方法：找两个塑料瓶，拧紧瓶塞保证水不会漏出。在瓶子上方和瓶底各扎一个小洞。在瓶子里灌满水，水会从两个小洞中留出。如果用手堵住上面的洞口，下面的小洞就不会出水。大人孩子各拿一个瓶子，大人示范，让宝宝找到上面的洞口堵上，如果要下面的洞口出水，就要放开上面洞口的手指。将瓶子倒置，水从瓶的侧洞流出。如果用手指堵住瓶底的洞，水就不流了。这个自制的玩具会让孩子将瓶子翻过来倒过去的重复尝试，宝宝会探索为什么堵住一个洞口水就不流出来？大人不必讲道理，让孩子多做几次就行了
目的：培养宝宝的观察和操作能力，注意水为什么不流了。宝宝可以在塑料的包装小盒多扎几个洞，如果喷壶那样让水从许多小洞一起流出，如果拧紧瓶塞，下面许多洞也不会流水。于是爸答案集中到瓶塞上，把手指堵住刚才玩的瓶子上方的洞口，如同拧紧瓶子的瓶塞，水就不流了。
幼儿园中班亲子游戏：水中游戏
“水中游戏”是一个比较适合中大班的宝贝玩的游戏，通过这个游戏，发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的脚部小肌肉!
“水中游戏”是一个比较适合中大班的宝贝玩的游戏，通过这个游戏，发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的脚部小肌肉!
利用资源：水池
参加对象：中班家庭
目标：
1、发展幼儿的平衡能力。
2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备：
1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。
2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品)
玩法：
一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么?
三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的?
四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”
比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
生活游戏：澡盆里戏水
生活游戏：澡盆里戏水(2岁)
每天傍晚，我都要把儿子叫到澡盆里洗澡。这小子特别爱玩水，有人说孩子在妈妈肚子里就是泡在羊水里长大的，所以天生和水有缘，或许这是个理由吧。每次给他洗澡时，就是他开始玩水的时候。等我给他洗完了，他还要赖在澡盆里不起来。我干脆把卫生间门一关，允许他在里面玩上5分钟再起来。他可以自由地站在澡盆里用脚“啪啦啪啦”地踩水，用手“哗啦哗啦”地拍水……反正是夏天，不会着凉的，我这个做妈的就由他了！
澡盆成了儿子的游乐场，他要求让他的“军队”——玩具进驻。好的，我就把他的什么橡胶狗呀、塑料鸡呀，甚至是塑料杯呀、盖呀，统统“请”到了澡盆里。这下他忙得不亦乐乎了。一边是我在给他洗澡，一边他用杯子把水舀出舀进。
喜欢舀水？好，我干脆让儿子的两只手都不闲着。等我给他洗完澡，我指挥着他，一只手让他拿着杯子，把旁边小脸盆里的水舀进澡盆，另一只手拿着热水瓶盖儿，把澡盆里的水舀到另一个空桶里。告诉他你洗完了澡，要换干净的水，等下好让橡胶狗洗澡。这下，他不是停下这个就是忘了那个，搞得手忙脚乱，我看得直笑！
※游戏意义：
人的很多活动需要“眼观六路，耳听八方”，同时注意到几个方面，同时进行多种操作。比如开车要把好方向盘，还要留意路况；鼓手打击乐器时要手脚并用地敲打鼓面；弹琴时要手指击键，眼看琴谱，耳听琴音；小学生需要一边听课一边做笔记一边思考，才能起到好的听课效果。这些就是很好地运用了注意分配。如果这些注意“分配”不好，孩子就会手忙脚乱，容易出差错。所以，进行注意力分配训练是很有必要的。
※游戏启示：
戏水是孩子的天性，在保证孩子不着凉生病的前提下，让孩子尽情地戏水，变着花样戏水，利用水开展一些游戏，是有益于智力培养的。在这个游戏中，我让孩子左右手并用，一边把水舀进，一边把水舀出，这就是在运用注意的分配。你在和孩子玩这类游戏时，可以直接告诉孩子这个是一心二用的玩水游戏，比如在卫生间，右手用瓶子接水龙头里的水，倒入右边的脸盆里，左手用杯子从左边的脸盆里舀出水倒入水池里。这两个动作必须要同时进行，以训练孩子的注意分配能力。
【父母须知】注意的分配需要培养
注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。最近，美国有一项专题研究证实：儿童可以同时把注意力集中在2～3种事情上，即便是刚刚学步的周岁婴儿，也可在父母的教导下一边听从父母的指点，一边迈出蹒跚的步子。这就意味着，“一心”完全可以“两用”甚至“多用”。研究表明，在“一心两用”训练中表现出色的孩子，在需要注意力集中的时候，也有出色的“业绩”，而且，他们大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。注意力的分配和注意力的集中一样，也需要后天培养，而婴幼儿时期进行有意识培养尤为关键。美国专家建议，对不同年龄段的儿童，应由浅入深地进行“一心两用”的训练。12下一页
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