刚出生的宝宝总是和妈妈接触的时间久一些，有的宝宝妈妈抱着就没事，爸爸一抱就会哭，有些爸爸还会因此而“吃醋”。其实想要让宝宝认识爸爸也不是一件困难的事情，下面我们就来看看想让宝宝认识，爸爸们需要做些什么吧。
1、常常在宝宝面前出现，混个脸熟抽出更多的时间和宝宝相处，设法让他盯住你的脸，让他渐渐熟悉你的面容。在宝宝最初的视野里，看到最多的是妈妈的脸，这张脸总是布满了温柔的微笑，“这个人”总会适时地满足他的各种各样的需要，久而久之，宝宝就对“这张脸”、“这个人”给予了全部的信任。爸爸也应从此入手，尽量多和妈妈一起逗宝宝玩。也可以尝试着在妈妈的指导下去满足一下宝宝的需要，时间长了，宝宝就会增加对爸爸的信任。
如何让宝宝在游戏中认识自己？
游戏是婴儿活动的重要内容。在玩耍中，孩子逐渐学习运用和发展各种技能，不断探索外部世界，逐渐意识到自我与外界物体的关系，加深对自己行为引起的结果的认识。
妈妈可以假装拿空杯子喝水，然后对孩子说：“你也可以这样做。你能用这个杯子喂自己喝水吗?”或者说：“你能用这个杯子喂妈妈(或小熊)吗?”第一个假装游戏可以帮助孩子认识自己;第二个游戏则可以帮助孩子认识自己和他人、无生命物体的不同。
通过这些假装游戏，可以帮助孩子发展自我知识。让孩子意识到，除了自我之外，还有其他人和物的存在。
提示：
需要注意的是，婴儿在认知复杂性，动作协调性方面的能力是逐渐发展的，不要因为孩子做得不好而斥责，更不要因此失去耐性。
请用激励性、肯定性、尊重性的语气和孩子对话，让孩子喜欢游戏，乐于探究，认识自己。
育儿常识 如何让宝宝管理好自己的情绪
阅读此文前，先来测一测你对孩子的情绪反应
在孩子闹情绪时，你的反应常常是——
A→ “别哭了，妈妈带你去买雪糕吃。”
“来，爸爸带你去动物园，不要再发脾气啦!”
“你再这个样子，我就不让你出去玩了!”
B→ “你这个样子像个男孩子吗?真丢人!”
“你再吵我就打你了!”
“你自己做错了事还耍脾气，想挨打啊?”
C→ “回你自己的房间吧，等气消了再出来!”
“爱哭你就哭个够吧!哭够了再来找我。”
D→ (不理会孩子的情绪反应，喋喋不休地唠叨)
“人总会遇到不如意的事嘛。妈妈像你这么大的时候，已经会自己照顾自己了。你想想，爸爸妈妈在你身上花了多少心血……”
测试结果
★ A类——“交换型”父母：
你认为负面情绪有害，所以每当孩子有忧伤的感觉时，你就努力把世界“修补”好，却忽略了孩子更需要的是了解和慰藉。
看到父母的这些反应后，孩子会对自己产生怀疑：“既然这不是什么大不了的事情，为什么我的感觉这么糟?”次数多了，孩子会变得缺乏自信，在情绪上很容易产生很大的压力。
★ B类——“惩罚型”父母：
孩子常常由于表达哀伤、愤怒和恐惧而受到你的责备、训斥或惩罚。你以为这样不会“惯”出孩子的坏脾气，或者能够让孩子变得更坚强。
表达出自己的情绪可能会带来耻辱、被抛弃、痛苦、受虐待。所以，对于负面的情绪孩子是又憎恨又无可奈何。长大后面对人生的挑战时，孩子会显得力不从心。
★ C类——“冷漠型”父母：
你接受孩子的负面情绪，既不否定也不责骂，而是“不予干涉”，让孩子自己去找办法宣泄一下或者冷静下来。
因为没有父母积极的引导，一个愤怒的孩子可能会变得有侵略性，用伤害别人的方式来发泄;一个伤心的孩子会尽情和长时间地哭闹，不知道怎样去安抚自己和舒解自己。
★ D类——“说教型”父母：
你以为孩子只要明白了道理，负面情绪就会消失，所以你热衷于滔滔不绝地讲道理。
此时，孩子感到孤单无助，仿佛身处黑洞，得独自面对负面情绪带来的痛苦。而父母喋喋不休的训导，只令他苦上加苦。
以上四种是传统的处理孩子情绪的方式，显然都不利于孩子的情商培养。
最佳的处理方式是EQ型
EQ型父母这样处理孩子的情绪
EQ型的父母善于感觉孩子的情绪。
看到孩子流泪时，能设身处地地想象孩子的处境，并且能感受到孩子的悲痛;看到孩子生气时，他们也能感受到孩子的挫败与愤怒。
因为父母的接受与分享，孩子感到身边有可以信赖的支撑，所以更有信心去学习怎样处理面临的问题。
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