了解不孕的这4大误区让你顺利生宝宝

不孕不育的原因有很多种,但在人们的观念中,只要小夫妻没有怀孕,家庭里的所有目光与谴责都会落在女性的身上,认为是因为女性的肚子不争气。殊不知,很多时候正是男人自以为是的观念,贻误了治疗的良机。

误区1:都是女人的错,男人没问题

对很多女性来说,婚后不孕本来就已经是一件难堪的事情了。尤其是在我国农村地区,根本就抬不起头来。这个时候,女性更需要的是丈夫及家人的关爱,但在家人传统的观念中,总是会怪罪于女性的肚子不争气。于是,各种检查,各种偏方都成为女性难以逃脱的噩梦。而对于备孕的男性来说,似乎也理直气壮地站在旁边,似乎女性不孕罪大恶极。

事实上,近年来多项流行病学调查结果显示,在众多的不孕夫妇中,单纯女方因素也仅仅是占到人群的四至五成,而单纯男方因素造成的不孕也占了近四成的因素,其他则可能是由于男女双方共同因素及不明原因而造成的不孕。

因此,对于婚后不孕的小夫妻来说,不能存在思想上的误区,应该夫妻共同进行检查,确诊病因,在确定病因后再进行科学治疗。

误区2:病急乱投医,盲目用药

对于任何的家庭来说,婚后不孕都是一件令人遭罪的事情。当然,如果不幸降临,备孕爸妈们也千万要记得不能因为心情过于急切而盲目投医。

我们知道,成功受孕是需要精子与卵子的结合,除了精子与卵子的质量之外,还涉及到精子的运送障碍,女性排卵管是否顺畅等等的原因。比如女性常见的不孕原因就可能是排卵障碍、宫颈因素、子宫因素等,男性常见的不孕因素有精子生成障碍、精子异常等。另外,由于精子、精浆、透明带和卵巢这些生殖系统抗原均可产生自身免疫或同种免疫,产生相应的抗体,阻碍精子和卵子结合,从而造成备孕爸妈的不孕状态。

由此可知,不孕症的确诊及治疗也是一件非常复杂的事情,也是需要一定的治疗时间才能见效。有些不规范的诊所打出治疗一个月后保证怀孕之类的小广告,都属于虚假宣传的陷阱,盲目用药反而有可能导致备孕爸妈的终身不孕。因此,备孕爸妈应该选择专业的专科医院,通过全面、准确的检查确定治疗方案。

误区3:轻信偏方,贻误时机

在平常的生活中,我们也可以了解到很多关于不孕不育的小偏方,比如诚心求来的神仙水,某些特别的昆虫做引子,还有某些中药的特别功效。据某家专科医院介绍,中国婚后不孕不育的备孕人群,几乎100%都是听信过某些偏方的治疗,尤其是所谓的中医调理。

其实,我们应该辩证地看待中医对某些功能性疾病的治疗。如肥胖症、高雄激素血症、部分多囊卵巢综合征等引起内分泌失调使卵泡发育异常不排卵而不孕的现象,确实是可以通过中医中药治疗,调节身体内环境,使激素水平达到正常范围,从而促使正常排卵,受精怀孕的。

但是,专家也提醒所有在为备孕准备的人群,治疗不孕不育的偏方不要轻易尝试。很多江湖偏方缺乏科学依据,不仅浪费了金钱,还会影响之后的治疗效果、增加治疗难度。比如器质性病变导致的不孕不育,吃中药偏方都是没有效果的,必须通过手术从根本上解决不通问题,才能有可能让患者怀孕。

因此,小编也奉劝所有患者,切勿乱用药物,应在专业医生指导下服药,以免事与愿违。

误区4:缺乏坚持,轻易放弃

我们都知道,任何疾病的用药都是需要一个过程,等待药效发挥效果之后才有可能治愈。所谓的药到病除,所谓的快速怀孕,都只是宣传中的不实成分。在 后不孕不育的人群中,很多患者总是缺乏耐心,用药之后没有立刻得到预期的效果,就表现出对主治医生不信任,然后转头治疗,半途而废,在病情刚有起色的时候放弃治疗,重新诊治,耗时费力,恶性循环,更是难以怀孕。

在诸多不孕的因素中,内分泌失调性不孕的治疗,一般需要3-6个月,男性精液异常不育的治疗则至少需要3-6个月,而多囊卵巢综合症的治疗也是需要三个月以上的时间,这些病因解决之后的正常受孕一般也要两三个月的时间。

因此,小编也给所有婚后不孕的未准爸妈们一个建议,相信科学,坚定地跟着医生的脚步进行治疗,造人之路肯定会更加顺畅。

宝宝湿疹的4大误区,你被误导了吗?

  误区一:宝宝患湿疹就要停母乳、停奶粉、停鸡蛋

  湿疹属于遗传过敏性疾病,好发于5岁以下儿童,而且是种反复发作的疾病。食物过敏确实是个比较普遍的问题,但临床证据表明,回避这些宝宝生长发育所必须的可疑过敏食物,并不能有效预防和缓解婴儿湿疹的发作,除非是全身广泛发作的严重湿疹需要考虑食物过敏,否则,对轻中度湿疹而言,查找食物过敏原意义也不大。

  虽然有老人认为孩子断奶后湿疹就会好,但除非宝宝是真的对母乳不耐受(这样的病例很罕见),否则别轻易给宝宝断奶,母乳是最适合宝宝也是最好的食物。长湿疹不一定影响宝宝的生长发育,可缺乏营养却一定会影响宝宝的生长发育。

  误区二:宝宝患湿疹必须彻底根治

  目前没有任何一种药物能够根治湿疹,避免湿疹复发的关键在于护理。父母所能做的就是仔细护理及合理使用药物控制湿疹的反复发作,以减轻湿疹对患儿生活质量和生长发育的影响。护理手段包括值得期待的是,50%以上的患儿随着年龄的增加,湿疹可以自愈。

  误区三:宝宝患湿疹应保持皮肤干燥

  湿疹,很多人顾名思义地认为湿疹是由于皮肤太湿造成的,因此认为宝宝长湿疹了就应该保持皮肤干燥才会好得快,其实正相反,湿疹皮肤很怕干,要经常保持滋润才行。所以说,保湿是湿疹皮肤护理的基础,做好保湿可以事半功倍。家长在为孩子选择润肤产品时,应该选择霜、乳膏这样的剂型,而不是露这类的剂型,因为露涂在皮肤上后,水分会很快蒸发,不能持续为皮肤保湿。

  对于轻度湿疹,使用低敏的护肤霜保持皮肤湿润就可以控制症状;对中重度的湿疹来说,在保湿的同时还需要配合使用中弱效的外用激素,如果皮肤有破口合并细菌或是真菌感染的话,还要联合使用抗细菌或者抗真菌感染的药膏。

  误区四:激素会影响宝宝生长发育,患湿疹千万别用激素药膏

  虽然网络上针对湿疹治疗的绝大多数信息都是拒绝激素治疗,但国内外的临床经验已经证明,对于中重度湿疹来说,合理选用外用激素药膏是首选治疗方式。如果家长听信网络传言,反而会延误宝宝湿疹的治疗,让很容易控制住的小面积湿疹拖成大面积不易控制的难治湿疹。

  其实,激素药膏的副作用是被夸大了。家长所担心的激素药物会抵制幼儿生长的情况,只有在长期大剂量口服或者注射激素药物时才会出现。而治疗湿疹不需要口服激素,更不需要注射激素,需要的只是外用激素类药膏,这类药物长期使用的不良反应常常局限于皮肤,表现为皮肤变薄或色素沉着。另外,即使不用激素药膏,湿疹部位的皮肤在恢复期也会出现皮肤色素的改变,这是疾病自身引起的皮肤颜色变化,并不一定是激素造成的色斑,况且随着时间的推移,这些色斑也会淡化褪去。

  结论

  湿疹虽然不能治愈,但湿疹可控制可自愈!宝宝患湿疹了,焦虑地寻找过敏源,对治疗意义并不大,反而给宝宝增加负担。如果是轻度的,家长精心护理,经常用低敏护肤霜保持皮肤滋润,避免过热日晒和衣物摩擦等物理刺激,避免洗护用品的化学刺激就能控制病情。如果病情严重,除了上述护理手段外,还要听医生的话,该用外用激素药膏就得用,以免延误治疗。合理使用外用激素药膏并不会影响宝宝的生长发育。

宝宝早教的三大误区,你占了几样

误区一:以知识学习为重,忽略学习兴趣的培养和综合能力的开发

有关权威调查显示:有70%的家庭把早教与知识灌输相提并论。科学研究早已证实,3岁以前的孩子虽然能靠鹦鹉学舌的方式将内容死记硬背下来,但记住的内容并不能帮助他们提升心智水平,也无助于提高他们的学习能力,甚至反倒给儿童带来心理压力,降低他们的学习兴趣,这样的早教贻害不小!

学龄前儿童的发育特点决定,他们的早期教育的着眼点应该是培养健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等,而知识的学习和积累主要依赖于孩子的体验,换言之,硬性灌输的知识难以转化成孩子的能力,这是家长尤其要了解的。针对“重知识灌输轻智力开发”的早教误区,有关专家建议家长能够科学认识孩子的发育阶段和特点,选择一些趣味、体验式的教育方式,让孩子在游戏、娱乐中进行基本的能力培养和知识体验,“寓教于乐”是0-5岁宝宝最佳的学习方式。目前,国内以金宝贝为代表的智力和学习兴趣开发为重的早教正被越来越多的家长所认可,针对不同年龄层次的宝宝给与针对性的早教课程,从促进手脑并用到学习兴趣的培养,从语言能力到社交能力的开发,在快乐的体验中学习,已经成为时下受到家长和早教界一致推崇的早教理念。

误区二:把早教的责任完全推给早教学校,忽略家长在早教中的角色

许多家长虽然接受了早教的理念,但实际上并没有尊崇早教的理念。比如一些家长,只管每次带孩子去上课,一周一两次,陪着上课就算完成了“早教”任务,就期待孩子能真的得到智力的开发和能力的提升。但实际上,效果微乎其微,究其原因不是早教学校的问题,而是家长忽略了早教学校和家庭早教的衔接关系:一方面,孩子在早教学校学习的内容需要家长在生活中给与必要的重复和强化,这是由孩子的认知特点决定的;另一方面,早教学校的教学理念也需要家长在生活中给与贯彻,以统一的标准让孩子接受持续的教育,而非学校一套,回家就变成另一套,这样的双轨早教成效可想而知!

正如国内顶尖早教专家夏弘禹博士所说的那样,很多家长不知道怎么去爱孩子,还是用传统的方式教育孩子,即使上早教课,也是把早教推给学校,自己却缺乏与孩子进行互动。其实对于0-6岁的幼儿,关键是学习兴趣的培养,而不是知识的灌输,这需要家长和早教学校同步去做。比如学钢琴的问题,金宝贝这样的早教学校会通过音乐课程让孩子先享受弹钢琴的乐趣,一旦他们发现的自己对钢琴有兴趣,家长就无须强制他们,他们会自觉自愿地去学,但回到家,家长仍然需要让孩子去享受,而不能像以前那样继续用强迫的方式逼孩子去学琴,这种贯彻对于早教的成效至关重要。由于中国的早教理念还不太成熟,家长们需要更多引导,了解更多的早教理念,所以除了课后贯彻早教课上的内容,家长也应该和孩子一起在早教中体验学习的过程,感受学习的快乐和成就感。

误区三:不顾及孩子的个体差异,用单一指标来评价孩子的成就

许多家长在一起谈论孩子的时候,总是习惯性的会相互比较,即使有时候表面应承,内心总会觉得自己的孩子不如人家,一旦听到人家同龄的孩子会了什么或者自己的孩子有什么比不过,家长就立刻心急如焚的希望早教班能帮助孩子“拔苗助长”。正如十个手指都不一样长,一胎多胞胎的个性脾气都有差异一样的道理,每个孩子都有自己独特的 面,不能以同一个标准去要求每一个孩子,并动不动就给孩子贴上“笨”、“比不过人家孩子”的标签,这样对孩子的自信心也将产生不可挽回的伤害,而正确的早教方式是“尊重差异,因材施教”。

目前,国内已经有不少早教机构开始“因材施教”的探索,比如金宝贝,他们的课程设置和教学理念都以尊重每个孩子的独特性与个别差异性为前提,让孩子在鼓励和引导中做“最好的自己”。正如夏弘禹博士倡导的那样,正确的早教不是拔苗助长,不是掩盖差异,而是让每个孩子都有获得充分发展的权利,每个孩子都应该在一个充满欢乐、鼓励和专业的环境中充分发掘自己的潜能,这不仅早教学校应当贯彻的做法,更是家长在孩子日常生活中就要树立的意识。

当早教越来越多的进入我们的生活,对照这些常见的误区,我们有必要重新审视一下自己的观念是不是真的与早教的正确理念相符,其实早教不仅是对孩子的启蒙教育,更是培养一个合格家长的必修课。

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