大人可利用玩具娃娃及各种生活用品玩具和小儿一起玩一些生活模仿的游戏，娃娃最好选择抱着适宜、样式简单、能随意穿脱衣服的中型娃娃，可以让小儿给娃娃喂饭、洗脸、哄娃娃睡觉，学习娃娃衣服、五官的名称，可以帮娃娃选择小床、小椅、小碗等生活用品，了解这些生活用品的名称和用途，发展认识能力，增加词汇量。
小儿一般比较喜欢形象逼真，有艺术特征的动物玩具，可从中学习动物的名称和特点，动物叫声及有关动物的儿歌，可用这类玩具做一些游戏。如“什么动物不见了?”大人可选择几种动物让小儿认识，然后用布把这些玩具盖上，趁小儿不注意时，大人偷偷拿掉一个玩具，再掀开布，让小儿说出那种动物不见了。“布袋游戏”是在布袋中装几种动物玩具，大人从中拿出一个，或让小儿自己摸出一个，说出动物名称,学动物叫声，或用积木搭动物房等。
久久健康网温馨提示：在玩的时候，大人要边玩边讲，教小儿学会理解事物之间的关系，并教会他与大人合作玩。玩完后和大人一起把玩具收拾好，这样既锻炼了小儿的动手能力，又培养了小儿的社会适应能力，并从小养成良好的习惯。
(编辑：苗皓)
怎样能够利用宝宝的玩具来训练宝宝的视觉呢?
以下介绍几种根据孩子视觉特点，利用玩具训练孩子视觉的方法：
1、1岁之前的宝宝除了睡眠外，都在积极地运用视觉器官观察周围环境，这时孩子视觉器官运动不够协调、灵活，绝大多数孩子的视力呈远视型。当他们注意观察某一事物时，常会出现一只眼偏左，一只眼偏右或两眼对在一起的情况。因此，为丰富孩子视觉感受，悬挂在宝宝床前的玩具应常交换位置，玩具应是体积稍大些且最好是伴有声响的。还可利用孩子最喜欢的某种玩具与孩子玩“捉迷藏”的游戏，通过不停地变换这一玩具出现的位置，训练孩子迅速改变视觉方位，协调左、右眼的灵活运转。为了丰富内容，吸引孩子的注意力，爸爸妈妈还可将玩具系在绳上，在孩子眼前先做有规律的水平方向移动和垂直方向移动，然后逐步过渡到水平与垂直方向交替进行，速度先慢后快，训练孩子眼睛追逐左右、上下变化物体的能力。
2、1岁之后，孩子的视觉器官发育逐渐成熟，视敏度也随着孩子的年龄增长而发展。这时，爸爸妈妈可选择一些能提高孩子视敏度、帮助孩子辨认颜色、发展手眼协调能力的玩具和游戏。
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如;穿木珠。一开始可随便穿，训练手眼协调;然后可按颜色穿珠，从穿同色珠过渡到按颜色顺序有规律地穿各种颜色珠;最后还可举行比赛，看谁穿得最快，颜色最漂亮。另外，还可利用各种玩具与孩子玩“什么东西不见了”的游戏，方法是将几种形状、颜色各异的玩具放在桌上，请孩子观察一定时间，记住桌上物品种类后，闭上眼睛，家长拿走1～2种玩具，让孩子说出桌上少了什么玩具?培养孩子的有意注意及视觉敏度。(编辑：苗皓)
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