“我要录下来回去给妈妈听”
甜美柔和的声音让人听起来是一种享受，在一个小时的课程中，既没有说教也没有重点难点，孩子们只需要静静地听故事，踊跃分享自己的想法。
在《大熊有个小麻烦》中，黄欣雯提出的一个又一个问题和一个个精彩的小游戏，让每位听故事的孩子都舍不得溜号，通过这些小问题，黄欣雯引导孩子了解沟通的重要性。当讲到《巴警官与狗利亚》的故事时，黄欣雯还做了一个小游戏，她用六个纸杯叠出一个漂亮的三角形，抽掉其中一个，这个三角形就塌了，由此告诉孩子：每个人在集体中都是重要的，只有团结协作，这个集体才会更完美。在课堂中，孩子们懂得了什么是爱的鼓励，应该如何尊重同学。
三年级的一位同学用手机录下了黄欣雯讲课的内容，她告诉记者：“这些小故事告诉我许多课本里没有的知识，我要把这些录下来回去给妈妈听。”
儿子领她走进教育领域
“故事妈妈”黄欣雯1967年出生在中国台湾，30岁前一直在台湾一家航空公司做地勤管理工作。
黄欣雯告诉记者：“是我儿子领我走入了教育领域。”从孩子一岁半起，她就开始给他讲故事，渐渐地儿子爱上了听故事。黄欣雯发现，从小听故事的儿子词汇量很丰富，表达能力高于同龄的孩子。“妈妈，你是不是应该考虑下……”当3岁的儿子说出“考虑”一词时，她很惊讶。在黄欣雯看来，儿子已经拥有表达意见的能力了。黄欣雯开始有计划地给儿子讲故事，她先讲一些有关情绪表达方面的故事，让儿子学会如何适时表达爱。随后，她又给儿子讲关于人际关系的故事，教他如何与人分享。
2000年台湾“得胜者协会”招募志愿者，黄欣雯抱着学习的心态加入了协会，开始接触初中生命教育工作，通过体验式游戏、电影欣赏、流行歌曲欣赏等多元模式帮助解决中学生存在的青春期叛逆和校园暴力等问题。没想到，小试牛刀的黄欣雯很快取得了家长和学生的信赖。
2002年，她又加入了台湾彩虹爱家生命教育协会，开始“故事妈妈”的工作。一时间，会讲很多故事并且能让孩子们在动听的故事中成长的“故事妈妈”成了家长心目中的偶像。“我希望给孩子讲述的那些美丽的故事能浸润他们的童年，使他们能笑着入睡，又能笑着醒来，通过讲故事，让他们慢慢学会如何做人。”黄欣雯说。
2005年，因为丈夫工作调动，黄欣雯举家迁至上海。8岁的儿子开始在新虹桥小学就读。一直从事青少年教育工作的黄欣雯，主动向学校建议，通过讲故事的方式引导学生感悟其中蕴含的人生哲理。此时，学校也正在寻找合适的途径对学生开展生命教育，双方联合成立了“故事妈妈工作室”。目前，“故事妈妈工作室”已经汇集了400位“故事妈妈”，他们清一色都是学生家长。
“宋庆龄生命彩虹奖章”获得者、“工作坊大陆推广人”、“上海市家庭教育讲师团成员”……黄欣雯的头上闪烁着越来越多的光环。"故事妈妈"的工作占据了我的大部分生活，几乎已经成了我的全部。”黄欣雯和记者说，每天忙碌的工作虽然很累，但是她生活得很高兴、很快乐也很幸福。
通过早教故事开发孩子的想象力
在学龄前期，孩子的想像力开始有了较快的发展。成人经常给孩子讲早教故事有利于启发他们无构无束地进行联想和想像，发展再造想像和创造想像。想像力是创造力的前奏，想像越丰富，创造力越强。孩子想像力的发展对于他们长大后在学习和劳动中创造性的发挥有很重要的意义。那么，如何通过故事发展孩子的想像力呢？爸爸妈妈给孩子讲故事父母给孩子讲故事，有时可讲到一定的地方不住下讲，引导孩子对以后的故事情节进行想像，如讲述“曹冲称象”，当讲到该怎样称这陆地上最大的动物的重星时停住，让孩子想一下，用什么办法可以称象，促使孩子开动脑筋积极思考。久而久之，孩子就习惯边听，边动脑筋，发展了想像力。父母可以讲完故事后向孩子提问“这个故事告诉我们什么道理，”如讲完科学幻想故事后，启发孩子谈谈自己长大以后对发明创造的理想，让孩子对学过的知识进行一定的概括和大胆的想像。父尽还可以供给孩子必要的道具，如面具、餐具等，让孩子进行故事表演，让他们充分发挥想像力去体验和表达人物的内在情感，以加深对故事内容的理解，从中得到启发，促使其想像力不断发展。当然，除了讲故事以外，家长还可以引导孩子模仿家庭生活，让宝宝和其他小朋友一起“过家家”；还可以模仿社会活动的“看医生”、“当普察“、“扮老师’、“打电话”等，也可以与宝宝一起画简便易行的“想像画”，或者续编小故事，有时还可以拿着图与宝宝一起看图说话。想像游戏可以让宝宝改变社会身份，模仿、预习未来的社会角色，还能车宫他的语言词汇，锻炼表达能力、沟通能力。同时也锻炼7宝宝的组织能力，使他从中获得快乐。还有助于发散式思维培养，促使宝宝在游戏中建立起自恃。小编总结：家长不仅仅给孩子讲早教故事，还可以多陪孩子玩一些对孩子智力开发有帮助的游戏。游戏是孩子的主要活动，家长可以在孩子游戏时鼓励他提出游戏的主题和内容，如果形成了习惯，孩子的想像能力就会得到迅速的提高。（兼职编辑：夏颖）
小白兔种橘树的故事，教孩子做人道理
小白兔种橘树的故事说的是小白兔种了一颗橘树，但是橘树被风刮落了，森林里的小动物纷纷来帮忙，小白兔无意中发现原来还存活一颗小树苗，害怕被大家摘去所以偷偷没有告诉大家，没想到所有的小动物还是很热心的来帮忙，羞愧的小白兔最后拉着大家分享了橘树。1小白兔种橘树的故事
小白兔最爱吃橘子了，所以它特地在自家后院里种了一棵橘子树。
春天的时候，小白兔给橘子树浇水施肥捉虫子，大象看见了忙过来帮他浇水。
斑马看见了忙过来帮他施肥。啄木鸟看见了忙过来帮他一起捉虫子。
小白兔乐呵呵地说：“等橘子树熟了，我请大家吃甜橘子树。”
可是一天夜里，突然刮了一场大风，把橘子树都吹落了。
小白兔望着一地的青橘子树，伤心得哭了。大象、斑马和啄木鸟听见哭声都跑来安慰他。
大家说：“我们都好好帮你看管橘子树，明年你的橘子树一定会结出又红又大的甜橘子树的。”
说着，大象去给橘子树浇水，斑马去给橘子树施肥，啄木鸟去给橘子树除草。小白兔呢，也爬到橘子树上捉虫子。
捉着捉着，小白兔的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小橘子树。
橘子树，这里还有一个橘子树!小白兔高兴得差点喊出声来。“就剩下这一个橘子树了，大象他们摘了去我就没有了。”
小白兔想到这里，一声不响地用叶子遮住橘子树，悄悄地溜下了树。
转眼间秋天到了，一天，他正在屋里想心事，大象、斑马和啄木鸟又跑来了。大象说：“再给你的橘子树浇些水吧!”
斑马说：“再给你的橘子树上些肥吧!”啄木鸟说：“再给你的橘子树捉捉虫子吧!”
多好的朋友啊!小白兔想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。
大象他们以为小白兔还为没有红橘子树而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的橘子树一定会结满甜橘子的。”
小白兔再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看黄黄的大橘子树。”
小白兔带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。“呀，大橘子树，多黄多大的橘子树啊!”大家惊喜地叫着，一个个都笑得小脸蛋像黄澄澄的大橘子树似的。
小白兔把这颗又香又甜的橘子剥开，一瓣一瓣分给了小伙伴们，大家围在一起，品尝着甜蜜蜜的橘子，每个人的心里也都甜蜜蜜的！
2小白兔种橘树的故事点评小白兔种橘树的故事告诉我们，把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享。我们应该要学会分享，分享不仅仅可以给他人带来快乐，更能给自己带来快乐。人们也常常因为分享而变得亲密，这样能使我们得到更多的朋友！
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