1、讲故事和复述故事1）《大家爱清洁》—有一只小白兔，身上长着又软又白的毛，可是它不爱清洁。一天早上，小白兔起床了，手脸也不洗，马上跑到小花猫家里找小花猫玩。小花猫说：“我在洗脸，要把脸洗干净再去玩。”他看到小白兔脸上都是黑的，就对小白兔说：“我们不跟没洗脸的脏朋友一起玩。”小白兔听了去找小花狗玩。小花狗正在家里洗手，他对小白兔说：“你的手多脏啊！我不愿和脏朋友一起玩！”小白兔不高兴了。又去找小白鹅玩。小白鹅正在池塘洗澡，他对小白兔说：“你真脏，我不愿意和脏朋友玩。”小白兔在水里一照，看见真脏极了，他害羞了，赶快跑回家，自己打水把手脸洗得干干净净。不一会儿，小花猫、小花狗、小白鹅一起来找小白兔，看见小白兔洗得很干净，红红的眼睛白白的毛，大家高兴地拉着小白兔的手跳起舞来了。讲完故事后，可以请小朋友将故事的主要内容给家长重述一遍，还可根据故事的内容，向孩子提出“小花猫、小花狗和小白鹅为什么不跟小白兔玩？”“小白兔在水里一照看见了什么？”“小白兔赶快跑回家干什么了？”，从中培养孩子讲卫生、爱清洁的好习惯。同时通过听故事可以学会一些新的词汇（如，干净、洗脸、洗手、脏等。）2）《贪玩的小鸭子》—有只小鸭子，可贪玩啦，它整天东跑西窜，不好好吃饭，长得可瘦啦。妈妈和小伙伴们说贪玩不好，可是，小鸭子就是不听。一天，它来到小河里，游呀，玩呀，玩得高兴的时候，小浪花说话“小鸭子，瞧你瘦成什么样子？”小鸭子在水中一照大吃一惊，“哎呀！自己怎么变得这么难看啦！”它伤心地流出了眼泪，难过极啦！“呷呷呷！”一群胖鸭子游过来用翅膀扑打着水面，象一只只小白船儿，划了过来，边游边唱着歌：“小鸭子，不听话，跑东跑西爱玩耍，身上瘦得没有肉，个子小来长不大。”小鸭子一听，害羞地低下了头，红着脸问“你们怎么长得这么胖？那群小胖鸭又唱道：“我们吃饭不挑食，按时吃饭不玩耍。”小鸭子听了，暗暗地记在心上．．．．．．改正了缺点，过了一段时间，小鸭子又来到了小河里，小浪花看见忙问：“小鸭子，你长得真漂亮。”小鸭子高兴地说：“我改掉了贪玩的坏习惯，按时吃饭，身体就长胖了！”说完他悄悄地对着清清的河水，瞧着自己的样子，“呷！呷！呷！地笑了，笑得可开心啦．．．．．．。讲完故事后，可以请小朋友将故事的主要内容给家长重述一遍，也可以根据故事的内容，向孩子提出一些问题，比如，小鸭子为什么瘦了？一群小胖鸭是怎样说小白鸭的？小白鸭是怎样改正缺点的？小白鸭后来变成什么样子？从中培养孩子不能贪玩，要好好吃饭的习惯。3）《阿姨的梦》—昨天晚上，阿姨做了一场梦，梦见我班的玩具大象和小猫来到家门口，“彭！彭！彭！”地敲着门，阿姨开了门，把他们请到了家里，阿姨问：“你们有事吗？”小花猫翘起了胡子很不高兴地说：“阿姨，我的朋友小积木，有的被扔到沟里，有的被丢在地上！我们真不愿意呆在这个班上。”大象也生气地把鼻子一甩说：“我们的小伙伴越来越少了，我们不想和你们班上的小朋友玩了。”阿姨听后，对它们说：“请你们别生气，我们班小朋友是很喜欢你们的，很愿意和你们一起玩。他们都是听话的好孩子，我明天和他们讲，他们一定会把小积木找回来，一定会把小积木洗
净。”小朋友！你们说是不是呀？讲完故事后，可以请小朋友将故事的主要内容给家长重述一遍，也可以根据故事的内容，向孩子提出一些问题，比如，大象和小花猫为什么要找阿姨？它们都向阿姨反映了什么？阿姨是怎么跟它们讲的？小朋友们应当怎么做？从中培养孩子要珍惜公共财物，爱护玩具，不能乱扔玩具。2、儿歌和诗歌家长应经常给孩子念些儿歌古诗，最好能背出几首。如：1）小蜡笔—小蜡笔，拿手里，画红花、画草地，画个花园真美丽，画座高楼平地起。2）跳绳歌—花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，脚步越跳越灵巧，我也跳，你也跳，一个挨着一个跳，挺起胸，向前跳，脚儿轻轻别摔跤。3）黄鹤楼送孟浩然之广陵：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唐朝李白）（诗意浅解：我的朋友孟浩然在柳絮如烟，鲜花似锦的春天，由黄鹤楼出发，东到扬州去。他的行船渐渐远去，船帆在碧空中远慢慢消失了。只剩下长江水，向天边流去。）3、小儿歌曲歌曲是训练听力和语言的一种较好的方法，可以陶冶性格，激发情绪参照年龄特点，现列出三首小儿歌曲如下：1）我爱我的幼儿园1=C2/4我爱我的幼儿园1234│55│55│232∣│315我爱我的幼儿园幼儿园里朋友多1234│55│55│23‖1315又唱歌来又跳舞大家一起真快乐2）搭积木1=C4/4搭积木365—│632—│5．365│56532—│积木长积木方小小积木真漂亮3．211│356—│565553│25321—‖小朋友们搭积木搭间红红的小木房3）小青蛙1=C4/4小青蛙13321│135—│6i76│6i765—∣│我是一只小青蛙我有一张大嘴巴我是一只小青蛙我有一张大嘴巴13321│135—│6i765432│111—‖两只眼睛长得大看见害虫我就一口吃掉它田里往来水上划又会跳舞又会唱歌呱呱呱
语言训练
1）继续扩大学习名词、动词、形容词、副词等的学习，不断增加词汇数量。目的：继续提高语言能力。方法：方法同3岁半组的相应内容。2）练习句子目的：增强表达能力。方法：要多教孩子说7-10个字的句子，如“国旗是五星红旗”，“我们去登高爬长城”、“我长大要做个发明家”、“早晨起来要刷牙和洗脸”、“我和小明一起去美术馆”、“爸爸和妈妈都上班去了”，“妈妈带我买了一套新衣服”等。2、儿歌家长应穿插给孩子念些适合年龄的儿歌，并可配些动作。现列举五个儿歌如下：1）庆“六—”—庆“六一”，真热闹，宝宝拍手齐欢笑。阿姨爱我象妈妈，朵朵红花献给她。2）小蜡笔—小蜡笔，拿手里，画红花，画草地。画个花园真美丽，画座高楼平地起。3）布娃娃—我有一个布娃娃，圆圆眼睛小嘴巴。和我唱歌做游戏，和我学讲普通话。4）拾落叶—秋风吹，沙沙响，片片黄叶落地上。小朋友们快快来，你把落叶都拾光。5）幼儿园真好玩—幼儿园真好玩，有滑梯，有压板，小飞机转呀转，小朋友们玩得欢。3、小儿歌曲歌曲是训练听力和语言的一种较好的方法，可以陶冶性格，激发情绪。参照年龄特点，现列出三首小儿歌曲如下：1）小鸟醒来了`1=C2/4小鸟醒来了536│55│66I6│5—│ii66│3小鸟醒来了叽叽喳喳叫唱呀唱呀小鸟醒来了理理羽毛唱呀唱呀小鸟醒来了翅膀振得高唱呀唱呀5633│2│5432│1123│1—‖26唱呀唱呀妈妈呀你早妈妈你早唱呀唱呀脸儿已洗好已洗好唱呀唱呀我去做早操做早操2)我的小鼓响冬冬1=C3/4我的小鼓响冬冬3565│351—│35ⅰ6│36—│∣5i我的小鼓响冬冬我说话儿它都懂哎哟小鼓这不行妹妹睡在小床中iiI6│55—│2365│22—‖13我说小鼓响三声我的小鼓冬冬冬我说小鼓别响了小鼓说声冬冬冬3)我的老师象妈妈1=C2/4我的老师象妈妈3355│6i│6iⅰI6│5—│33│∣665我的老师象妈妈象呀象妈妈小朋友们532│53│2—│3355│6i│∣521热爱她热呀热爱她她教我们讲故事356I│5—│33│53│12│35266写字画图画唱歌跳舞做游戏笑呀笑哈2│i0│6030│2123│5—│50哈爸爸妈妈放心吧i66│53│65│1—‖幼儿园就是我的家
基本社交训练
1、建立正确的社交关系目的：为进入小学学会正确的社交关系。方法：在和老师、小朋友的和其它人的交往中，要求孩子做到：1）尊敬老师，爱护小朋友。要问早问好，生活中要用礼貌语言如谢谢您早、请坐、对不起等。离开时说再见。见老师要用称呼×老师，而不直接叫名字，见小朋友可用名字称呼。2）谦让互助。看见别的小朋友想玩的玩具要先克制自己，让别的小朋友先玩，学会谦让。见到小朋友忘带了文具，要主动借给他。让孩子心里常想着别人，就会有更多的朋友和更快乐的群体生活。3）学会分清是非对错。在交往中免不了发生争执或矛盾，矛盾要双方商量解决办法。例如大家都玩足球，因为只有一个，要协商解决的办法。关键的时候要听从老师的意见，多学习别人的优点，多谦让同学。4）要针对孩子的特点进行教育。对喜欢抛头露面的孩子在肯定优点同时要教他学习谦让。胆小怕事的孩子要鼓励他参加更多的活动，使孩子们在交住中都有收获。2、培养文明进餐习惯。目的：在集体生活中，建立文明生活习惯。方法：具体要求是1）坐得端正，让大人先动筷吃。拿到别人夹来的菜要谢谢。2）专心吃饭。吃饭时不说笑，不打闹，细嚼慢咽，保持桌面和衣服整洁。3）正确使用餐具。用自己的碗筷吃自己盘里的菜。“集体”的菜要用公用的勺去取。不能用手抓饭菜。4）懂得谦让。好吃的东西要大家吃不能独占，分水果时给什么要什么，不要自己去挑。5）吃完后再下桌。帮助擦桌子和收拾餐具。要擦嘴和漱口等。3、独立生活能力目的：培养独立生活方法：5岁半以后，家长一定要要求孩子自己穿衣、吃饭、洗脸、沅手、大小便、按时起床和睡觉，尽量让孩子独立料理自己的生活。千万不要包办代替，家长应给孩子提供一个逐渐完善的过程。五、六岁时，就完全可以自己料理自己的生活了。
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