奥尔夫音乐

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理，即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理，即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验

音乐，就该是快乐的多年前一些家长在倪老师的课上带孩子玩过音乐游戏以后会问：倪老师，干吗花这么多时间玩呢？什么时候才开始正式上音乐课呀？在很多家长的观念中，“音乐”是一座山，早早地，他们开始拽着孩子的手开始往上爬（学琴，学五线谱……），一路的美景“不许看!”“没时间看!”，在他们的心中只有一个目标“山顶”，只有到了山顶，才是音乐。那一路烂漫的山花，叮咚的泉水，啾啾的鸟鸣都被忽略。然后，我们就看到很多

倪海霞（毓培）专业ORFF音乐教师。有数百小时的ORFF音乐教育研习经验，并吸收达尔克罗兹、柯达伊、铃木镇一等音乐教育理念，长期从事早期幼儿音乐教育的实践与研究。目前在杭州市少年宫、天目艺校等多个教学点从事教学工作，学生年龄从7个月至6岁不等。还记得音乐之声》里孩子们精彩绝伦的表演吗？还有那首歌——“‘do’是一只小母鹿，‘re’是金色阳光……”我敢说这是一群有史以来学音乐学得最快乐的孩子了！可以

很多父母从小就让孩子学习各种各样的才艺，音乐是众多妈妈的选择。如何用音乐感染孩子，让孩子对音乐产生浓厚兴趣呢?一起来感受一下奥尔夫音乐的神奇魔力吧。很多父母从小就让孩子学习各种各样的才艺，音乐是众多妈妈的选择。如何用音乐感染孩子，让孩子对音乐产生浓厚兴趣呢?一起来感受一下奥尔夫音乐的神奇魔力吧。1、全面开发宝宝的感官潜能奥尔夫音乐的特点，有奏乐，有律动，有歌舞，有表演。对宝宝来说，这是难得的多感官

那一路烂漫的山花，叮咚的泉水，啾啾的鸟鸣音乐，就该是快乐的多年前一些家长在倪老师的课上带孩子玩过音乐游戏以后会问：倪老师，干吗花这么多时间玩呢?什么时候才开始正式上音乐课呀?在很多家长的观念中，音乐是一座山，早早地，他们开始拽着孩子的手开始往上爬(学琴，学五线谱)，一路的美景不许看!&rdqu

教学目的：1、学习用固定音型，为故事配伴奏2、请幼儿学会看指挥教学准备：1、乐器：木质乐器(木鱼、双响筒、响板)散响类(手铃、铃鼓)金属类(三角铁、撞钟)2、头饰：乌龟、兔子、松鼠、小马、小鸟3、音乐磁带一盘教学过程：一、教师进行配乐讲故事龟兔赛跑，幼儿听故事。提问：1、故事里都有什么小动物?2、它们跑起来的节奏是什么?二、节奏练习1、幼儿说出一个小动物的名字，教师就出