如何引导孩子玩积木？玩积木对孩子的好处有很多，是众多的玩具中对孩子好处最大的玩具之一，但是，玩积木首先要让孩子感兴趣，下面我们就来看看本文教你如何引导孩子玩积木吧！1第一步：给孩子示范玩积木先给孩子示范搭3－4块积木，让他模仿着搭，每加一块都夸奖他，慢慢的增加孩子的好奇心和兴趣。2第二步：给孩子搭建一个容易的积木先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功，这样孩子玩起来就不会有挫败感，有助于让孩子产生兴趣。3第三步：想办法让孩子对积木产生兴趣如果孩子不感兴趣，你可先搭2－3块，只让他搭最后一块，必要时抓着他的手腕让他搭，搭好后，立刻称赞他，并可让他推倒作为鼓励。4第四步：教孩子玩积木可先手把手地教他，然后换成语言学会搭3－4块积木后，为巩固成果，保持兴趣，可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力。如将积木换成棋子、小瓶子的瓶盖、硬皮书、罐头盒等，也可教他搭品字形的小桥或金字塔(底层3块、中间2块、上层1块)，或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭梯梯摘星星”的游戏等等。5第五步：教孩子玩积木的顺序1.建宝塔给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。2.找图形先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁?找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。3.加倍把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。4.对数字准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。5.谁的积木多
先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。
如何陪孩子玩积木
时间：2002年7月24日14:38—14:44提问：guest回答：曹子芳（上海师范大学心理学教授发展心理学专家）
guest：孩子发展的书上说15个月的小孩应该会排4块积木了，但我陪我的女儿玩，她只会拿积木乱打，我一排好她就推了，我应怎么办？谢谢！(14:38:05)
曹子芳：不要紧的，你还是要耐心地陪他玩。每个孩子是不一样的。(14:39:39)
guest：但我要如何与她玩，她才能与我一同排积木呢？(14:42:06)
曹子芳：可以用语言来描述，引导小孩自己排，哪块积木可以放在前面或哪块放在后面。如果孩子实在没兴趣也不要勉强他，可以用一些游戏话的方式来引起孩子的兴趣。(14:44:36)
如何陪孩子玩积木
时间：2002年7月24日14:38—14:44提问：guest回答：曹子芳（上海师范大学心理学教授发展心理学专家）
guest：孩子发展的书上说15个月的小孩应该会排4块积木了，但我陪我的女儿玩，她只会拿积木乱打，我一排好她就推了，我应怎么办？谢谢！(14:38:05)
曹子芳：不要紧的，你还是要耐心地陪他玩。每个孩子是不一样的。(14:39:39)
guest：但我要如何与她玩，她才能与我一同排积木呢？(14:42:06)
曹子芳：可以用语言来描述，引导小孩自己排，哪块积木可以放在前面或哪块放在后面。如果孩子实在没兴趣也不要勉强他，可以用一些游戏话的方式来引起孩子的兴趣。(14:44:36)
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