新生儿虽然还不能使用语言来表达他们的思想，但是不要忘记了他们的哭声。哭就是他们的语言，从离开母体的一煞那，新生儿就用哭来向世人宣布，他来到了这个世界。这第一声哭的意义是非常重大的。产科医生、新生儿科医生、助产士，没有哪一位不期盼着这响亮的第一声哭。没有这第一声哭，医生们就会立即进入紧张的抢救之中，这哭是生命的象征，这哭声的大小是衡量生命质量的砝码。不但第一声哭是重要的，哭在整个新生儿时期都有其特有的意义，新手妈妈们不要为宝宝的哭而烦恼，那是宝宝在和妈妈说话，新手妈妈要学会聆听宝宝“说”什么：
⊙“妈妈听听吧，我多健康。”这是运动性啼哭。这种哭声抑扬顿挫，不刺耳，声音响亮，节奏感强，常常无泪液流出，每日累计啼哭时间可达2小时，是运动的一种方式，每日一般4~5次，没有伴随症状，不影响饮食，睡眠、玩耍正常，每次哭时较短，如果您轻轻触摸宝宝，宝宝会向您发出微笑，如果把宝宝的小手放在腹部轻轻摇两下，宝宝会安静下来。当宝宝出现这样的啼哭时，妈妈最好不要打断宝宝的“话”，让宝宝和您说一说话，不是很好吗？
⊙“妈妈，我饿了，快给我奶吃吧。”这是饥饿性啼哭。这种哭声带有乞求感，哭声往往是由小变大，很有节奏，不急不缓，当你用手指触碰宝宝的面颊时，宝宝会立即转过头来，并有吸吮动作，倘若你不给喂哺，而是把手拿开，则宝宝哭得会更厉害，一旦喂奶，哭声嘎然而止，吃饱后绝不再哭，有时还会露出笑容。
⊙“哎呀，妈妈可把我撑着了。”这是过饱啼哭。这种啼哭多发生在喂哺后，哭声尖锐，两腿屈曲乱蹬，向外溢奶或吐奶。若把宝宝腹部贴着妈妈抱起来，哭声加剧，甚至呕吐，若系过饱哭闹，不必哄，哭可加快消化。
⊙“妈妈，我口渴得很，妈妈喂我点水吧。”这是口渴啼哭。这种哭多表现为不耐烦的哭，嘴唇干燥，时常伸出舌头，舔嘴唇，当给宝宝喂水时，可立即停止啼哭。
⊙“妈妈，我呆烦了，抱抱我吧。”这是意向啼哭。这种啼哭宝宝常常是头部不停地左右扭转，似左顾右盼，哭声平和，带有颤音，当您走到宝宝跟前时，啼哭就会停止，双眼盯着您，一付着急的样子，随停止了啼哭，但仍有哼哼声音，小嘴唇翘起，这就是要你抱抱他。
⊙“我尿裤子了，给我换换吧！”这是尿布湿了啼哭。啼哭强度较轻，哭时多无泪，大多在睡醒时或吃奶后啼哭，哭的同时，两腿蹬被，当你为他换上一块干净的尿布时，他就不哭了。
⊙“我已经睡醒了，怎么天还没有亮呢？”这是要亮光啼哭。小宝宝白天睡得很好，一到晚上就哭闹不止，这是由于昼夜颠倒，当你打开灯光时，哭声就停止了。两眼睁得很大，眼神灵活，这多是白天睡得过多所致，应逐渐改变过来。
⊙“妈妈给我盖得太少了，我怎么这么冷啊。”这是寒冷啼哭，这种哭声多较低沉，有节奏，哭时肢体少动，小手发凉，嘴唇发紫，当为宝宝加衣被，或放到暖和地方时，就变得安静了。
⊙“妈妈给我盖得太多了，不要这么惦记我。”这是燥热啼哭，宝宝多大声啼哭，不安，四肢舞动，颈部多汗，当你减少衣被，或把宝宝移至凉爽地方时，宝宝就会停止啼哭。
⊙“我困了，可我还睡不着觉，不要打扰我。”这是困倦啼哭，啼哭呈阵发性，一声声不耐烦的嚎叫，这是宝宝闹觉，常由于室内人太多，声音嘈杂，或室内环境污浊、过热等原因所致， 除原因，宝宝安静下来，可很快停止啼哭而入睡。
⊙“什么东西扎着我了？”这是疼痛啼哭，如异物刺痛，虫咬，硬物压在身下，这时哭声比较尖利，应仔细检查被褥，衣服中有无异物，皮肤有无虫咬伤。
⊙“我好孤独啊，我有些害怕。”这是害怕啼哭，突然发作哭声刺耳，伴有间断短暂的嚎叫，多由于恐惧黑暗，独处，怕小动物，打针吃药，突如其来的声音等。要细心体贴照看宝宝，使其消除恐惧心理。
⊙“我要拉屎了。”这是大便前的啼哭。大便前，肠蠕动加快，宝宝感觉腹部不适，哭声低，两腿乱瞪。
⊙“我身体不舒服。”持续不断，悲悲切切的啼哭，有眼泪。比如宝宝养成了洗澡，换衣服的习惯，当不给换衣服或洗澡时；又如被褥不平整时，尿布不柔软时，都会引起啼哭。
⊙“这奶怎么回事？”吸吮时啼哭，这种啼哭发生在喂水和喂奶3~5分钟时，突然阵发哭，往往是水、奶过凉、过热、奶头孔太小，吸不出来奶水、奶头孔太大，奶水太冲，呛奶引起的。
宝宝哭闹妈妈不必惊慌，这是宝宝的正常情况，需要你的细心和耐心观察，读解宝宝真正的意图更好照料出健康可爱的宝宝。
混血儿的语言是天生的吗
女儿七个月了，到了咿呀学语的时期，意大利人常用他们的语言逗引她，而我和姥姥则对她说中文。有时候我和他爸爸常笑说：不知道女儿的第一个单词是中文还是意大利语。
所有人都说，混血儿真好，一生下来就会两种语言，就连意大利人也羡慕的说，这孩子真幸运，天生就会两种语言。换言之混血儿的语言是娘胎里带来的，天生就拥有的。其实不然，哪有天生的呀，一切也皆是后天培养教育的结果！
父母是孩子的启蒙老师，是他们教给孩子第一个单词，也是他们为孩子今后的语言学习打下基础。只是混血儿多了一种语言环境，同时多增加了一位语言启蒙老师罢了，如果老师不提供语言环境，也就不存在另种语言的掌握了。
举两个例子：我有一位多年好友，现居法国，老公法国人，女儿快3岁了，可是并不会讲中文，因为妈妈要工作，回家后和老公一起讲法语，孩子自然不会中国话，唯一会讲的就是：乖乖，不乖，因为每天早上女友叫小宝贝起床时都会说这句话，久而久之，也就学会了。
还有一位阿尔巴尼亚的朋友，一家四口生活在意大利，第一个儿子小的时候，妈妈是家庭主妇，照顾孩子，孩子刚开始学话时，她便教一个意大利语单词再教一遍阿尔巴尼亚语，等到孩子2，3岁的时候就能熟练掌握这两种语言了。妈妈带他回国探亲时，他兴奋的说，妈妈，这里的小朋友都讲阿尔巴语。可是到了第二个孩子，因为有了餐馆，没有了时间教孩子，自然也就不会说了，但是随着孩子年龄的增长，还是能听懂一点他们的家乡话，但是却坚决不说，因为意大利语对他来说已经成为了母语，也就是错过了语言学习的时间。
就像许多出生在意大利的孩子，因为父母忙于打工赚钱没有时间照顾他们，于是他们也就像意大利的孩子一样，只会说意大利语，好在现在有了很多的中文学校，星期六送去学一天，可是如果只是单纯依赖这点时间自然还是不够的。
罗嗦了这么半天，其实只有一个目的：混血儿的语言不是与生俱来的，培养孩子的语言，环境固然很重要，但是父母的教与孩子的学，更是不可忽视的，要不怎么叫咿呀学语呢！
对于女儿的语言学习我和老公的想法是一致：只有我和女儿一起时只说中文，因为我的意大利语毕竟不会向意大利人一样标准，怕孩子学不好，搞得发音不正确，到时再改更麻烦；老公和女儿在一起时肯定是说意大利语，一家三口在一起时以意大利语为主，偶尔插入中文，训练孩子的反应力。与此同时，每天早上还会给女儿放一个小时的英文卡通片，并不是想让女儿现在必须学习其他的语言，只是为了让她能够适应另一个环境，希望能为今后的学习打下一点基础。因为曾看过一篇报道，婴儿7个月的时候开始进入语言积累期，这时候他们会较容易的接受多种语言。
由此联想到中国孩子的语言教育问题，其实也是一样的，少了语言环境，家长可以创造。现在有关婴幼儿英语教育的书籍，画册，dvd满街都是，可以从胎教开始为孩子营造一个语言氛围，就像很多出生在中国的混血儿也一样会说不同的语言。
但是一定切记：一个人不要同时担任孩子两种语言的老师，因为婴儿辨别声音的能力很强，如果一个声音说两种语言会让他分不清什么是什么，反而影响了学习。同时，家长一定要记住，只靠听碟是不可以的，家长还要作为孩子的学伴和老师，听后不断的重复再重复以加强记忆和运用。
一点心得和大家分享，希望能有所帮助，也希望所有的宝宝都越来越聪明可爱！
.ic on_sina,.icon_msn,.icon_fx{background-position:2px-1px}.icon_msn{background-position:-25px-1px;}.icon_fx{background-position:-240px-50px;}什么是新生儿肺炎 新生儿肺炎的预防方法有哪些
宝宝在刚刚出生后会进行相关的检查，有些疾病现在早期就可以发现治疗。新生儿肺炎就是常见的新生儿的疾病，在早期检查时就可以发现。什么是新生儿肺炎?新生儿肺炎的预防方法有哪些?下面小编带你以关爱新生儿的健康。
什么是新生儿肺炎新生儿肺炎根据病因不同可分为：新生儿吸入性肺炎和新生儿感染性肺炎。
新生儿吸入性肺炎是由于在分娩时宝宝吸入羊水、胎粪或乳汁后，引起肺部化学性炎症反应或继发感染。主要表现为气道阻塞，呼吸困难，通过胸片检查，可以发现持续时间较长的肺部炎症改变。另外，宝宝吸入物的性质、量以及吸入深度的不同，临床表现也各异。
新生儿感染性肺炎包括出生前(宫内和分娩过程)和出生后感染性肺炎，可由病毒、细菌、原虫或衣原体引起。
新生儿吸入性肺炎的症状羊水吸入性肺炎：复苏后即出现呼吸困难、青紫，可从口腔中流出液体或泡沫，肺部听诊有湿啰音，一般症状和体征持续时间超过72小时。
胎粪吸入性肺炎：症状表现的轻重与吸入的羊水性质(稀薄或黏稠)和量的多少有关。临床可从轻微呼吸困难到严重的呼吸窘迫。
乳汁吸入性肺炎：症状表现为哺乳后突然出现呼吸停止、青紫或呛咳，气道内有乳汁吸出;临床突然出现呼吸窘迫、三凹征、肺部湿啰音增多，且症状和体征持续时间超过72小时;有引起吸入的原发病表现。注意并发症的临床表现，如继发感染、心功能不全等。
新生儿感染性肺炎的症状新生儿产后感染性肺炎主要症状表现为发热或体温不升、气促、鼻翼扇动、发绀、吐沫、三凹征。肺部体征早期常不明显，病程中可出现双肺细湿罗音。呼吸道合胞病毒肺炎可表现为喘息、肺部听诊可闻哮鸣音。鼻咽部分泌物细菌培养、病毒分离和荧光抗体，血清特异性抗体检查有助于病原学诊断。金黄色葡萄球肺炎易合并脓气胸、X线检查可见肺大泡。
新生儿肺炎的预防方法
1、如果孕妇在怀孕期间有感染性疾病，一定要遵医嘱治疗，定期复查。
2、告知医生病史以及治疗情况，以便在临产时医生做好严密消毒，避免接生时污染。
3、尽可能在新生儿第一次呼吸前，吸净口鼻腔分泌物。
4、宝宝出院后，最好是要和妈妈静养，尽量谢绝客人探访，特别是有呼吸道感染者，一定要避免接触宝宝。
5、如果妈妈患有呼吸道感染或发病期间，在照顾宝宝或哺乳时最好戴上口罩。
6、注意居室环境卫生，定期通风，保持室内空气清新。
7、日常护理时要注意避免令宝宝着凉，特别是给宝宝洗澡时，要保证适宜的室温环境，水温保持在38℃～40℃，洗好后及时用毛巾将宝宝包裹起来，避免感冒。
8、乳汁吸入性肺炎的宝宝要注意：早产儿奶量增加不易过快;疑食管闭锁等畸形而尚未确诊前喂养有发生吸入的危险，因此首次喂养常推荐用水或葡萄糖水，注意抬高床头和喂养后侧卧可减少吸入的危险。
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