最近宝宝小嘴叽里呱啦的动个不停，这是宝宝开始咿呀学语了，男宝宝相对女宝宝一般说话要晚一点，一般来说婴儿大概7个月左右就有说话的意识了，这个时期怎么培养婴儿的语言能力呢?不妨阅读小编为大家推荐的7-9个月婴儿发音训练!
一、让宝宝模仿。
在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。
通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，因而，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓、吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某一发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。
二、训练宝宝的听力。
爸爸妈妈应从7～9个月宝宝心理特点出发，在生活活动中积极寻找听力培养的载体，努力将听力训练融于各种活动中。
1、借助日常生活进行综合训练。
例如：喝水前先听妈妈说“用小手试一试水杯，不烫了再喝”;睡觉前先听音乐再入睡;玩积木时先听爸爸妈妈说“先取出一个或都取出后再玩”等。再如在给宝宝看图片讲故事时，就可以巧妙地将听力培养渗透其中。爸爸妈妈让宝宝看图，一边讲故事，一边让宝宝指出图片上的实物，这样耳听、眼看、手动，同步接受“同一意义”的听觉信息。
婴儿语言能力：7-9个月婴儿发音训练12
7~9个月婴儿的语言发育
语言发育
转头找灯
婴儿在不会说话以前,首先会听懂语言，并会用动作告诉你，他听懂了。如果问："灯在哪里?"他会转头用眼睛寻找灯。这时，就要教他说："对，这是灯。"让宝宝更多地了解"语言和动作"的联系。还可以问："爸爸在哪里?""妈妈在哪里?"让他学会用手去指。此外，让宝宝学会听到"欢迎"时拍手，听到"再见"时挥手。还可以带他到街心花园或附近的公园去接触大自然。到公园中看看树木，花草和各种小动物。边看边对宝宝说："这是鸟，那是花。"也可以让宝宝感受一下刮风下雨等自然情景，引导婴儿去观察，让婴儿学会听懂更多的语言的含义。
懂得“不”的含义
要反复教婴儿懂得"不"的意思。因为这个年龄的宝宝特别喜欢探索。在他的脑海里，还没有危险的概念。所以，当宝宝在做危险的事情时，父母要一面说"不"，一面摇头摆手,做出不容许的表情。如果宝宝听懂了，并立即停止，父母就应当马上给予表扬，使他明白自己不再去做这件事，父母就会高兴。久之，他就会记住，例如：电源插座，暖壶等危险物品不能碰,更不能爬到窗台上去等等。这样，就可以避免孩子发生意外伤害。
生活和交往
用杯子喝水
吸吮是婴儿生来就有的本能。随着生长发育,牙齿开始萌出，此时，就要减少用奶瓶吸吮的机会,训练婴儿学会拿着杯子喝水。很多家长不注意这一点，有的孩子已经很大了仍旧使用奶瓶。因为睡前用奶瓶吃奶，吸吮时上门牙长时间浸泡在奶水中，很容易引起上门牙龋齿，又称奶瓶龋，另外，长时间使用奶瓶，还可能造成口形的异常，影响面容的美观。
依恋与分离
依恋是指婴儿对某人或某些人特别亲近而不愿意离开的状态。依恋是在婴儿和亲人的较长时间的相处中逐渐建立的，表现为孩子和母亲在一起时能得到最大的舒适，安慰和满足。母子过分依恋，会影响婴儿情绪的健康发展及婴儿交往能力的正常发展。
从这个时期开始，保持依恋关系正常发展的关键，是让婴儿学会等待，以克服母子分离的焦虑。当宝宝第一次要求妈妈抱时，妈妈可以让他坐到自己的腿上，5分钟之内将婴儿放下，让孩子自己去玩;当宝宝第二次要求抱时，妈妈把孩子轻轻抱到腿上，接着马上放下他。反复几次，他就会按妈妈的“干完这件事再来抱你，等一下”的要求去做。经过多次这种强化和重复，宝宝撒娇的时间间隔就会逐渐延长。当正确的母子依恋关系确立后，宝宝的分离焦虑就会减轻。
与生人交往
要有意识地扩大婴儿的交往范围，可以在婴儿有着安全依恋对象的基础上，由妈妈带着他，去接触一些陌生人，使他能够较好地适应人多的场合，同时，要多给婴儿创造一些与别的孩子一起玩的机会，培养他愉快与人相处的情绪。
7~9个月值得警惕的信号
7~8个月不会独坐：
8~9个月不会爬：
不能主动用手抓东西;
不能区别熟人和生人;
不会无意识地发ma-ma和da-da一类的双音节等。
如果宝宝有以上这些表现，则需要及时请儿童发育专家检查。
7~9个月婴儿的语言发育
语言发育
转头找灯
婴儿在不会说话以前,首先会听懂语言，并会用动作告诉你，他听懂了。如果问："灯在哪里?"他会转头用眼睛寻找灯。这时，就要教他说："对，这是灯。"让宝宝更多地了解"语言和动作"的联系。还可以问："爸爸在哪里?""妈妈在哪里?"让他学会用手去指。此外，让宝宝学会听到"欢迎"时拍手，听到"再见"时挥手。还可以带他到街心花园或附近的公园去接触大自然。到公园中看看树木，花草和各种小动物。边看边对宝宝说："这是鸟，那是花。"也可以让宝宝感受一下刮风下雨等自然情景，引导婴儿去观察，让婴儿学会听懂更多的语言的含义。
懂得“不”的含义
要反复教婴儿懂得"不"的意思。因为这个年龄的宝宝特别喜欢探索。在他的脑海里，还没有危险的概念。所以，当宝宝在做危险的事情时，父母要一面说"不"，一面摇头摆手,做出不容许的表情。如果宝宝听懂了，并立即停止，父母就应当马上给予表扬，使他明白自己不再去做这件事，父母就会高兴。久之，他就会记住，例如：电源插座，暖壶等危险物品不能碰,更不能爬到窗台上去等等。这样，就可以避免孩子发生意外伤害。
生活和交往
用杯子喝水
吸吮是婴儿生来就有的本能。随着生长发育,牙齿开始萌出，此时，就要减少用奶瓶吸吮的机会,训练婴儿学会拿着杯子喝水。很多家长不注意这一点，有的孩子已经很大了仍旧使用奶瓶。因为睡前用奶瓶吃奶，吸吮时上门牙长时间浸泡在奶水中，很容易引起上门牙龋齿，又称奶瓶龋，另外，长时间使用奶瓶，还可能造成口形的异常，影响面容的美观。
依恋与分离
依恋是指婴儿对某人或某些人特别亲近而不愿意离开的状态。依恋是在婴儿和亲人的较长时间的相处中逐渐建立的，表现为孩子和母亲在一起时能得到最大的舒适，安慰和满足。母子过分依恋，会影响婴儿情绪的健康发展及婴儿交往能力的正常发展。
从这个时期开始，保持依恋关系正常发展的关键，是让婴儿学会等待，以克服母子分离的焦虑。当宝宝第一次要求妈妈抱时，妈妈可以让他坐到自己的腿上，5分钟之内将婴儿放下，让孩子自己去玩;当宝宝第二次要求抱时，妈妈把孩子轻轻抱到腿上，接着马上放下他。反复几次，他就会按妈妈的“干完这件事再来抱你，等一下”的要求去做。经过多次这种强化和重复，宝宝撒娇的时间间隔就会逐渐延长。当正确的母子依恋关系确立后，宝宝的分离焦虑就会减轻。
与生人交往
要有意识地扩大婴儿的交往范围，可以在婴儿有着安全依恋对象的基础上，由妈妈带着他，去接触一些陌生人，使他能够较好地适应人多的场合，同时，要多给婴儿创造一些与别的孩子一起玩的机会，培养他愉快与人相处的情绪。
7~9个月值得警惕的信号
7~8个月不会独坐：
8~9个月不会爬：
不能主动用手抓东西;
不能区别熟人和生人;
不会无意识地发ma-ma和da-da一类的双音节等。
如果宝宝有以上这些表现，则需要及时请儿童发育专家检查。
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