家长过度呵护“小太阳”

昨天是新学期的第一天,城区有3200多名适龄儿童升入小学一年级,记者在几所小学看到,这些刚脱离幼儿园的“小太阳”们被家长呵护备至。

上午7时50分,记者在实验小学看到,不少一年级新生由爸爸、妈妈陪同着来到学校,有的家庭连爷爷奶奶也来了。一位爷爷替孙子背着书包,手中还拿着水壶。“再吃一口,不然会饿的。”一位奶奶拿着面包追着在前面跑的孙子说。

“出来时太着急,没想到这么冷,忘了给孩子带衣服了,我回去拿。”一位妈妈把孩子交给爸爸急忙往家里跑。

一年级新生走进所在教室后,家长们有的在教室陪着孩子,有的在教室外守候。记者在一个班级看到,一位妈妈把两只蛋黄派和一瓶矿泉水放在孩子桌子下,叮嘱孩子:“饿了下课后记得吃啊。”到8时30分,因学校要举行开学典礼,在老师的再三催促下,家长们才慢慢离开。

9时30分,开学典礼结束,家长们又拥进校园接孩子,一位家长准备接过背在孩子身上的书包,孩子说:“老师说书包要自己背。”“发了这么多书,你哪背得动啊。”这位家长硬把书包从孩子身上取下,自己背上了。教育专家李如齐认为,家长过度呵护孩子不可取,小学是孩子成长的新起点,要开始让孩子学着独立,自己能做的事情自己做,将来的社会竞争更加激烈,从小过度地呵护不利于孩子的成长。

复感儿全因家长太过呵护

孩子反复感冒发烧或患肺炎,愁坏了众多家长。儿科专家称,“复感儿”大多来自那些生活条件比较优越的家庭,孩子反复感冒发烧多数是因为家长过度呵护造成的不良生活方式引起的,比如饮食上百般迁就,使孩子养成挑食的毛病导致营养不良,微量元素缺乏,免疫力低下,身体素质变差。因此专家认为,养育孩子,还是要有科学的育儿观:勿过度呵护,多锻炼;少偏食,多均衡饮食。

饮食上百般迁就,营养不良

在临床上,医生认为,0-2岁儿童,一年之内发生上呼吸道感染超过7次;3-6岁,一年上呼吸道感染超过6次,就称之为“反复呼吸道感染”。这类儿童则被称为“复感儿”。

中山大学附属第三医院儿科医生黎雅婷说,儿童本身的免疫系统尚未发育成熟,处于免疫功能低下状态,有些或因早产、先天不足、体内各种免疫球蛋白低,存在着免疫功能缺陷,容易反复呼吸道感染。

但是,黎雅婷医生指出,除了上述原因外,很多“复感儿”是家长过度呵护造成的。很多家长在饮食上百般迁就孩子,使孩子养成挑食的毛病,导致营养不良,微量元素缺乏,免疫力低下,身体素质变差。对于这一点,陈小姐深有感触,她说:“有时候我和老公也很头痛,为了孩子能多吃一些,我们都顺着他,买他喜欢的。可孩子的吃饭习惯很不好控制,他不爱吃家里做的,就喜欢吃炸鸡、汉堡、薯条什么的,不给他吃就闹。”

虽然孩子平时体检一切都正常,但一到换季,就很容易感冒生病,三天两头就要去医院,陈小姐感觉自己的孩子的确比其他孩子体质弱,可能就是因为吃饭挑食,而导致营养素缺乏,身体抵抗力下降。

生活上百般呵护,保暖过度

在宝宝的穿衣上,东东的妈妈和婆婆总是争执不断。婆婆总是给宝宝穿太多衣服,天凉一点就不给孩子洗澡,说是怕孩子感冒了!二十多摄氏度的天气妈妈都只穿一件衣服了,宝宝却还穿三四件衣服,给宝宝脱一件都不行。

在冬季,有些家长担心孩子受凉,给孩子穿得像个“裹蒸粽”,里三层外三层。这样穿得太多,过度保温。等孩子活动之后,衣服整天就是汗津津,风一吹汗液蒸发带走身体的热量,孩子就因此而着凉。

在感冒发烧之后,特别是有细菌性感染时,有些家长担心孩子受苦,给孩子使用抗生素治疗时疗程不充分,用药1-2天后,热一退就停药。虽然用药之后,可使致病菌暂时受到抑制,但疗程不足,致病菌没有被彻底消ihve除,这样反而形成了慢性病灶,一旦受凉、劳累或抵抗力低下时,就又会发病。

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家长过度的保护可导致胆小

近日,6岁男孩乐乐的妈妈杨女士向本报“家长热线”反映,别看乐乐是个男孩,可他特别胆儿小,看到小猫、小狗、毛毛虫、蜘蛛都会害怕;而且他晚上不敢一个人睡觉,睡觉前还一定要开着灯。

怎样才能让胆儿小的孩子变得勇敢起来呢?家庭教育指导师赵春红说,胆儿小不是天生的,婴儿是不知道害怕的。随着认知能力的提高,孩子渐渐知道了危险,而孩子对待危险的态度,却是周围环境作用的结果。过度保护是当前家长育儿的主要误区之一,由于现在的孩子多为独生子女,所以家长们处处格外小心,生怕孩子出问题。家长的这种心态会不由自主地溢于言表,我们常会听到家长警告孩子“不要动那个,有危险”之类的话,孩子只要有一点冒险行为,家长就会很紧张,不断地提醒孩子要小心。在这样的过度保护之下,孩子会变得越来越胆儿小。

要想让孩子勇敢起来,赵春红建议:首先,家长要调整自己的心态,如果有过度保护的心理和言行,就要进行自我调节、走出误区,因为家长的勇气最能感染孩子,只有家长适当放手才能培养出勇敢的孩子;其次,当孩子胆怯时,家长不要急于勉强孩子,而应以自己的平静态度先稳住孩子,再鼓励孩子要自信、不要怕,这样做才能让孩子变得越来越勇敢;第三,家长要注意锻炼孩子的勇气,例如:家长和孩子一起玩勇敢者的游戏、鼓励孩子进行小小的冒险,并帮助孩子取得成功,让孩子感受到作为勇敢者的快乐。

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