激宝宝大脑分泌出中枢神经发育所需的激素,所以母亲可多利用喂奶、洗澡或换尿布等机会,轻拍、抚摸或拥抱宝宝。婴儿在出生后的第一年里,触摸感觉是情绪满足及安全感的主要来源。宝宝是利用触觉识别能力来掌握自己与周围环境间的互动的。如果宝宝的触觉识别能力太差,手中所拿的东西就会经常掉落在地,而且在玩玩具、扣钮扣、拉拉链或穿脱衣服时也会发生困难。宝宝出生后的第一年不会说话,只能用感觉器官认识世界,视觉和听觉是他们认识世界的主要通道。父母为宝宝提供感觉刺激,健全的宝宝就能从中学习。可以在婴儿摇篮的四周贴些图片,并且经常更换,这能够促进宝宝的用眼兴趣。心理学研究表明,婴儿对人类脸部的注意最多,所以父母们不妨画出人脸的大概特点,放在摇篮边,婴儿就会长时间地注视人脸图案。成人还可以用鲜艳的毡制品、彩色的广告纸装饰婴儿摇篮,这也能吸引宝宝的视线。婴儿的听觉很好,在照料宝宝时,妈妈可以与宝宝聊聊天或哼一些轻柔、宁静的催眠曲,变换好的音调、节奏以使一个烦躁不安的宝宝安静下来。家长还可以买些有声响的玩具,如:八音盒、拨浪鼓、响球和能捏响的橡胶玩具逗宝宝玩。宝宝醒着仰卧在小床上时,可以在宝宝胸部上方40-70厘米处悬挂玩具(大的玩具挂得离他胸前约70厘米,较小的约40厘米)。玩具应色彩鲜明,可以是花球、彩球、灯笼、摇铃或吹塑玩具。父母可以慢慢地移动玩具,逗引宝宝随着玩具移动视线,但玩具不能动得太快,挂得太低,以免使宝宝过于疲劳,影响视力发展,也不宜训练视觉的集中。如果用的是带响声的玩具,家长还可以逗引宝宝寻找不同方位的声源。通过看看、听听可以试验宝宝的视觉、听觉是否正常。视觉、听觉正常的宝宝醒着时,成人移动悬挂着的色彩鲜艳的玩具或摇响有声响的玩具,宝宝的视线就会随着玩具移动,头部也会转向发声一边。如果发现宝宝的视觉或听觉异常,应及时向专业人士咨询。中国早教网专家温馨提示

培养认识能力教小宝宝指认事物

对于不会说话的婴儿教他认识事物,可以从以下几个方面去做:

在生活中经常对宝宝说出事物的名称

婴儿对事物的认识首先是从具体思维开始的,因此不管是室内还是室外的物品,只要是宝宝能够接触到的,都可对他说出这些物品的名称来,如“布娃娃”、“电视机”、“汽车”、“花”、“滑滑梯”等等。

这种做法要不厌其烦,经常反复。也许你会觉得大人对宝宝说的事物名称,他好像没有看见,也没有听见,反而东张西望。这没有关系,因为这个时期的宝宝其注意力还只停留在无意识注意阶段,有意识注意还没有产生。大人要用“只管耕耘、不问收获”的精神来对待孩子。

要允许和鼓励宝宝用手、用嘴去探索事物

用手、用嘴探索事物是上天赐给婴儿探索事物的本能,家长要鼓励宝宝用手去抓摸除危险品以外的一切物品,允许用嘴去啃咬一定范围的物品,这是宝宝认识事物的法宝。家长完全可以在宝宝的自发行为中,告诉这些事物的名称。

让宝宝动手玩各种小物品

可以收集生活中的小物品,如乒乓球、小皮球、小药瓶、小药盒、小木块、小木棍、小圆盖、小圆筒、海绵块、布娃娃等等,放在一个大盒子里,让宝宝动手去抓、去扔。

这样他会感觉到物品的大与小、方与圆、粗与细、软与硬等各种特性。当然父母要做一个教育的有心人,与孩子一起玩,在玩中告诉他这些物品的名称。

教孩子用身体语言指认事物

周岁以内的孩子虽然不会说话,但经过几个月或大半年“对牛弹琴”式的教育,他已经对许多事物有了初步的认识,加上语言理解能力有了较快的发展,因而他能用身体语言指认事物。如大人问“电视机在哪里?”他会用眼睛去找,用手去指,因此,大人要教宝宝用身体语言指认各种事物。当然还可以指认图画书中的事物。

在户外,要充分利用婴儿记忆的形象性和直观性的特点,经常重复地对宝宝说出各种事物的名称,如“这是花,这是树,这是小鱼……”过一段时间后,大人问宝宝花在哪里,树在哪里,他就会用眼睛去看,或用手去指。此时,宝宝对事物的再现能力就上了一个大台阶。教宝宝指认事物,要不厌其烦地反复去做。因为,宝宝对事物从感知到认识,再到回忆有―个过程。

宝宝的认知能力如何培养

家长想提高宝宝的认知能力,可以在跟跟宝宝玩一些色彩小游戏的同时,就能帮助宝宝对于颜色认知能力,下面就为大家做一下推荐:

家长想提高宝宝的认知能力,可以在跟跟宝宝玩一些色彩小游戏的同时,就能帮助宝宝对于颜色认知能力,下面就为大家做一下推荐:

宝宝认识了各种各样的颜色之后,爸爸妈妈就可以开始为他设计一些色彩小游戏,在游戏中让宝宝变得更加灵活。接下来小编就给您介绍几款好玩又长智力的色彩小游戏。

宝宝色彩小游戏1:找颜色

爸爸妈妈可以买一些彩色的小卡片,把卡片一张一张地拿到宝宝面前,告诉他“宝宝,这是红色,这个是蓝色……”宝宝认识了这些色彩之后,妈妈可以说出一种颜色,让宝宝把它从卡片中找出来。这样的游戏,可以帮助宝宝更清晰地记住这些色彩,提高他的记忆力。

宝宝色彩小游戏2:分水果

提前准备红色和黄色的小桶和不同颜色的水果,让宝宝把拣回来的水果按照不同颜色分开来,然后把红色的水果放到红色的桶里,黄色水果放在黄色的桶里。如果宝宝不知道怎么放了,妈妈可以耐心地提醒他“宝宝只要把水果放在一样颜色的小桶里就对了!”通过这个游戏可以促进宝宝按色分类的能力,提高他的判断力。

宝宝色彩小游戏3:给宝宝穿衣服

宝宝有了颜色的记忆和判断力,爸爸妈妈可以进一步教宝宝怎样搭配色彩。比如妈妈可以拿一件红色的衣服,让宝宝给自己找一条色彩合适的裤子搭配起来,然后妈妈再来评价一下宝宝的搭配。比如说宝宝拿了一条红色的裤子,妈妈觉得不好看,可以告诉宝宝说“宝宝真喜欢红色,不过衣服和裤子是一样的颜色宝宝穿起来不好看,应该找一条白色或者蓝色的裤子”这个时候也可以再让宝宝把白色和蓝色裤子找出来。这样做可以让宝宝学会色彩的搭配,让他初步形成审美能力。

宝宝色彩小游戏4:交通小游戏

宝宝慢慢地长大,爸爸妈妈就要把色彩和生活小知识结合起来,用色彩来帮助宝宝长见识。比如,妈妈在教宝宝交通规则的时候,可以告诉他“红绿灯是用来指挥交通的,红灯亮的时候汽车不能走,不然就会撞车。然后教孩子儿歌:“马路上,汽车多,红灯绿灯管交通。红灯亮,汽车停,绿灯点亮汽车行。”

接着,可以在家里跟宝宝玩交通游戏。妈妈拿红色、绿色的颜色牌,给宝宝一辆小车,宝宝看到妈妈举起绿色牌子就开小车,看见红色就把小车停下来。也可以让宝宝拿颜色牌,妈妈自己来开小车,让宝宝慢慢熟悉交通规则。这样让宝宝在游戏中看色彩信号做动作,把色彩信息与动作行为相联系,还有利于培养宝宝的思维敏捷性呢。

色彩对宝宝的成长帮助可大了,爸爸妈妈懂得了这些色彩的小知识,也要好好地把它运用到生活中。比如,可以在宝宝的房间粉刷上蓝色、绿色等冷色调的墙漆,这样可以让宝宝情绪稳定,更容易安心入睡;在喂宝宝吃饭的时候,妈妈可以选择色彩鲜艳一点的碗和勺子,像红色、橙色等,这样可以增加宝宝食欲,宝宝吃得多了才可以更健康地成长呀;宝宝的小书桌上可不要放太多彩色的东西,过多的颜色容易使他分心,最好是选择白色、淡蓝色、淡绿色等等可以让他静下心来认真学习。有了色彩的帮助,再加上爸爸妈妈的正确引导,相信您的宝宝肯定会变得灵活又聪明。

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