这样的早教有效果吗?
市民尹先生反映：去年我喜得千金，都说现在的孩子出生7个月后就要进行早期智力开发，但由于我们夫妻平时没有很多精力，也不懂怎么教育孩子，所以，我想请早教机构专业人士来帮我。
早教真的越贵越好？
网上找了几家，但各家早教机构都把自己夸得很好。因此我想一一试听后，再作选择。带着孩子听完了一圈，反而觉得“晕头转向”，没了方向。各个早教机构教的内容大同小异，基本上都是在老师的指导下进行一些简单的亲子游戏，让孩子多动多爬，或者玩一些号称能锻炼某方面能力的玩具。对于这样的早教班是否真有效果，我十分怀疑。那么，孩子的早期教育究竟应该怎样进行呢?
幼儿早教十分抢手
这两年生育高峰，催生了婴幼儿保健和教育市场的火热。各种爱婴机构、早教中心如雨后春笋般涌现。
据了解，绝大多数早教中心面对的是7-36个月的婴幼儿，基本都宣称能开发儿童多方面的潜能，如各种感觉、专注度、想象力、社交能力、学习能力等等，还有情商、智商等。每周1-2节课，上课方式以亲子互动游戏为主;不同的早教机构收费不同，每堂课便宜的只需几十元，贵的高达数百元。
给幼儿上课可不简单，贵的自有贵的道理。部分早教机构宣称自己采用的是欧美教学模式，课程以“德国奥尔夫音乐的原本性、瑞士达尔克罗兹的体态律动、戈登的音乐性向”等理论为基础，将7-36个月分成多个阶段，每个阶段锻炼不同的能力，每次课程3个月。记者粗略算了一下，一个孩子若要完整地学完0-3岁的早教课程，大概需要近1万元。
实际效果不如家长期望
在一家早教中心，记者看到一位年轻老师努力地教家长，让家长告诉1岁不到的孩子，手中的玩具是可以用手抠的。虽然老师和家长们都十分卖力，但不少孩子看起来并不能理解。似懂非懂中，一节课很快就结束了，课堂上还时常伴随着哭闹声。大多数家长对早教寄予很高的期望，希望投入能够带来回报，希望自己的孩子确实能够在将来的学习上领先于其他孩子。但据记者了解，对照早教的实际效果，家长们的期望有点过高了。
记者采访了几位家长，一位家长用不确定的语气告诉记者：“说实话学了半年了，好像也没什么大的长进。但是潜移默化的效果总会有一点吧。”另一位家长倒是挺实在：“看了教学的内容，也不指望真能提高多少智力，只是早教中心的地方比较大，适合孩子多练练爬啊、走啊的能力。”
0-3岁该怎么早教?
早教中心火热，很大程度缘于家长对自己教学方式的担心。那么，0-3岁孩子的早教应该包含什么内容?曾参与研究相关课题的上海儿童医学中心金星明教授认为，不少家长对早教存在误解，把早教理解成了不管孩子的发展水平如何，只要“早早教育”，孩子都能学会，对早教中心产生了过高的期望。其实，正确的早教就是“返璞归真”，让孩子在合适的年龄获得正确的能力，以保证孩子将来顺利适应社会。
专家认为，0-3岁的早教应包含这些内容：一、让孩子多运动，这种运动应该是独立的、带有探索性质的，而不是家长或老师的指令;二、让孩子学会表达、沟通，学会与人交流，父母应该在生活情境中和孩子交流所看到的、听到的、吃到的、玩到的;三、确保孩子学会自我照顾，如吃、喝、拉、睡、自己穿衣服等，很多家长认为这些能力孩子大了自然会，这是不正确的，忽视这点会让孩子养成眼高手低的个性;四、应该培养孩子良好的性格，如孩子常想要什么就必须立即得 到，否则便哭闹不止，家长应让他们学会忍耐和等待。当然，早教中心寓教于乐开发学习技能，适当选择未尝不可，但家长不应拔苗助长期望过高，生活技能应是早教的主要内容，家长也应该是早教的第一老师，早教中心无法代替。
小编总结：根据中国保健协会母婴研究基地荣誉专家吴圣楣教授则认为，早教就是父母给孩子创造一个丰富、快乐的成长环境，围绕这点，家长在家里也可以教得很好。
早教越早越好吗
早教越早越好吗？不让孩子输在起跑线上已经是每个爸爸妈妈已经认定的道理了，所以各种早教班，补习班，兴趣班真的是人满为患，那么过早的开始让孩子学习系统知识是不是对的呢，今天我们来看看专家是怎样解释的，希望能给您带来帮助。
“80%的大脑发育是在三岁前完成。”专家说，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，也是进行教育的好时机。而人类 对各种信息的习得和各项能力的发展，也都集中在婴幼儿时期，这一时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，是宝宝获得智慧的最佳时 机。
如果把孩子的大脑发育想象为一栋房子的建造。那么，在生命的前三年中，就已经完成了80%的工程---庞大的地基、添砖加瓦、屋顶房梁等主体工程。下一步就是买电线，装开关，连接各个房间电路等内部装修，以确保房子的正常运行。
专家表示，宝宝一生下来就有很多潜能，但如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。
早教不是让宝宝学系统知识
那么早教是否就是提前让孩子接触系统知识，学英语、识字与数学呢？
专家说，这样的观点是错误的。过早让宝宝学习系统知识，反而容易导致孩子厌学。
“当宝宝心情不愉快时，记忆的大门是不可能打开的。即使你花一个小时来教他，他在这一小时里也什么都学不到。”专家举例说，有些家长让孩子很早 就学写识字，读英语，学画画，学钢琴。但这样反而让孩子一看到这些就想逃离。其实，过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的 发展。
0-3岁孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期。因此，早教的重点应是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有潜能。
早教越早越好吗？早教课没有错，很多时候是把早教的重点搞错，这样不仅不能开发孩子智力，还可能让孩子造成厌学。早教的重点我们应该放在开发体能、想像力、社交能力的娱乐课，而不是让孩子系统学习各种知识，以上是小编的介绍希望能给您带来帮助。
胎教是越早越好吗
胎教之胎教最佳时间
很多孕妈妈在怀了宝宝之后，就希望有个聪明的宝宝，就盲目的过早的对宝宝进行胎教，其实都是徒劳无功的。胎宝宝的触，视，听，味觉等只有到六个多月之后才会发育到一定的程度，所以这个时候开始运用合理科学的方式进行胎教的话，不仅可以发掘宝宝的素质潜能，还能促进太宝宝的身心得到健康的发展。
胎教之胎教最佳时间段
一天之中，胎宝宝睡眠的时间一般都保持在18个小时以内，睡眠的时间都是长于醒着的时间的，如果孕妈妈在胎宝宝睡眠的时间点给胎宝宝进行胎教的话，那么基本上都是没有什么效果的。那么，什么时间点是最适合给宝宝进行胎教的呢？答案是，晚上8-11点之间，因为这个时间点胎宝宝都是处在苏醒的状态下，同时也是胎宝宝听觉神经最为敏感的时间段，所以在这个时间段胎教是最有效果的，每次胎教不宜超过十分钟。
胎教之胎教不宜急于求成
另外，孕妈妈不能为了宝宝能更聪明，就长时间的给胎宝宝进行胎教，胎宝宝最的生长发育最基本的自然要求，就是不能接受太过多的打打扰。如果孕妈妈为了急于求成的长时间给胎宝宝进行胎教的话，那么就会适得其反。
胎教之不同阶段的胎教方法
孕2-3月，胎宝宝的大脑发育的一个关键的时间段。此间，孕妈妈可以通过神经递质的作用，来促进胎宝宝的大脑发育。那么最好的方法就是情绪胎教。
孕4月，胎宝宝对光线的开始变的敏感了，所以孕妈妈可以适当的对胎宝宝给予光照胎教。
孕5-6月，胎宝宝已经开始会有触觉了，此间孕妈妈可是对胎宝宝进行触觉胎教。
孕7-8月，胎宝宝的听觉系统已经基本完善了，开始会有听觉了，所以孕妈妈可以开始对胎宝宝进行音乐胎教以及语言的胎教了。（99健康网（www.99.com.cn）专稿，如需转载请注明出处。）
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