对于不会说话的婴儿教他认识事物，可以从以下几个方面去做：
在生活中经常对宝宝说出事物的名称。婴儿对事物的认识首先是从具体思维开始的，因此不管是室内还是室外的物品，只要是宝宝能够接触到的，都可对他说出这些物品的名称来，如“布娃娃”、“电视机”、“汽车”、“花”、“滑滑梯”等等。这种做法要不厌其烦，经常反复。也许你会觉得大人对宝宝说的事物名称，他好像没有看见，也没有听见，反而东张西望。这没有关系，因为这个时期的宝宝其注意力还只停留在无意识注意阶段，有意识注意还没有产生。大人要用“只管耕耘、不问收获”的精神来对待孩子。
要允许和鼓励宝宝用手、用嘴去探索事物。用手、用嘴探索事物是上天赐给婴儿探索事物的本能，家长要鼓励宝宝用手去抓摸除危险品以外的一切物品，允许用嘴去啃咬一定范围的物品，这是宝宝认识事物的法宝。家长完全可以在宝宝的自发行为中，告诉这些事物的名称。
让宝宝动手玩各种小物品。可以收集生活中的小物品，如乒乓球、小皮球、小药瓶、小药盒、小木块、小木棍、小圆盖、小圆筒、海绵块、布娃娃等等，放在一个大盒子里，让宝宝动手去抓、去扔。这样他会感觉到物品的大与小、方与圆、粗与细、软与硬等各种特性。当然父母要做一个教育的有心人，与孩子一起玩，在玩中告诉他这些物品的名称。
教孩子用身体语言指认事物。周岁以内的孩子虽然不会说话，但经过几个月或大半年“对牛弹琴”式的教育，他已经对许多事物有了初步的认识，加上语言理解能力有了较快的发展，因而他能用身体语言指认事物。如大人问“电视机在哪里？”他会用眼睛去找，用手去指，因此，大人要教宝宝用身体语言指认各种事物。当然还可以指认图画书中的事物。
在户外，要充分利用婴儿记忆的形象性和直观性的特点，经常重复地对宝宝说出各种事物的名称，如“这是花，这是树，这是小鱼……”过一段时间后，大人问宝宝花在哪里，树在哪里，他就会用眼睛去看，或用手去指。此时，宝宝对事物的再现能力就上了一个大台阶。教宝宝指认事物，要不厌其烦地反复去做。因为，宝宝对事物从感知到认识，再到回忆有―个过程。
如何教小宝宝指认事物？
对于不会说话的婴儿教他认识事物，可以从以下几个方面去做：
在生活中经常对宝宝说出事物的名称
婴儿对事物的认识首先是从具体思维开始的，因此不管是室内还是室外的物品，只要是宝宝能够接触到的，都可对他说出这些物品的名称来，如“布娃娃”、“电视机”、“汽车”、“花”、“滑滑梯”等等。
这种做法要不厌其烦，经常反复。也许你会觉得大人对宝宝说的事物名称，他好像没有看见，也没有听见，反而东张西望。这没有关系，因为这个时期的宝宝其注意力还只停留在无意识注意阶段，有意识注意还没有产生。大人要用“只管耕耘、不问收获”的精神来对待孩子。
要允许和鼓励宝宝用手、用嘴去探索事物
用手、用嘴探索事物是上天赐给婴儿探索事物的本能，家长要鼓励宝宝用手去抓摸除危险品以外的一切物品，允许用嘴去啃咬一定范围的物品，这是宝宝认识事物的法宝。家长完全可以在宝宝的自发行为中，告诉这些事物的名称。
让宝宝动手玩各种小物品
可以收集生活中的小物品，如乒乓球、小皮球、小药瓶、小药盒、小木块、小木棍、小圆盖、小圆筒、海绵块、布娃娃等等，放在一个大盒子里，让宝宝动手去抓、去扔。
这样他会感觉到物品的大与小、方与圆、粗与细、软与硬等各种特性。当然父母要做一个教育的有心人，与孩子一起玩，在玩中告诉他这些物品的名称。
教孩子用身体语言指认事物
周岁以内的孩子虽然不会说话，但经过几个月或大半年“对牛弹琴”式的教育，他已经对许多事物有了初步的认识，加上语言理解能力有了较快的发展，因而他能用身体语言指认事物。如大人问“电视机在哪里?”他会用眼睛去找，用手去指，因此，大人要教宝宝用身体语言指认各种事物。当然还可以指认图画书中的事物。
在户外，要充分利用婴儿记忆的形象性和直观性的特点，经常重复地对宝宝说出各种事物的名称，如“这是花，这是树，这是小鱼……”过一段时间后，大人问宝宝花在哪里，树在哪里，他就会用眼睛去看，或用手去指。此时，宝宝对事物的再现能力就上了一个大台阶。教宝宝指认事物，要不厌其烦地反复去做。因为，宝宝对事物从感知到认识，再到回忆有―个过程。
如何教宝宝认识小动物
如何教宝宝认识小动物
1、看图识动物。
通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有一个大概的了解和整体的影响，在阅读书籍和卡片的时候记住常见动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。
2、看电视识动物。
通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝进一步了解各种动物的一举一动，加深宝宝对动物的形象了解。可以先专门看一两种动物的纪录片，再换另一种，这样有充分的时间让宝宝了解同一种动物，加深他对该动物的了解。家长应该陪同宝宝一起观看，指出动物的外形特点，告诉宝宝每一种动物都很可爱，让宝宝产生对动物的怜爱之情，促进宝宝情感的发育。
3、到大自然观察动物。
带宝宝去户外，让宝宝亲眼看看户外形态各异，能力各异的大小动物：如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝卷起袖子，抓住一只七星瓢虫仔数数它的星星；也可以拿着小铲子，挖开一块土寻找躲藏在里面的蚯蚓；还可以用蜘蛛网，网住一直蝉听听它的鸣叫。如果遇到的是蛇，就要告诉宝宝不要接近，让他学会回避危险，保护自我。
在这样的过程中宝宝充分发挥了他们的动手能力，所有问题都通过自己动手去寻找答案。父母在宝宝观察完各种动物后，要告诉宝宝把它们放走，因为它们都饿了困了，要回家找妈妈吃饭睡觉了。就这样，宝宝们在欢声笑语中不知不觉就能认识身边所有常见的动物，而且知道他们是能飞的还是会爬的，是住在树上还是躲在地里，是吃虫子还是吃树叶。
4、到动物园认识难得一见的动物。
在周末休息时进行动物园亲子一日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……数不过来的动物一定能让宝宝兴奋莫名。家长借机让宝宝把各种动物和在电视上见过的做一下比较，让他们把两者关联起来，趁机把曾经学过的知识点复习一遍。遇到可爱无害允许抚摸的动物，可以让宝宝勇敢地伸手触摸；遇到可以喂食的动物如湖里的天鹅和锦鲤，也要宝宝亲自动手享受喂食的乐趣。告诉宝宝动物们是多么的可爱，他们都喜欢生长在青翠的森林里，森林就是他们的家，我们一定要好好的保护森林，才能保护动物，培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。
女人私房话小编提醒：父母不要把宝宝教育当做一种负担，要生活中一点一滴细心地教宝宝识物、识人，多带宝宝出去走走，如公园、动物园，在寓教于乐中让宝宝认识更多的事物。
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