学习障碍

家长篇1、了解孩子真正的学习困难所在，并不是孩子故意不专心、不听话或不守规矩，父母不可以太过于严厉苛责，但也不能过于宠爱，适当的教导是很重要的。2、父母与老师要密切配合，或是寻求特殊教育相关专业人员的协助(如职能治疗师、心理治疗师等)，共同找出协助孩子学习的最佳方式。如此对于学习困难较能持正面的因应态度与方法，可一起努力而累积成功的学习经验。3、家长可多提供孩子知觉动作的训练，例如平衡训练、丢接球

（妈妈网配图）如果父母怀疑孩子有学习障碍，就要安排一次私人的评估，或者拜访孩子的学校。多数大型医院都有学习能力门诊，那里会有一组能够提供综合评估的专家。小组中会包括一位成长发育方面的儿科医生，一个学习方面的专家，一个心理学家和一个社会工作者。一次全面的评估通常需要几个小时。你应该拿到一份详细的报告，上面会说明孩子的问题和诊断结果，给出详细的教育计划和治疗方案。另一种评估学习能力的方法是通过学校。评

学习障碍是指智力正常但学习能力落后而导致成绩低下，它是由若干不同类型构成的。书写障碍——这类孩子的一个突出困难就是写字多一撇少一划，经常把答案写错，有时难题可以解出来，简单的计算题却错了。他们的眼睛漏掉许多明显的信息，考试时竟然可以把整个题丢掉。这是儿童的视知觉分辨力和视知觉记忆力相对落后造成的，这种孩子最易受到老师和家长的误解，认为他们学习态度不好，必须给予惩罚。其实这是一种学习能力的障碍，只有

孩子学习不好并不都是智力有问题，这是被许多专家们证实过的，但为什么智力正常学习成绩却总不理想呢？心理学家们认为，原因主要是学习能力障碍作崇。学习能力并不是人们认为的会写字、算术等技能，它是感知、认知、自控力理解、记忆、操作能力等诸多能力的综合体现。它包括：一、知觉一动作综合能力。能够将外界传入大脑的信息进行正确的综合分析并作出相应的行动的能力。例如，能够全神贯注地听讲，看、听与文字表达内容相一致，

我国目前许多儿童血液中的ω-6族脂肪酸已是ω-3族的30倍至40倍以上，而美国已有研究发现，在出现行为、学习障碍的儿童血液中，ω-6族脂肪酸明显比ω-3族脂肪酸多。ω-6族脂肪酸和ω-3族脂肪酸都是植物油中所含的脂肪酸，ω-6族主要是亚油酸，ω-3族主要是亚麻酸。孩子血液中ω-6族脂肪酸超过ω-3族脂肪酸，是因为平时食用油摄入量超标，目前市场上绝大多数食用油中含有较多的ω-6族的亚油酸

学习障碍儿童的表现1、日常生活中的表现?（1）健忘；（2）动作迟缓、不灵巧；（3）不考虑时间和场合乱开玩笑、恶作剧，常引起他人的注意；（4）不能够进行身边的整理，自理能力差；（5）时间概念差；（6）袜子、鞋子左右不分，服装不整洁，仪容不整洁（不修边幅）；（7）不能理解游戏的规则；（8）常忘记值日等。2、学习方面的特性（1）不能记住汉字和英语单词的拼法，会读错形状相似的文字，读文章跳行、跳字；（2）