有时候爸爸妈妈会发现宝宝一个人在玩的时候自言自语，爸爸妈妈们是不是有点担心呢?亲亲宝贝小编告诉你，这样爱自言自语的宝宝更聪明!
妈妈有几次发现宝宝独自躺在床上，或者在玩玩具的时候自己一个人在津津有味地喃喃自语。有时说着说着自己就会笑起来，似乎在讲什么特别有趣好笑的事情。妈妈感到很奇怪，甚至有点怕怕。其实妈妈多虑了。
宝宝为什么会自言自语?
宝宝自言自语是一种正常的心理现象，在心理学上称为独白。3岁以前的宝宝以学习外部语言为主，随着宝宝年纪的增长会逐渐形成自己的内部语言。宝宝的这种自言自语其实正是从外部语言向内部语言的一种过渡，是宝宝学习语言的必经过程，有助于孩子语言的发展。
宝宝的自言自语，一方面是宝宝活动的一部分，而且伴随并加速了宝宝的活动;另一方面是一种语言的自我调节机能，调节宝宝的行为，并帮助宝宝驱除孤独。
那么，家长应该怎样从语言上去开启宝宝的智商呢?
1、倾听宝宝的自言自语
对于宝宝的自言自语，家长一般都不会过多的压制，但是家长可能会将这种行为看作是无意义的，因此大多会置之不理。其实，如果家长能够细心观察，专心倾听孩子的自言自语，走进宝宝的内心，其实也是了解宝宝的一种手段。
做一个有心的家长，宝宝的一举一动其实都透露出很多的信息。家长可以从宝宝自言自语的内容了解宝宝现在的发展情况，发现宝宝现在可能存在的困难，或者了解宝宝的喜好，最近喜欢什么等等。
家长还可以偶尔用言语给宝宝一些提示，便于他丰富自己的口语，并用来指导宝宝行动。
2、给宝宝创设独处的时间和环境
现代家庭都是一个宝宝，家长对宝宝呵护备至，尽心尽力担任全勤爸妈，怕孩子会受伤便时刻在宝宝身边看护着，怕他会孤独就一直陪他玩，或者想要宝宝变得更聪明便利用好每次的机会给宝宝“早教”。
小编建议爸爸妈妈们可以适当地放手，给宝宝自由发展的空间，适当地给孩子独处的时间。学习需要思考、沉淀的时间，如果家长将宝宝的时间安排得慢慢的，家长自己很累的同时，宝宝也没有时间去“安静”下来。
所以，家长可以在保证环境舒适安全的情况下，每天给宝宝一些私人时间和空间，家长在远处忙自己的事，不要过度去关注他，让他自己玩玩具，自己思考，选择做自己喜欢的事情。如果宝宝在那里自言自语，自娱自乐玩得不亦乐乎，家长就不要轻易地去打扰他了!
3、引导宝宝积极思考
自言自语是宝宝的思维工具，也是他思维的有声表现。宝宝的自言自语现象是他们社会经历积累的体现。国外学者发现，最富社会性的孩子自言自语最多，聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。
宝宝为什么喜欢自言自语
宝宝为什么喜欢自言自语？其实宝宝在经历语言敏感期时会喜欢做出一些语言表达。孩子自言自语是从外部语言到内部语言的一种过渡形式。孩子自言自语多出现在3岁左右时期，这是孩子语言发展过程中的一个必然的正常现象。宝宝为什么喜欢自言自语网友案例：我的孩子快3岁了。说话很清楚，表达也准确。近来我发现，孩子一个人玩的时候，总喜欢自言自语。而且说起来还津津乐道，十分有感情色彩。我的孩子平常精神很正常，为什么会这样呢？专家分析：人的语言分为外部语言和内部语言。孩子语言的发育从外部语言开始。孩子自言自语是从外部语言到内部语言的一种过渡形式。孩子自言自语多出现在3岁左右时期，这是孩子语言发展过程中的一个必然的正常现象，多表现在孩子做游戏或一些事情时。孩子一面做各种游戏动作或事情，一面说话，用语言来说明自己正在做的动作；或者用语言来补充自己想做却做不到的事情；或者用语言说出自己要做的事情；或者做事情遇到困难，通过自问自答来表示自己的怀疑、惊奇和困惑。这个阶段孩子的思维以自我为中心，其语言也是自我中心语言。由于认知水平有限且不成熟，因此就表现出自言自语。孩子自言自语反映的是自己的思维过程和要采取的办法，这时孩子思想放松，畅所欲言，其语言充满了感情色彩，充分地表达自己的情绪、情感，感情上得到宣泄和倾诉，这样做有助于孩子的情绪稳定。而且孩子在自言自语时往往全身心地投入，注意力集中，这样有助于孩子的学习和认知水平的提高。孩子通过自言自语也锻炼了孩子的语言表达能力，也是孩子独立处理问题的一个好机会。一般来说孩子在独处，或与不熟悉的人在一起，或遇到不熟悉的环境时自言自语的情况多。当与父母以及小朋友在一起时自言自语发生的就少。孩子在自言自语的时候，家长不要打断孩子，也不要横加干涉。通过孩子的自言自语你了解孩子的想法和不足的地方，选择适时的时机给予引导。随着孩子逐渐长大，内部语言的逐渐发育，与人交往增多，自言自语的现象就会减少了。小编总结：家长需要多与宝宝在一起，多花时间跟宝宝交流，可以减少宝宝自言自语的情况。（兼职编辑：陈晓静）
宝宝自言自语有害吗
不少父母都会发现这样一种情况：孩子常常边玩边嘀咕，一个人自言自语玩得不亦乐乎。孩子这种自言自语的现象到底是怎么回事呢？
孩子常自言自语
宝宝为什么自言自语
3岁以后的孩子常常边玩边嘀咕，一个人絮絮叨叨地不知在说些什么，这种自言自语的现象，心理学上称为独白。人的语言有内部语言和外部语言之分，3岁前的宝宝以学习外部语言为主，随年龄的增长其内部语言才逐渐形成。宝宝的自言自语正是从外部语言向内部语言的一种过渡。
这种语言现象有时是在孩子游戏过程中出现的。如：一个孩子在画画，一面画，一面嘀咕：“这是山，山前有个亭子，屋前有条小河。啊，冬天河冻了，小朋友在上面滑冰，小红也在滑……”这种自言自语可能会一直持续到把这张画画完为止。这是一种游戏语言，也是行动的伴奏。另一种情况是在遇到困难时发生独白。如：孩子在拼图时遇到困难，就说：“这个放在那里？不对。这是个什么？唉！这应该放这儿。噢！对了，对了。”这时，孩子说话比较简短、零碎，旁人听了难以理解。这就是问题语言，是孩子在碰到困难时，常常在自言自语中寻找解决办法的一种语言。
孩子的自言自语，不仅是孩子活动的一部分，而且伴随并加速了孩子的活动。它也是一种语言的自我调节机能，能调节孩子的行为，帮助孩子驱除孤独。因此，这种自言自语是正常的，不必加以阻止，因为它有助于孩子语言的发展。自言自语是宝宝一种正常的心理现象，是学习语言的必经过程。
宝宝自言自语的规律
宝宝自言自语的规律
2~3岁正是宝宝语言发展从外部语言过渡到内部语言的关键阶段，自言自语其实正是宝宝将外部语言转为内部语言的一种表现。2~3岁的宝宝是具体形象思维，他们需要用具体的语言来帮助自己思考，慢慢地理顺思路，便出现了“自言自语”的现象。如搭积木时，宝宝往往对自己说：“把这个放在哪里呢？……不对，应该这样……这是什么？……”不要小看宝宝的自言自语，它是宝宝的思维工具，是思维的有声表现。这种自言自语在3岁后达到最高峰，一般在8~9岁完全消失。
自言自语有害吗
心理学研究表明：宝宝的自言自语实际上是一种创造性的说话游戏，这类游戏是宝宝发展语言能力的主要途径。宝宝自言自语时往往先要把自己想象成某种角色然后按照这个角色的行为说话。比如，在玩玩具熊的过程中，宝宝可能会把自己想象成小白兔，和玩具熊说个不停。宝宝游戏中的语言可能是爸爸妈妈平时说过的话，也可能是他听过的故事中的对话，可能是语言经验的综合和创造。
家长如何引导孩子自言自语
家长如何引导宝宝自言自语
宝宝的自言自语现象在3~5岁比较常见，到6~7岁时，大部分孩子都能像成人一样进行不出声的沉默思考。宝宝的自言自语现象是他们社会经历积累的体现。那些已经上了幼儿园的，或者经常与小伙伴玩耍的宝宝，自言自语现象会更多。国外有学者发现，最富社会性的孩子自言自语最多，聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。所以作为家长我们不必太紧张。父母要多与孩子说说话，随时随地告诉她一些常识：这是什么，那是什么干什么用的，为什么这样做；给孩子提一些她力所能及的简单的问题，让她自己思考并作出回答；讲故事可以增强孩子思维的连贯性和逻辑性，也是训练语言的好途径。讲完故事要让孩子谈谈自己的想法，可以请她来给故事设计不同的结局。
有的孩 自言自语较多，这恰恰说明他们肯动脑筋。从这些话题中，我们能够了解孩子的思考内容及方向，能够发挥孩子的想象力，为进一步引导孩子发展智力打下良好基础。所以，当孩子自言自语时，家长不要急于打断或者要求宝宝“自己想就行了，别嘟嘟囔囔的”，而要琢磨他们的话，要注意对孩子的不解、疑惑给予一定的启发；当孩子能独立战胜困难时，还要给予鼓励，这样才能使他们更好地向内部语言发展，为学会独立思维创设更有利的条件。
小编总结：孩子出现自言自语的现象时父母不必过于担忧，这是宝宝思维发展过程中的正常现象，并且随着年龄的增长，这种现象会慢慢消失。
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