如何培养高智高宝宝影响孩子智力的6大因素
胎教刺激发育胎儿在３个月左右就有了感到，当母亲抚摩腹壁时，胎儿会用脚踢作为回应。到４个月时胎儿对外界的声音有所感知，凡是能透过母体的声音，胎儿都可以感受到，这是由于人体血液传导声波的才干较空气大得多。这种声音不断地剌激胎儿感到器官，增进其发育，在人体智力发育中起着举足轻重的作用。到了５—６个月，胎儿大脑皮质结构己根本形成，其触、视、听、味觉都发育到了相当程度，能感受到外界一些运动，此时放一些音乐，孕妇进行腹部的推拿等胎教，可以增进胎儿的智力发育。碱性食品利于小儿人体的体液呈微碱性，有利于身体对物资的接受和应用。假如小儿体内缺少碱性物资，会影响激素的分泌和神经运动，这种儿童智商偏低。可以改进孩子的饮食结构，多食一些碱性食品可以进步学习成就。一般说，绿色蔬菜、坚果、水果、低脂牛奶、各种菌菇、豆及豆制品、海带等都属于碱性食品。猪牛羊鸡鸭等肉类、鱼类、面粉、大米、花生等经人体代谢后发生酸性物资，故属于酸性物资。
一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、动物的脑、红枣等可以增进智力发育。含有维生素C高的食品也对进步智商有利。用含有维生素C较高的橘子汁连续１８个月供给受试的儿童饮用，他们的智商比起不用者均匀上升３。６。爱抚和培育增进生长对婴儿进行轻轻地抚摩，可增进宝宝的生长发育。应坚持天天３次对婴儿头、颈、胸及四肢做重点推拿，并抚摩婴儿全身，天天坚持１５分钟，连续１０多天可见效。增强孩子记忆力要靠平时下工夫。家长要经常和孩子聊天，有时讲一个短句，然后叫孩子倒过来讲一遍。在漫步时，让孩子记住经过的商店名字及路名，然后背出来，看看能记多少。图书是进步孩子智力的极好手腕，对１岁内婴儿应选用彩色图片，如一条狗、一个苹果、一支笔等。应用图片让他们熟习看不到的东西或与看得到的东西相接洽。对１—２岁孩子应选择有大幅图字的书，内容能反应他们相比熟习的事物，如花、动物、屋子等，并与字相接洽。对２—３岁的孩子应选择含有故事内容的图画书，配合能随着念的童谣。对３—４岁的孩子应选择新颖事物，有更多细节的书，如动物的故事、简单短小的童话，也可选一些短的唐诗，固然不甚懂得，也有利于增强记忆力。在给孩子讲述故事时，要鼓励孩子提问和插话，以进步他们对学习的喜好及思考才干。
六大因素影响孩子智商遗传：一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表示在血缘关系上，父母同是本地人，孩子均匀智商为１０２；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达１０９；父母是表亲，低智商的孩子显明增长。母乳：母乳中含有多种增进儿童智力发育的活性物资，特殊是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出１０倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出３—１０分左右。饮食：吃肉过多或贪吃的孩子智力会减低。不吃早餐的孩子智力会受到影响，这是由于早餐摄进的蛋白质、糖、维生素和微量元素等都是健脑的重要成份。肥胖：体重超过正常儿童２０％的孩子，其视觉、听力、接受知识的才干都会处于较低的程度。这是由于肥胖儿过多的脂肪进进脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。环境：生涯在枯燥环境里的儿童，如弃婴，得不到母爱及良好的教导，智商会较低。据研讨调查表明，这类孩子３岁时均匀智商仅为６０。５，反之，处于良好环境的３岁儿童智商均匀为９ １。８。药物：某些药物会影响儿童的智力，如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低，当停药若干年后，智商便会有所进步。
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如何培养孩子的想象力？培养孩子想象力的4大妙招
想象力丰富的孩子，喜欢多问多学，在未来的生活中，富有创意等等。那么，如何培养孩子的想象力？下面介绍培养孩子想象力的4大妙招，以供参考。
想象力，对孩子的未来极其重要，想象力丰富的孩子，善于思考，爱问“为什么”，做事情也会更有创意。曾拍过电影《ET》和《侏罗纪公园》的美国导演斯皮尔伯格，就是用他新奇的想象赢得了全世界观众的心。
许多宝宝对着新鲜事物有着一份强烈的好奇心，希望可以看一看，亲手摸一摸。但家长往往会出于安全的顾虑，而禁止宝宝随便乱摸乱碰。在幼儿园里，老师为了让孩子画出一幅符合她要求的图画，也会人为给宝宝设置不少条条框框。殊不知，这样会阻碍宝宝的想象力发展。为了培养宝宝的想象力，父母应该努力做到以下几点。
1.容忍宝宝制造一定的混乱
斌斌刚上幼儿园不久，从绘画课中得到了很大的乐趣。妈妈也希望斌斌能够把绘画这一兴趣保持下去，于是妈妈为斌斌准备了一盒新的水彩笔。回家后，妈妈发现斌斌收到水彩笔后便迫不及待的在纸上绘画。本以为，斌斌可以安静的在绘画，当她把晚餐准备好从厨房出来时，却被眼前的“作品”惊呆了。
原来，斌斌趁妈妈不在身边时，把大拇指涂上了颜色。一个个的印到了房间的墙壁上了。妈妈看到墙上多了不少五颜六色的手指印，便气得想教训孩子一番。但看到斌斌委屈的眼神，妈妈立刻打消了这念头。
事实上，妈妈大可不必为这种小“破坏”而大动干戈。反而可以很开心地为孩子喝彩：在没有大人的引导下，居然可以想到用手指在墙上作画!孩子真是创意十足啊。
这时，妈妈可以从更深层面来引导宝宝开拓更广阔的思维。妈妈可以告诉宝宝，墙上这么多的手指印，可不可以把它变成一幅漂亮的作品呢?比如说一棵小树，或者一个水果。受到妈妈启发的孩子，想象便插上了翅膀，妈妈可以另外拿出纸板，报纸等，帮助宝宝一起完成它的“作品”。
妈妈在支持孩子制造“混乱”的同时，也需要把控好“度”，告诉孩子哪些地方是不能随意涂画的，这样才能避免孩子养成在公众场合随意乱涂乱画的坏习惯。为孩子准备一些旧衣物、旧报纸，让孩子学会废物利用。这样也是不错的教育方法。
2.倾听并欣赏宝宝的“杰作”
当宝宝拿出她自己制作的纸卷，告诉你“这是我的仙女棒”的时候，请你不要拆穿她只是个纸卷;当宝宝在纸上画了个圈圈，告诉你“这是我的小足球”的时候，请你不要急于纠正他;当宝宝跨上扫帚。兴致勃勃告诉你，他是哈利波特的时候，也请不要立即泼冷水。
女孩之所以幻想自己是一名小仙女，是因为她希望自己能像小仙女一样拿着仙女棒去帮助他人;男孩之所以喜欢与家长一起扮演超人与怪兽，是因为这样做让他怀有正义感与自豪感。这正是孩子发挥想象力的外在表现。妈妈们不需要紧张地认为，孩子这样做，会太过于沉迷于卡通世界。
反而，这只是孩子展现想象力的一种方式，妈妈及时作出认同和表扬，例如“你这个仙女棒做得真漂亮，你可以介绍一下自己是哪一个小仙女吗?”这样不但肯定了宝宝，还能鼓励宝宝进一步发挥想象力。想要做得更好的妈妈，还可以陪孩子一起进行角色扮演，把这个故事扩展并演完。相反，不断的以成人角度纠正宝宝，则只会慢慢扼杀他的想象力。
3、开阔孩子的视野
视野对一个人的成功有很深的影响，开拓的视野更有利于想象力的培养。随着 野的扩大，孩子脑海中的事物形象会变得越来越多，在虚构新的事物时，会有更多的素材与描述性的词语。
因此，家长可以趁着周末带孩子去郊外体验，也可以到植物博物馆里去认识各种各样的植物。孩子或者会因为小溪里的小蝌蚪感到无比兴奋，也可能会对秋天的一片落叶产生兴趣。
这时妈妈可以抓住机会，帮助孩子发挥他的想象力。比如见到蝌蚪后，可以问孩子，觉得蝌蚪的形状像什么?蝌蚪的同类又是谁呢?她的妈妈长成什么样子呢?这样的问题，不但培养了孩子的想象能力，还让孩子增加了新的知识。
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