英语胎教可令胎儿在母体中像听别的声音一样熟悉英语环境，对英语产生亲切感，并为神经系统的语言功能发育打好双语基础。但英语胎教的主要作用还是促进妈妈和胎儿间的情感交流。
英语胎教的原则
英语胎教可以通过英语胎谈、英语歌曲、英语录像带、英语童话书等方式实施。随着人们对英语教育的持续关注，英语胎教也越来越受重视。孕妈妈不要认为英语好难而背负过多的心理压力，根据自身情况制订好计划，以愉快轻松的心情完成就可以了。
晚上的时候一边播放柔和的音乐，一边阅读英语童话书或者观看音像教材，还可以用英语把当天经历的事说给孩子听，胎教效果都很好。如果不会熟练地用英语表达情感，先说些“Iloveyou，sweetie!”之类的简单句子就可以。熟练后再逐渐升级为每天读一篇文章给胎儿听。对胎儿来说，重要的是妈妈阅读英文时勤奋积极的情绪和声音。不论妈妈的英文水平如何都可以做到这点，所以抽出时间为胎儿读英文吧。
英语歌曲胎教
孕早期|选择妈妈喜欢的流行音乐或能够给胎儿带采刺激的英语儿歌，给胎儿听或亲自唱歌好。
孕中期|胎儿听觉已发达到可以辨别人声，所以妈妈最好亲自给胎儿唱歌。胎儿对声音的高低、音色、强弱都很敏感，所以哼唱轻快的旋律效果也很好。
孕晚期|反复收听优美的英语歌曲，妈妈亲自唱歌给胎儿听问更好地培养胎儿的情感和语感。唱歌时配合—些简单的动作更好。
胎儿发育迟缓的真正原因是什么？
胎儿生长受限的情况中，发症时期在初期到中期这段时期的称为“均衡型”或“发育不全型”，多数表现为整个身体的发育不良。由于这段时期是胎儿身体器官的形成期，因此先天异常的儿率高达50.6%，可以说情况不是很乐观。但是这种情况在胎儿生长受限中的比例，只占了20%~30%。
另一方面，发症时期在中期到后期这段时期的称为“不均衡型”或“营养失调型”，虽然头部及身体的器官发育完全了，但是由于营养不足而使得皮下脂肪难以增长，身体也就偏小了。这种类型的胎儿生长受限发生概率为70%，而先天异常的儿率却仅仅只有2.2%，因此是较均衡型更为乐观的情况。此外，孕中期发症的胎儿生长受限，介于均衡型和不均衡型之间的类型“混合型”发生的概率约为5%左右。
判断是否为胎儿生长受限，可以利用B超检查和宫高来诊断。B超检查可以推断胎儿的体重。检测的方法是测量胎儿头部的大小和腹部的大小、膝盖以上的大腿骨的长度等，然后再用技算公式来计算出初步数值。之后再将计算导出的推定体重数值和新生儿体重标准曲线进行比较，看看是否达到10%曲线以上。当诊断为胎儿生长受限后同时比较头围和腹围的数值，调查是属于均衡型还是不均衡型。当胎儿周数还较小时，可能会出现由于刚好处于标准的下限而难以判断的情况。这种情况可以在下—周再次进行检查来诊断。宫高是测量从耻骨到子宫的最上方的长度得出的数值。这个数值如果低于根据妊娠周数而设定的平均数值的1.5SD(SD为标准偏差）的情况，或是到妊娠35周时苜高数值低于平均数值6cm以上，妊娠36周后宫高数值低于平均数值7cm以上的情况，可以怀疑为胎儿生长受限。
诊断胎儿生长受限最为重要的一点是要正确的确认妊娠周数是否准确。如果周数不准确，那么即使将推定体重和新生儿体重标准曲线做比较，也是得不到正确的答案的。妊娠周数的计算是将最后一次月经开始的时间作为妊娠0日来考虑。只要月经周期及排卵周期是规律的，那么从最后一次月经开始曰开始计算是没有问题的。但是如果月经周期及排卵周期是不规律的，那么计算的妊娠周数和实际的周数就有可能有所偏差。确认正确的妊娠周数的一个方法是，在妊娠8~12周时用B超检查测算胎儿从头到S部的长度，由此得出正确的妊娠周数。根据这个结果，可能会有修正妊娠周数的情况出现。
胎儿生长受限的原因，现在尚未明了。但从发症的时期等方面来看，则可以考虑到有几个值得怀疑的原因。初期发病的“均衡型”由于遗传因子或染色体异常等，主要是宝宝_-方的原因引起的情况比较多。此外也有可能是由于感染症、药物的服用、放射线的影响等情况造成的。
孕中期以后发病的“不均衡型”则认为是由于营养供给的障碍，也就是妈妈一方的原因引起的情况比较多。具体来看主要有以下这些可能，母体处于极端的营养失调的状态、妊娠期高血压疾病或糖尿病等的并发症这类的病症、先兆早产或流产引起的子官收缩，母体服用药物或吸烟、摄取酒精等情况。妈妈网育儿专家指出，只要有上述这类的情况存在就可能致使母体储存的营养不足、血管收缩、血流量减少等症状发生。进而也使得胎儿的血流状况不良，氧气及营养也就由于血流的不良不能充分地输送给胎儿。最终的结果就是导致宝宝的发育受到阻碍。当然不均衡型的情况只要能将必要的营养输送给胎儿，那么症状也就能得到改善。因此治疗的话，排除致病原因改善病症是极为重要的。
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