宝贝的智力发育有着一定的阶段性，也就是说孩子不会在一个年龄段内智力就全部发育完成，他们的大脑和身高一样，会一点一点地成长，最后发育成一个成年人的智力。
1.新生儿就已有智力
如果父母觉得新生儿只会吃喝拉撒，那就大错特错了，他们会的东西可多啦!比如他们会追着光看，会对鲜艳的颜色感兴趣，会对熟悉的声音有感觉，发现声音时睁开眼睛四处来找。
最有趣的是，刚出生的孩子还会区分多和少有什么不同。
如果给孩子出示一张上面多点的画之后，再给孩子看一张少点的话，他们明显地会在两张画之间用眼神来比较，变得很兴奋。
2.三个月大婴儿智力
孩子三个月大时，他们的智力发育也就比刚出生时反应快了很多，此时他们已经能听懂大人叫他们的名字，如果父母轻唤“宝贝”，那么他们都能寻声找人。
此时他们对一些熟悉的物品已经有了记忆力，比如他们经常玩的小玩具，他们会很熟悉;接触陌生的玩具时，他们会很快被陌生的玩具所吸引，因为这很新鲜，他们从来没有玩过。
这说明孩子们的已经有了选择能力，知道选择自己喜欢的事物，就像我们常说的兴趣爱好一样。
3.一岁半的孩子智力
孩子一岁半后，他们学会了走路，可以自由地在家中行走，找到自己的空间领域
此时的他们授受能力更强，大脑智力发育也更快，一些抽象的画面，他们都能记住，自己喜欢吃的东西放在一个什么位置，他们会很自然地去那个位置找吃的。
他们甚至还挑战更难的几何图形，什么是三角形，什么是正方形。
4.两至三岁孩子智力
孩子两三岁后，自理能力明显好很多，会自己学着上厕所，学着刷牙，学着吃东西，他们的智力也就飞速提升起来。
他们已经能通过有声阅读完成十至十五分钟或是更长时间的亲子阅读，爱上某个故事人物，不断要求家长重复故事内容。
玩过玩具之后知道自己收拾整理好，动手能力较强，自己开始学着穿衣物，并且什么都想自己来，看到的电视场景短时间内会模仿，语言表达能力渐渐加强，能清楚地表达吃或是不吃的意愿，智力较之前已经进了一大步。
幼儿期（1-3岁）宝宝智力发育标准
13-14个月：能独走，弯腰拾东西;会把小东西装进小瓶，用笔在纸上乱涂。称呼两个大人，当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里，会将帽子放在头上。
15-17个月：能蹲着玩，扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子，会翻页，用蜡笔乱画。能叫出物品名称，学动物叫声，会指出3～4处身体部位，指出10张图片或图画书中的物品。会模仿大人拍娃娃、给娃娃喂饭等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1岁半-2岁：会倒退着走，用脚尖走几步。有目标地扔皮球，手的动作更准确，能把瓶里的水倒入碗内，学着画垂直线和圆圈。能说2～3个字组成的句子。认识红色，认识照片中的亲人，认识几种交通工具，知道代词“我”。会自己用小勺吃饭，会表示大小便，会模仿大人擦桌子、扫地，会脱松紧带裤子，会穿袜子，会用手绢擦鼻涕。
2岁-2岁半：会跑、会踢球、会双脚离地跳，双脚交替上楼梯，从末级台阶往下跳。会用6块积木或棋子搭高楼，学画圆形。会背整首儿歌，能说出自己的姓名及妈妈的姓名。能说出几种水果名称，说出常用物品的用途，背数到5，能说出身体各部分的名称，分清5个手指和手心、手背，知道性别。开始与小朋友一起玩，喜欢藏起来让别人找。会自己洗手。
2岁半-3岁：能双脚交替下楼，单脚站10秒钟，会骑小三轮车。能系扣、折纸、穿珠子，学画十字。会说4～5个字的句子，会唱歌，会说“你、他”，听故事时会回答一些简单的问题，回答反义词。点数到3，分清上、下，知道大、小，认识圆形、方形等形状，认识3种颜色。随音乐节奏拍手、敲鼓。能自己上厕所，会穿鞋、穿短裤等简单衣服，能记住家里门牌号。
0-3岁宝宝智力发育对照表
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0~1岁的宝宝
诞生
弯曲的姿势手的抓握反射对强光、声音有灵敏的反应哭声有力喜欢肌肤的接触
1个月
拉腕坐起、头竖直片刻触碰手掌紧握拳眼睛凝视，眼睛跟踪红球过中线，听声音有反应自发细小喉音、倾听说话声眼跟踪走动的人、抱着就安静
2个月
拉腕坐起、头竖直短时俯卧头抬离床面拨浪鼓留握片刻立刻注意大玩具、喜欢触摸身边的东西发a.o.e等母音发音表示高兴开始微笑、逗引时有反应
3个月
俯卧抬头45°、抱直头稳两手握一起，拨浪鼓留握0.5秒，抓着东西摇晃眼睛跟踪红球180度、会追看物体笑出声音能分辨母亲、见人会笑
4个月
俯卧抬头90°、按摩呈游泳的姿势、扶腋可站片刻摇动并注视拨浪鼓、两手一起舞弄会把玩具放入口中、找到声源高声叫，咿唔作声、分辨生气或温和的声调大声笑
5个月
轻拉腕部即坐起、独坐头身前倾抓住近处玩具、伸手触摸(悬吊杆)拿住一积木注视另一积木、会看着动的东西(电动玩具等)对人及物发声、注视说话者的口型见食物兴奋
6个月
仰卧翻身、伸展脚踢会撕纸，耙弄到积木，用整个手掌握物两手同时拿住两块积木、玩具失落会找叫名字转头、开始咿呀学语自喂饼干、会躲猫猫
7个月
独坐自如、玩弄双脚耙弄到小丸、会两手分别抓东西积木换手、伸手够远处玩具发da-da、ma-ma无所指、会改变声音的高低、强弱让喜欢的人抱、能认生人、对镜有游戏反应
8个月
双手扶物可站立拇指捏小丸、试图取第三块积木持续用手追逐玩具、有意识摇铃、对照镜子感兴趣模仿声音，会发出低、声调的声音(自言自语)懂得成人面部表情，双手捧杯子喝水、跟母亲撒娇
9个月
会爬、拉双手会走拇食指捏小丸、丢掉手里的东西(抛球)从杯中取出积木、积木对敲会把东西塞入容器中对微小的声音感兴趣(铃铛)会欢迎，再见清晰的复音节表示不要
10个月
拉栏杆站起扶栏可走拇食指动作娴熟双手协调运动、(撕开毛毡扣)玩积木、寻找盒内东西、模仿别人的动作、对细小东西感兴趣模仿发语音、根据语意而行动、使用母子互知的语词对话懂得常见物及人的名称会表示，认生，反复做受夸奖的动作
11个月
扶物蹲下取物独站片刻、四肢爬行(爬台阶)打开包积木的纸、用两个手指捏东西积木放入杯中、模仿推玩具小车、认知东西的关联性有意识地发一个字音、模仿母亲说话、知道制止和命令、发出有意义的音节懂得“不”、模仿拍娃娃、用手抓东西吃、双手端杯子喝水
12个月
独站稳、牵一手可走试把小丸投入小瓶、全掌握笔、把东西递给别人盖瓶盖叫妈妈爸爸有所指、向他要东西知道给、理解要求、儿语的开始穿衣知配合、会捉人游戏、会咀嚼食物
13～15个月
独走自如、用力推物走、爬阶梯自发乱画，从瓶中拿到小丸、喜欢把东西拿进拿出(抽屉)弯曲手臂丢东西、能在小棍上插东西捏蜡笔信手涂鸦会认识形状、颜色、声音的差异翻书两次，盖上圆盖理解成人要求会指眼、耳、鼻、口、手，说3～5个字会脱袜子、开始对食物有喜恶、知道属于自己的地方
2~3岁的宝宝
16～18个月
跑步(约3米)爬坡、会溜滑梯、摇摆身体、扔球无方向敲打物体、由上方大把握汤匙、模仿画道道会玩形状箱、正放圆积木入型板、随音乐节奏摆动身体、积木搭高4块懂得三个投向、说十个字、知道物品都有名称白天会控制大小便，无故发脾气，开拉门， 欢模仿大人的动作、会脱内裤、用汤匙吃东西
19～21个月
脚尖走、扶墙上楼、拉单杠、拖重物行走控制手腕(如倒米)、端托盘、玻璃丝穿过扣眼、三指捏物、扣毛毡扣倒放圆积木入型板、积木搭高7～8块回答简单问题说3～5个字句子能理解大人说的话和行动的含义开口表示个人需要，对动物感兴趣，把相同的餐具叠在一起、会浇花，能等待用餐，会洗手
22～24个月
双脚跳离地面掷球、踢球四肢着地前进手指、手腕灵活运动(如拼图、贴贴纸)穿扣后拉过线使用夹子夹物插牙签一页页翻书、式样板放准3块、会画线条(蜡笔)、能辨别各种味觉和嗅觉说两句以上儿歌问“这是什么”喜欢听故事说常见物用途，模仿年长同伴的动作，会自己穿鞋，会用毛巾擦手，会解扣子，会扣一个扣子
25～27个月
独自上、下楼用双脚登斜面(爬山)步伐平衡(横着走平衡台)模仿画竖道、拧瓶盖用手掌把橡皮泥搓成团状、端杯子、用线穿细小的东西认识大小、正确放置倒放板型、会区分复杂的形状(图书拼图10片左右)、了解袋子里有不同的形状(神秘袋)说8～10个字的句子、喜欢有重叠词的图画书把拖鞋排整齐，把小茶壶的水倒入杯中，脱单衣或裤，开始有是非观念
28～30个月
独脚站2秒钟在垫子上侧滚骑三轮车、双脚一起往下跳(50厘米高度)模仿搭桥，穿扣子3～5个，会用3个手指和手腕(用汤匙)，会用手指的力量捏洗衣夹，会用剪刀知道1与许多，知道红色，会用语言表达冷热说出图片10样有代词的概念来回倒水不洒，穿袜子，自己扣衣服扣子，卷地毯
31～33个月
立定跳远、长时间继续走(1500米)、荡秋千、飞快地跑也不跌倒模仿画圆，会适度调整握力，用刀切、卷物品，用剪刀剪线，折纸，折布依大小顺序排列积木，懂得“里”、“外”，积木搭高10块，会分辨大小、长短、粗细说出性别、连续执行三个命令喜欢图画故事书按按扣，能自己穿脱上衣，用肥皂洗手，用台布擦桌子
34～36个月
两脚交替跳、两脚交替上楼梯、单脚站立折纸边角整齐(长方形)模仿画“十”字、灵巧地使用3个手指(用筷子)、把黏土揉成泥团或撕碎、用拇指和食指撕纸、缝直线认识两种颜色并把颜色相同的排在一起，懂得“2”懂得“冷了、累了、饿了”怎么办，说出图片14样，喜欢看图书记得故事书的句子念错了会生气拿着松紧带戴帽子，洗擦台布，学会擦屁股
小编总结:了解宝宝的各个生长发育阶段才能最有效的对宝宝进行教育和培养哦，所以小编觉得:“妈妈们都要收藏并且牢记哦，给宝宝一个科学的发展规划。”
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