巧妙认字,方法是关键

一位家长来电,我的儿子小苗(化名)4岁的时候,原本准备教他识字,看书,可身边的同事和幼儿园的老师都劝说,孩子受教育是上学后的事情,后来就没有刻意让他识字,学拼音。结果,上小学一年级的第一次语文测试,成绩出来,我惊呆了,孩子得了56分,全班倒数第一,孩子也委屈的说“我又不认识字,都看不懂题目。”针对上述问题,记者采访了广州直映教育推广中心番禺教学点的杨老师,她告诉记者根据儿童发展心理学研究成果,从2周岁开始孩子就进入了求知欲非常浓厚的阶段,而从5周岁开始,孩子对汉字的记忆理解能力已经非常强了,这个时候如果通过好的轻松的方法,便可使孩子掌握足够可以自己看童话书的汉字。一般5~8岁的孩子用直映联想高速认字法来认字,每天只需花约15分钟左右的时间,3-6个月,就可以认识1500~2000个常用汉字,同步具备阅读能力。

据了解,“直映认字”跳过笔画、偏旁、拼音等一般的学字步骤,通过记忆直观形象的图形来联想汉字,学起来轻松快速,就读于北城幼儿园大班的伍天校小朋友的妈妈告诉记者,孩子通过“直映认字”轻松、愉快的教学方式学习,不仅在短期内认识了大量的字,对语文产生了浓厚的兴趣,还学会了仔细观察,运用好词好句,生动的表达所观察到的事物,成为很多家长孩子羡慕请教的对象。

巧妙认字方法是关键

一位家长来电,我的儿子小苗(化名)4岁的时候,原本准备教他识字,看书,可身边的同事和幼儿园的老师都劝说,孩子受教育是上学后的事情,后来就没有刻意让他识字,学拼音。结果,上小学一年级的第一次语文测试,成绩出来,我惊呆了,孩子得了56分,全班倒数第一,孩子也委屈的说“我又不认识字,都看不懂题目。”针对上述问题,记者采访了广州直映教育推广中心番禺教学点的杨老师,她告诉记者根据儿童发展心理学研究成果,从2周岁开始孩子就进入了求知欲非常浓厚的阶段,而从5周岁开始,孩子对汉字的记忆理解能力已经非常强了,这个时候如果通过好的轻松的方法,便可使孩子掌握足够可以自己看童话书的汉字。一般5~8岁的孩子用直映联想高速认字法来认字,每天只需花约15分钟左右的时间,3-6个月,就可以认识1500~2000个常用汉字,同步具备阅读能力。

据了解,“直映认字”跳过笔画、偏旁、拼音等一般的学字步骤,通过记忆直观形象的图形来联想汉字,学起来轻松快速,就读于北城幼儿园大班的伍天校小朋友的妈妈告诉记者,孩子通过“直映认字”轻松、愉快的教学方式学习,不仅在短期内认识了大量的字,对语文产生了浓厚的兴趣,还学会了仔细观察,运用好词好句,生动的表达所观察到的事物,成为很多家长孩子羡慕请教的对象。

学习能力的关键技巧和方法

在学习上,付出≠回报

“人所付出的时间和精力跟收获和成就一定成正比吗?”

不一定。面对着同样繁重的学习任务,为什么有些孩子就能轻松应对,而有些孩子则做不到呢?

根本原因只有一个,就是看这个孩子是否具备比别人强的学习能力,学习能力包括两个方面,一个是学习动机,指的是孩子有没有自己的学习目标,能不能清楚地知道自己是为什么而学习的,有没有“我想要,我想学”的激情。

另一个是学习方法,指的是孩子懂不懂得管理实现学习目标,能不能合理规划学习时间,会不会给自己树立信心,能不能正确应对挫折和困难等等。

学习能力的关键技巧和方法才是孩子轻松胜任学习的最有效的法宝,其中,把握住四个关键点就可以了:目标管理,时间管理,情绪管理,自信心管理。

妙招目标管理和时间管理

对于目标管理,孩子需要懂得区分目标与愿望的区别,会根据目标设立标准和原则,比如SMART原则,为自己设立可以实现的聪明的目标,而不是凭主观臆想设立一些不切实际的笨蛋目标。当目标制定了,还要懂得通过一些操作性强的方法和步骤加以实现,以及掌握对目标进行及进调整的方法。同时,衡量一个学习目标是否制定合理,其中一个很重要的原则是“时间”,要教会孩子管理时间,学会在有限的时间里做有效率的事。

妙招情绪管理和自信心管理

有家长会说,我孩子制定了学习目标和时间安排表,可常常是三分钟热度,几天后就坚持不了了!其实,最重要的是孩子是否学会自我控制。人人都有情绪,都会有对某些约定或规则感到厌烦的时候。

是否能遵循目标计划,区别在于是人控制情绪还是情绪控制人。有情绪管理能力的孩子就会熟练地运用各种缓解情绪的技巧将这种负面情绪处理掉,而且能运用积极的心理暗示法进行自我激励,从而保证在规定的时间内完成学习任务的目标。

最后一个要点是孩子需要建立良好的自信心。很多家长认为,让孩子拥有自信很难,其实只要有正确的培养方法,并没有想象中那么困难,关键在于能不能为孩子自信心的建立创造一个合适的环境以及教授给他们关键的技巧和方法。

好的学习能力不是天生的

每个孩子在学习的过程中,不可避免都会遭遇到困难,区别只是在于有的孩子他具有乐观积极的态度,以及非常强的观察思考能力和归纳总结能力,非常善于从前人身上吸取经验和方法,而有的孩子则不具备这样的能力。天生条件优越的天才孩子毕竟是少之又少的,绝大部分的孩子必须通过教授的方式来获得这种学习能力。因为目标管理、时间管理、情绪管理和自我形象的塑造都是属于情商的范畴,所以我们建议家长可以通过专业的儿童情商培训机构让孩子拥有这几项能力,提高学习能力,轻松胜任学习,为孩子的成长和成功创造加速度。

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