新生儿不能玩太复杂的东西，所以他只能通过视觉、听觉和触觉来接触世界。
1、小挂件
那些转动的小部件会吸引他的注意力;注意把它们放在孩子能看见的较低的地方。最好的小挂件是每隔几天就可以改变一下形状。
2、可挤压或吸吮的玩具
一些圈状的和其他各种形状的橡胶玩具，婴儿可以很容易抓住，也可以放进嘴里。
3、柔软的玩具或球类
最好的是那些制作简单、用料不同的玩具。
4、塑料套膜照片和小镜子
这些应该挂在婴儿的小床边，让他看得到。
5、拨浪鼓、铃铛等有响声的玩具
孩子投掷、拍打、挤捏、吸吮玩具时，它们会发出声音。
新生儿到6个月大婴儿的活动和游戏
1、声音和语言活动
唱歌给孩子听：你喂他、抱他或摇他入睡时都可轻声唱儿歌给他听。
2、身体活动和游戏
和宝宝一起跳舞：按着简单、有韵律的节拍前后摇摆。孩子喜欢一些简单的游戏，包括坐起来、骑膝盖、抱着他在屋里跑，做这些游戏时动作要轻柔并注意扶好孩子。
如何培养新生儿观察力
怎么培养新生儿的观察力呢?虽然新生儿不具有任何玩的能力，但是还是能够利用一些物品培养新生儿观察力，以下亲亲宝贝小编就为你介绍吧!
怎么培养新生儿的观察力呢?虽然新生儿不具有任何玩的能力，但是还是能够利用一些物品培养新生儿观察力，以下亲亲宝贝小编就为你介绍吧!
新生儿可能还不具任何玩的能力，但他喜欢凑很近看人们的脸，喜欢可移动的、色彩鲜艳的并且有声音的东西。而父母可以在日常生活中，给宝宝创造一个适合其年龄、心理的环境，如给他选择式样生动的婴儿床单，让他穿有漂亮图案的袜子。
1、小挂件
那些转动的小部件会吸引他的注意力;注意把它们放在孩子能看见的较低的地方。最好的小挂件是每隔几天就可以改变一下形状。
2、可挤压或吸吮的玩具
一些圈状的和其他各种形状的橡胶玩具，婴儿可以很容易抓住，也可以放进嘴里。
3、柔软的玩具或球类
最好的是那些制作简单、用料不同的玩具。
4、塑料套膜照片和小镜子
这些应该挂在婴儿的小床边，让他看得到。
5、拨浪鼓、铃铛等有响声的玩具
孩子投掷、拍打、挤捏、吸吮玩具时，它们会发出声音。
新生儿到6个月大婴儿的活动和游戏
1、声音和语言活动
唱歌给孩子听：你喂他、抱他或摇他入睡时都可轻声唱儿歌给他听。
2、身体活动和游戏
和宝宝一起跳舞：按着简单、有韵律的节拍前后摇摆。孩子喜欢一些简单的游戏，包括坐起来、骑膝盖、抱着他在屋里跑，做这些游戏时动作要轻柔并注意扶好孩子。
如何培养学生的观察力
如何培养学生的观察力？家长和老师都应该注意孩子的观察能力的培养，这样能够让孩子的认知能力，想象创造能力都有所提高，所以，家长和老师要相互协调，积极引导孩子去提高自身的观察能力。1．有目的地引导观察孩子在观察中往往目的不明确，只凭自己的兴趣观察。如要培养孩子较强的观察力，就必须有目的地加以引导。在观察之前，要告诉他观察的任务，尤其是不易引起孩子注意的地方。可以给孩子一些指点，让他集中注意力，以达到良好的观察效果。2．讲解观察的顺序在观察目的已经明确的情况下，如果观察的顺序不对，也会影响观察的效果。家长可以要求孩子根据事物的不同特点，从左到右，从上到下，从外到里，从整体到部分地观察。同时，还应告诉他观察的重点。3．使用多种感官进行观察孩子是靠眼、耳、鼻、舌、口和皮肤来获得对外界事物的认识的。比如吃水果时，可以让他看看外形特征和颜色，用手摸摸表面是光滑还是粗糙，是软是硬，是温是凉，用鼻子闻一闻，用嘴尝一尝。较大的孩子在观察时，应让他们边观察边记录，或者读出声来，或者在观察中模仿，从而发现新的东西。4．在观察过程中多提问在观察时多向孩子提问，并让孩子制订观察计划，可以使孩子透过事物的现象看本质，并提出新的问题，激励他继续寻找答案。5．在科学活动中培养观察力科学活动对孩子往往很有吸引力，所以在科学活动中培养。孩子的观察力被认为是最有效的途径，既能使孩子在观察中增长科学知识，又在观察中发展了多元智能。学生观察力的特点1.喜欢观察活的、动的物体，不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳，而对于静态的图画不喜欢去观察。2.喜欢观察颜色鲜艳的东西，如孔雀开屏、花园里的鲜花等，不喜欢看颜色单调的水墨画。3.喜欢看大而清晰的物体图像，不喜欢看小而模糊的东西。4.位置明显的物体容易被观察。如墙上挂的、桌上摆的、床上放的、身上穿的，位置不明显的，容易被忽略。5.物体的开头容易被观察，其它特征容易被忽略。例如，堆物品中，孩子容易将形状相同的物品归为一类。6.差别大的物体容易被观察出来，差别小的物体，常常观察不到。
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