3招培养宝宝的“时间”观念

其实,宝宝的小脑袋里最开始的时候是什么都不知道的,甚至是对父母的记忆,也是慢慢慢慢的嵌入脑袋的。所有的一切观念都是慢慢形成的,包括时间观念,价值观念,宝宝的时间观念是慢慢形成的,在具体认识“时间”以前,他不知道什么是浪费时间,什么是准时,父母和宝宝的沟通因此也就会出现误解。

1、生活作息有规律

要孩子从小就养成有规律的生活习惯,给他制定一份科学合理的作息时间表。这样,他就可以知道,每天妈妈起床后他也应该起床了;吃过午饭后就应该午睡……这样就会加强孩子的时间观念。相反地,如果家长本身的生活就没有规律,孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。

3招培养宝宝的“时间”观念

2、遵时守时好习惯

养成遵守时间的好习惯,对孩子的一生都益。和其他好习惯的养成一样,培养孩子守时的好习惯,家长同样要以身作则。答应孩子的事要做到,说好六点起床绝不赖床到七点;说好五点去接他回家,就不要让他等到五点半。同时,还要办事麻利,不要拖拖拉拉。还可以帮助孩子把重要的事用画图、做记号等方法记在日历上。

3、有效利用钟表

小宝宝的思维都是具体形象化的,家长可以和孩子一起,把钟表上的数字形象化、具体化。和宝宝一起做一个只有时针的大时钟,和宝宝一起动手,画一些简单的图画,如床、面包、玩具等,或者是把现成的贴纸,把它们贴在钟的相应位置上。如在七点贴上面包,表示七点要吃早餐了;在三点贴上玩具,表示三点是游戏时间。

小编总结:俗话说,时间就是金钱,我们不能浪费时间,更不能让孩子浪费时间,同时,要让孩子养成正确的时间观念,更要养成守时,准时的观念,培养宝宝的时间观念,对于他的成长发育具有重要的意义。

培养宝宝的“时间”观念

  宝宝的时间观念是慢慢形成的,在具体认识“时间”以前,他不知道什么是浪费时间,什么是准时,父母和宝宝的沟通因此也就会出现误解。培养宝宝的时间观念,对于他的成长发育具有重要的意义。

  3、有效利用钟表

  小宝宝的思维都是具体形象化的,家长可以和孩子一起,把钟表上的数字形象化、具体化。和宝宝一起做一个只有时针的大时钟,和宝宝一起动手,画一些简单的图画,如床、面包、玩具等,或者是把现成的贴纸,把它们贴在钟的相应位置上。如在七点贴上面包,表示七点要吃早餐了;在三点贴上玩具,表示三点是游戏时间。

  4、遵时守时好习惯

  养成遵守时间的好习惯,对孩子的一生都益。和其他好习惯的养成一样,培养孩子守时的好习惯,家长同样要以身作则。答应孩子的事要做到,说好六点起床绝不赖床到七点;说好五点去接他回家,就不要让他等到五点半。同时,还要办事麻利,不要拖拖拉拉。还可以帮助孩子把重要的事用画图、做记号等方法记在日历上。

  5、生活作息有规律

  要孩子从小就养成有规律的生活习惯,给他制定一份科学合理的作息时间表。这样,他就可以知道,每天妈妈起床后他也应该起床了;吃过午饭后就应该午睡……这样就会加强孩子的时间观念。相反地,如果家长本身的生活就没有规律,孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。

培养宝宝的时间观念

3岁以内的宝宝,对时间的消逝没有感觉,只注重“当下”的时间。此时他们对时间的知觉,主要依靠本身的“生物时钟”来提供时间的讯息。例如,婴儿主要依靠生理上的变化产生对时间的条件反射,这也是人生最早的时间知觉的表现。肚子饿了,便知道喝奶的时间到了,这种对吃奶的时间所产生的条件性反应,就是由“生物钟”所提供的时间信息而形成的。

大约三岁开始,孩子的时间概念积极形成,言谈中也越来越常使用与时间有关的字眼。此阶段幼儿的时间知觉是以与事件的联系为主,他们总是借助于生活中具体事情或周围现象作为指标,包括:周遭环境或大自然的变化,如日夜和季节的变化以及生活中的具体事例,如吃饭、睡觉、上学等,都是幼儿知觉时间概念变化时的主要指针,尤其是生活作息在他们的时间的理解上起着决定性的作用。例如,“早晨”就是起床的时候或天亮的时候,“白天”就是“上学的时间”,“下午”就是午睡起来之后等等。

如何帮助3岁宝宝认识“时间”并且树立时间观念呢?

1、用具体事件标示时间

时间看不见也摸不着,和孩子说“三点钟我们去某某”,他可能无法清楚地理解,可是如果你对他说“睡好午觉后我们去院里玩”,你的宝宝一定很兴奋。所以,大人教孩子认识时间或是和孩子讨论时间,尽量用具体的时间来标示。

例如,“早上”可是以“太阳出来的时候”、“中午”就是“吃午饭的时候”、“晚上”就是“月亮出来的时候”。妈妈不一定要让宝宝知道几点钟时应该做什么事,而是可以告诉他“早上起来要喝牛奶”、“吃过午饭要睡午觉”、“周末时爸爸妈妈都休息”等等,来作为时间的概念传达给他。这样宝宝就很容易听懂了,而且能比较直观地检验这个时刻地到来。

2、有意识使用时间词汇

虽然孩子的时间概念发展大都不如他对时间词汇的掌握,但是学习使用时间词汇,可以增进他们的时间观念。因此,家长可以有意识地在孩子面前使用时间词汇,如“今年宝宝两岁,明年三岁了”、“明天星期六,我们要去姐姐家”;或者给小孩念唱一些和时间有关的儿歌,如“太阳公公起得早,我们大家来做操”、“小雪花,轻轻飘,告诉我,冬天到”等等。

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