胎儿在子宫内是怎样活动的

胎儿在子宫内经常有规律地活动

大脑:大脑又长大了一些,神经周围有保护性的脂肪沉积,以保证大脑传递信息的速度加快,也保证了今后的学习。大脑的思维部分快速发育,大脑本身增大并且变得比较复杂。7个月的胎儿已能感到疼痛,在反应方面已经与足月胎儿大致一样。

运动:由于发育迅速,胎儿在子宫内变得更为蜷曲,但是胎儿仍然可以改变位置。由于羊水的减少,母亲更易感到胎动,而且有时在腹外就能看出胎动。你丈夫假如把手放在你的腹部,可以感觉到胎儿的活动,当胎儿踢脚或转动时,甚至可看到他的脚及臀部的形状。

肺脏:到了29周,胎肺基本形成了所有的细小的支气管和肺泡,同时也形成了一层叫做表面活性物质的东西。表面活性物质由肺内的细胞分泌,可以防止肺脏在呼出气体后塌陷。早产儿可能会由于缺乏这种物质,出现呼吸问题,所以在早产时,医生会给母亲注射类固醇刺激胎儿分泌表面活性物质,或是给出生的胎儿使用人工表面活性物质。

这时胎儿的味蕾数量比出生时还多许多,所以味觉感受敏锐。

胎儿的生命维护系统

在这个阶段,相对于胎儿,胎盘的生长速度下降。胎盘每分钟能从母体吸收血液400毫升。进行营养(营养食品)、气体和废物的交换。胎盘在物质交换中有更大的选择性,可以阻碍有害物质,例如某些药物等,进入胎儿体内。

胎儿在子宫内是怎样学习

  人们发现,婴儿从出生第一天起就能辨认出母亲的声音,而且对这种声音表现出极大的兴趣。法国学者曾经对一些婴儿进行过法语和俄语的选择试验,结果发现他们对法语发音反应

  更为强烈。就说明了这样一个问题:这个小生命在胎儿时期就已经具备了学习能力。

  人们都说婴儿是一张白纸。其实,早在胎儿时期这张白纸上就已经开始描绘图画了。瞧,深居在母亲子宫内的小生命伸出小脚来探测他的胎盘,“这是什么东西?”经过几个回合的研究,他终于放心了,确认这是一个柔软、安全的物品;一个偶然的机会,胎儿的手碰到了漂浮在旁边的脐带,“这又是什么东西?”很快,脐带就成了胎儿的玩具,一有机会便抓过来玩弄几下;对于包围他的羊水,小生命更是潜心研究,不时地吞咽几口品尝一下;母亲子宫的血流声、肠道的蠕动声以及心跳的搏动声,对于胎儿来说无异于一首美妙动听的曲子,统统被收入大脑,储存进记忆系统,以至出生后依然念念不忘;对于外界传人的音乐声,胎儿也颇感兴趣,转动头部,让耳朵贴近外部世界认真倾听。久而久之,一旦这种声音传来,胎儿便产生一连串的动作反应。

  总而言之,子宫内的小生命具有出色的学习能力,他将利用一切可能的机会抓紧学习。他学习吞咽、学习吮吸、学习运动、学习呼吸……当然,他还是一个小小的“心理学家”,通过母亲传递过来的一切信息揣摩着母亲的心绪,学习心理感应。鉴于胎儿这种潜在的学习能力,母亲在妊娠期间,尤其是后半期应强化与胎儿的交流,及时施行早期胎教,通过各种可

  能的渠道,使胎儿接受有益的刺激,获得良好的胎内教育。

胎儿在子宫内是怎样学习

  人们发现,婴儿从出生第一天起就能辨认出母亲的声音,而且对这种声音表现出极大的兴趣。法国学者曾经对一些婴儿进行过法语和俄语的选择试验,结果发现他们对法语发音反应

  更为强烈。就说明了这样一个问题:这个小生命在胎儿时期就已经具备了学习能力。

  人们都说婴儿是一张白纸。其实,早在胎儿时期这张白纸上就已经开始描绘图画了。瞧,深居在母亲子宫内的小生命伸出小脚来探测他的胎盘,“这是什么东西?”经过几个回合的研究,他终于放心了,确认这是一个柔软、安全的物品;一个偶然的机会,胎儿的手碰到了漂浮在旁边的脐带,“这又是什么东西?”很快,脐带就成了胎儿的玩具,一有机会便抓过来玩弄几下;对于包围他的羊水,小生命更是潜心研究,不时地吞咽几口品尝一下;母亲子宫的血流声、肠道的蠕动声以及心跳的搏动声,对于胎儿来说无异于一首美妙动听的曲子,统统被收入大脑,储存进记忆系统,以至出生后依然念念不忘;对于外界传人的音乐声,胎儿也颇感兴趣,转动头部,让耳朵贴近外部世界认真倾听。久而久之,一旦这种声音传来,胎儿便产生一连串的动作反应。

  总而言之,子宫内的小生命具有出色的学习能力,他将利用一切可能的机会抓紧学习。他学习吞咽、学习吮吸、学习运动、学习呼吸……当然,他还是一个小小的“心理学家”,通过母亲传递过来的一切信息揣摩着母亲的心绪,学习心理感应。鉴于胎儿这种潜在的学习能力,母亲在妊娠期间,尤其是后半期应强化与胎儿的交流,及时施行早期胎教,通过各种可

  能的渠道,使胎儿接受有益的刺激,获得良好的胎内教育。

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