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如何引导孩子玩积木?玩积木对孩子的好处有很多,是众多的玩具中对孩子好处最大的玩具之一,但是,玩积木首先要让孩子感兴趣,下面我们就来看看本文教你如何引导孩子玩积木吧!1第一步:给孩子示范玩积木先给孩子示范搭3-4块积木,让他模仿着搭,每加一块都夸奖他,慢慢的增加孩子的好奇心和兴趣。2第二步:给孩子搭建一个容易的积木先用大积木垫底,再依次用较小的积木,或磁性积木以保证他容易成功,这样孩子玩起来就不会有挫败感,有助于让孩子产生兴趣。3第三步:想办法让孩子对积木产生兴趣如果孩子不感兴趣,你可先搭2-3块,只让他搭最后一块,必要时抓着他的手腕让他搭,搭好后,立刻称赞他,并可让他推倒作为鼓励。4第四步:教孩子玩积木可先手把手地教他,然后换成语言学会搭3-4块积木后,为巩固成果,保持兴趣,可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力。如将积木换成棋子、小瓶子的瓶盖、硬皮书、罐头盒等,也可教他搭品字形的小桥或金字塔(底层3块、中间2块、上层1块),或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭梯梯摘星星”的游戏等等。5第五步:教孩子玩积木的顺序1.建宝塔给孩子准备几块方形、圆形积木,教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块,从2块到3块、4块,数量在增加。孩子会逐渐明白,积木越多,就越能搭出复杂的物体;搭得越高,就越容易倒塌。在玩的过程中,孩子知道了大的积木放下面,小的积木放上面,这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地,孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。2.找图形先教孩子认识各种几何图形的积木,如圆形、半圆形、三角形、长方形等,然后你说一种形状的积木,让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛,看谁?找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形,对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。3.加倍把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中,孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上,这对观察力的培养很有益处。4.对数字准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字,按照从小到大的顺序码好几块,然后让孩子根据下一个数字,把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木,或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了,就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系,使孩子对数字的概念更加清晰。5.谁的积木多
先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块,然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次,赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后,数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别,对加减法有最初的体会。
如何陪孩子玩积木
时间:2002年7月24日14:38—14:44提问:guest回答:曹子芳(上海师范大学心理学教授发展心理学专家)
guest:孩子发展的书上说15个月的小孩应该会排4块积木了,但我陪我的女儿玩,她只会拿积木乱打,我一排好她就推了,我应怎么办?谢谢!(14:38:05)
曹子芳:不要紧的,你还是要耐心地陪他玩。每个孩子是不一样的。(14:39:39)
guest:但我要如何与她玩,她才能与我一同排积木呢?(14:42:06)
曹子芳:可以用语言来描述,引导小孩自己排,哪块积木可以放在前面或哪块放在后面。如果孩子实在没兴趣也不要勉强他,可以用一些游戏话的方式来引起孩子的兴趣。(14:44:36)
如何陪孩子玩积木
时间:2002年7月24日14:38—14:44提问:guest回答:曹子芳(上海师范大学心理学教授发展心理学专家)
guest:孩子发展的书上说15个月的小孩应该会排4块积木了,但我陪我的女儿玩,她只会拿积木乱打,我一排好她就推了,我应怎么办?谢谢!(14:38:05)
曹子芳:不要紧的,你还是要耐心地陪他玩。每个孩子是不一样的。(14:39:39)
guest:但我要如何与她玩,她才能与我一同排积木呢?(14:42:06)
曹子芳:可以用语言来描述,引导小孩自己排,哪块积木可以放在前面或哪块放在后面。如果孩子实在没兴趣也不要勉强他,可以用一些游戏话的方式来引起孩子的兴趣。(14:44:36)
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