父母最先交给孩子的数学知识，总是从数数开始的，怎么培养孩子的数理逻辑呢?让我们一起来了解一下。
孩子认识数的规律
孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。
由此规律出发，当孩子开始学习时，首先让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。当孩子掌握了这一点，才能开始让孩子手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。如：家里的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学着数。每次练习的时间，以不超过5分钟为宜，否则孩子就烦了。在教孩子数数时，先少数几个，然后再慢慢增加。要注意结合实际生活，例如：家里吃点心，每人拿1块，拿到最后没有了，这有助于孩子认识1和许多的概念。对于3~4岁的孩子，可以学会5以内的数字概念。从2岁半起，孩子就可以开始认识数字的概念，3岁左右可以懂得2，到3岁半应该能懂得5。
认数字的小游戏
1、分配树叶认识数字
带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1-10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。
2、打电话
让宝宝给动物、植物、玩具打电话，妈妈把它们的电话号码都告诉宝宝，让宝宝自己拨。一开始可以是1个数，慢慢增加到6个左右。妈妈要模仿这些事物接宝宝的电话和宝宝聊天。这样宝宝就能在拨号码时认识了数字，又能在聊天时加强了语言能力和社交能力。
如何培养孩子的数理逻辑能力
很多孩子对数字提不起兴趣，大部分原因归结为孩子的数理逻辑没有得到合适的发展。小编建议开发孩子的数理逻辑智能，有利于吸引孩子对数字的兴趣喔。
很多孩子对数字提不起兴趣，大部分原因归结为孩子的数理逻辑没有得到合适的发展。小编建议开发孩子的数理逻辑智能，有利于吸引孩子对数字的兴趣喔。
经常有家长反映，自己的宝宝各方面发展得都很好，可就是不喜欢数字，而且算数的时候也算不准确;还有的家长反映，自己的宝宝对数学很感兴趣，6岁的年龄已经能熟练进行进位加法了，可是，如果这样问他：5加几等于9?他却不能准确地算出结果。这些现象都说明了宝宝的数理逻辑智能没有得到适宜的发展。
什么是数理逻辑
“数理逻辑智能”是欧美学者的观点。美国著名教育心理学家加德纳教授提出，每个人至少拥有七种独立的智能，数理逻辑智能就是其中的一种，是与孩子整体智力发展以及学习效率相辅相成的一种能力。实践表明，宝宝的数理逻辑智能是在日常的生活与学习中得到发展的，所以如果在家庭生活中有意发展宝宝的这种能力，往往起到事半功倍的效果。
以下的几个招式可以帮助家长们开发宝宝的数理逻辑智能。
招式一：宝宝巧分水果(适宜年龄：3岁左右)
家长将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里，让宝宝看一看，然后分辨里面都有什么，接着，让宝宝和家长一起把苹果取出来，放在另一个袋子里;再把橘子取出来放在另外一个袋子里。最后，引导宝宝看着一个袋子里的苹果说出里面是“苹果”;再看着另一个袋子里的橘子说出里面是“橘子”。
招式二：洗碗筷，“重复赛”(适宜年龄：3岁左右)
宝宝对水和洗涤液产生的泡泡感兴趣，可以准备一个大面盆，将饭后的碗筷全部放在里面，让宝宝和家长一起清洗。清洗一遍后，家长把碗摞在一起，让宝宝把筷子放在一起;然后，换成清水再次清洗，这个过程可多次重复;最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引导宝宝把筷子放进筷子篓里。
招式三：带上宝宝“用心”逛商场(适宜年龄：4岁左右)
带宝宝去商场前，告诉宝宝今天去商场要给他买新衣服，给爸爸买剃须刀。到商场后，和宝宝在第一层走一走，问宝宝这一层是卖什么东西，卖的东西做什么用(如：化妆品——妈妈用的)，按提示找出儿童服装在第几层，告诉宝宝，他的衣服在第几层出售，和宝宝坐扶梯(或走楼梯)数着层数到相应的楼层;然后再去给爸爸买剃须刀，再让宝宝看一看、说一说，卖剃须刀的这一层还卖什么东西。
招式四：时光匆匆，照片“排排个”(适宜年龄：4岁左右)
取出宝宝的照片和他(她)一起看，让宝宝说一说，这是他几岁照的，在什么地方照的，再选择几张照片(能感觉出年龄差异的)，让宝宝按照年龄成长顺序(从小到大)将照片依次排序，然后把照片按照这个顺序粘贴在一张长纸条上，挂在宝宝的卧室里。
招式五：情景重现，照片“排排序”(适宜年龄：5岁左右)
和宝宝一起欣赏外出游玩的相片，然后取出同一个时间段内的几张相片，让宝宝按当时拍照的先后顺序把这些照片排一排，并和宝宝说一说照片上的人在做什么。例如，坐船时的照片：有上船前的、刚上船时的、船上妈妈抱着宝宝的、宝宝给爸爸妈妈照的合影以及下船时的照片等等……
培养孩子数学逻辑智能的游戏有什么呢？
培养孩子数学逻辑智能的游戏有什么呢？培养孩子数学逻辑智能的小游戏是什么呢？下面来看看吧。
传统观念认为，拥有数学逻辑智能的宝宝便是好学生。然而有些孩子，或许天生对数学的理解力较不敏锐，因此在学习的启蒙阶段，非常容易因为在数学学习上受挫。其实，要培养孩子的数学逻辑智能并不难，家长可从周围生活的人、事、物教导孩子，以玩游戏的方式进入有趣的数学世界。
一、小小测量家
先准备好纸，笔，绳子(或细线，带子等)，尺子(直尺或卷尺)。家长先问问孩子有多高?鼓励孩子想办法测量自己的身高，然后在纸上记录下来。让孩子给爸爸妈妈测一下身高，可以提示孩子如何测(太高，孩子够不着怎么办)。或者可以测量家中其它物体的长度，并记录下来，可以鼓励孩子做成表格，按顺序排列等。家长和孩子要一起讨论和解决在测量中遇到的问题，做成的表格可以保存下来，过一段时间再测一下，看看什么发生了变化，什么没变等。
二、变“形”记
宝宝的小嘴可以把一块圆圆的饼干变成弯弯的“月牙”;两块半圆的积木拼一起就像宝宝最爱吃的饼干了。好玩的积木原来可以变出来好多东西：三角形的屋顶、三角形加长方形的小树;两个小圆放在一个大圆上可以变出一个娃娃来……形状的认知在游戏当中会让宝宝觉得有趣极了，不再是一个抽象的形状。
三、认路、数门牌
当带孩子出门后，可充分利用回家的这段时间，因为回家路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
四、一起数玩具
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做。不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，从而培养孩子的数学智能。
五、看商品标价
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样。这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升孩子的数学智能。
六、增减衣物
天气暖和了，衣服要减少，冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件，秋天穿内衣+毛衣+外套共3件，冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。孩子在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。在穿脱衣服的时候可以让孩子自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让孩子的数学逻辑智能得到提升。
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