10月24日，“2010年首届中日韩‘0-3岁儿童保育与教育’论坛”在金陵图书馆多功能厅隆重举行。为期三天的论坛，不仅有来自中日韩三国的专家分别就各自的研究成果作专题报告，论坛主办方还安排了对南京数家在保育与教育工作取得瞩目成就的亲子机构参观和交流经验。据悉，本次论坛吸引了国内三十多个省市自治区的幼教工作者云集一堂，共同探讨“0-3岁儿童保育与教育”课题。
婴儿阅读――通过图画书完成
专家观点：婴幼儿的语言能力十分有限，书籍对他们来说，更多扮演的是视觉信息提供者的角色，而非文字提供者。因此，婴幼儿的阅读主要是通过图画书来完成。而作为最重要的幼儿阅读材料，图画书则担负着创造想象与意向的功能、通过阅读感动阅读者的功能、促进语言能力提高的功能和培养洞察力的功能。
园长实践
蔡萍说，图画书或者图卡确实是小宝宝阅读的主要对象，尤其是0-1岁的小宝宝，书籍对他们而言，可能撕咬带给他们的乐趣更多一些。因此给0-3岁小宝宝选择书籍，图书画面要够大，人物要少，一页只有一个人物或者动物就很好。情节也要简单，背景更无需太复杂。此外，画面的色彩也要明亮，不仅更容易让宝宝感兴趣，也有助于宝宝的理解和认识。
选择标准――好书让孩子感到快乐
专家观点：金京中教授认为，作为阅读媒介，如若能够具备幼儿图画书应有的功能，并具备以下条件：
第一，文本与插图搭配协调，有创意，有想象力，能够让孩子勾勒出具有吸引力的意象，丰富其想象力。第二，登场人物具有吸引力，其形象与角色能够让孩子产生兴趣，故事带给孩子身临其境的体验。第三，登场人物间的交流与沟通简洁又不乏含蓄，能够帮助孩子习得日常生活中所需的沟通技巧。第四，保证孩子不管是用眼看、用手摸、用耳听，甚至是把书当玩具玩都不会引起伤害，书的大小、形状、封面设计、纸质、留白等都恰到好处。除此之外最为关键的是，图画书的主题、选材都应是孩子感兴趣的、带有感情的，能够让孩子们感动，让他们感觉到快乐。
园长实践
究竟什么样的书能够让宝宝感到快乐呢？蔡园长说，她的感受是，贴近宝宝生活的书就是让他们感到快乐的书。有的书在大人看来非常有趣，但是小宝宝却无法理解，不能理解就谈不上感动和快乐。其实，在大人们看来乏味的那些和小宝宝相关的吃喝拉撒日常生活，就能让他们感到开心和快乐。因此，为小宝宝选择书籍，应该尽量以他们的认知水平为标准，选择贴近他们生活的书，带着小宝宝快乐阅读。
阅读方法――适当指导很重要
专家观点：适当的阅读指导很重要。孩子一般在出生后一年左右，开始对学说简单的单词、模仿反复看到的动作感兴趣。在这一时期，应当让他们多接触图书，因为书中简洁清晰地绘有他们熟悉的物体及动物。向孩子们反复地诵读插图所画事物的名称、激发他们的兴趣以及好奇心的做法很重要。而当孩子18个月大的时候，他们的阅读能力有所提高，渐渐能够接受稍微复杂一些的书，这一时期，可以选择大一些的、色彩丰富的、能够吸引孩子注意力的绘有简单图案的书籍。
园长实践
蔡萍园长表示，实践证明小宝宝从第一次阅读开始，就应该尽量培养他们的阅读习惯。即便是对看不懂书籍具体内容的小宝宝，也要教会他们先认识封面、封底，并一页一页地翻阅。虽然宝宝并不知道每一页阅读的具体内容，但是逐页翻看的阅读习惯会为今后良好的阅读习惯打下基础。 新世纪幼儿园，从托班的宝宝起，每天都有看书阅读的小环节，当这些宝宝们回家一页一页地翻看图书时，他们的家长都被惊呆了！
新手爸妈你会给宝宝换纸尿裤？
宝宝突然哭了，新手爸爸妈妈常常不知所措。其实好多时候是因为宝宝的纸尿裤太沉了或者宝宝拉大便了。新手爸爸妈妈这时候就要学会给宝宝换纸尿裤，这样就能让宝宝减少因屁屁不舒服带来的不悦。
我先给新手爸妈说下换纸尿裤的具体步骤：
首先，用清水或者消毒纸巾充分擦洗干净自己的双手，然后彻底清洁宝宝的小屁屁;
其次，清理完宝宝的小屁屁之后，打开新的纸尿裤，提起宝宝双脚，将其臀部抬高，抽出脏尿裤;
然后，你的一只手指置于宝宝两踝中间，把新尿裤垫在宝宝臀部下，有胶带部分朝向腰部方向，尿布上边缘齐腰。假如是男宝宝，先用右手手指将其小鸡鸡按下，再将尿裤下端向上包起来。若宝宝脐带尚未脱落，为避免尿布磨擦脐部，应将宝宝脐部露在外面。
最后，撕开两侧胶带，粘于尿裤不光滑面。纸尿裤的松紧度以食指能插入宝宝腹股沟处为宜，不可太松也不可太紧。如果太松，解开胶粘，重新定位粘好。
选择纸尿裤五法则
在这里，我还要跟新手爸妈说下如何给宝宝选择纸尿裤。因为现在市场上的纸尿裤品种很多，因为是贴身使用，所以爸妈在购买时用谨慎选择。经常包这些较厚，而且透气性较差的纸尿布，宝宝最容易起尿布疹。一些纸尿布虽然标榜透气，但隔绝尿液的材料将潮气阻挡在宝宝屁屁周边，无法散潮。如果选择纸尿裤，选购时按照以下五法则：
第一，选择吸湿力强的纸尿裤。如果看起来像是裹着一层塑料纸的尿布，即使价格便宜也不要买。
第二，选择具有防漏设计的纸尿裤。要仔细检查其外观是否清洁，内面完整性如何，中间有无断裂。
第三，挑选具有透气腰带和腿部裁高设计的纸尿裤。防止将脐部捂住，造成溃烂。
第四，选择内外表层柔软的纸尿裤。爸妈用手试着触摸尿布是否舒适。
第五，选择大小合适的纸尿裤。两侧边缘松紧度要适宜，过紧会损伤宝宝皮肤，过松则尿液外溢。
我在这还有跟新手爸妈强调一下，选择纸尿布时，安全是第一位的。必须选用正规厂家的产品。劣质尿布不仅会导致尿布疹、肛周炎等疾病，对宝宝的生长发育有影响。
爸爸妈妈您会给宝宝讲故事吗?
爸爸妈妈您会给宝宝讲故事吗?
孩子们喜欢听故事，爸爸妈妈也肯定都给孩子讲过故事。不过各位爸爸妈妈在给孩子讲故事之前是否想过为什么要给孩子讲故事？
现在许多爸爸妈妈在给孩子讲故事时，大多是从书本上照搬照套，有些家长们喜欢考孩子脑筋急转弯的题，以为对开发小孩的智力很有帮助。其实，大多数家长都不会给孩子讲故事。
利用故事培养孩子的创造能力，有一个很好的办法，那就是故事参与创造法。
有一位母亲很会用故事培养孩子的创造力。有一天，母亲对孩子讲，一只小猫追赶一只老鼠，老鼠上蹿下跳，小猫攀上追下，半小时过去了，小猫逮不着老鼠。就在这时，老鼠发现墙上有一个无出口的小洞，立马钻了进去，两眼瞪着小猫，再也不出来了。小猫在洞口瞪着老鼠，也够不着。讲到这里，妈妈问孩子，如果你是小猫，用什么办法去逮老鼠呢？孩子不假思索就说，我用手进去逮。妈妈说，手这么大，洞口这么小，能进去吗？孩子又说，我用筷子捣。妈妈说，筷子一捣会把老鼠捣死，死老鼠小猫不吃。孩子泄气了，妈妈马上鼓励说，你肯定比小猫聪明，一定能想出好办法来。孩子受到鼓励，又想到两个好办法。一个办法是用水灌。妈妈说，老鼠钻进的洞口向下，水进不去，还会湿了地板。另一个办法用烟熏。妈妈说，这个老鼠洞没有出口，不对流，烟进不去，老鼠熏不出，还会把我们熏跑。孩子说，那怎么办呢？妈妈又鼓励他继续想办法。孩子说我用灭蚊药喷，妈妈说，灭蚊药有毒，老鼠毒死了，小猫吃了毒死的老鼠也会死的。孩子又说，妈妈，我去拿刀，妈妈说，拿刀干什么？孩子说，我用刀把洞挖开。妈妈说，洞在墙上，墙挖开了，房倒了，我们住哪？就这样，孩子想，妈妈驳，一个接一个，使孩子开动脑筋。这就是通过故事参与来培养孩子的思维与创造力。
爸爸妈妈几乎没有不给孩子讲故事的，但能利用故事培养孩子创造力的有多少呢？应该说，培养婴幼儿思维与创造力的办法很多，凡是能让婴幼儿参与动手或动脑的活动，都可以培养他的思维与创造力。
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