导读： 概述 婴幼儿期用药特点。 注意事项
概述
婴幼儿期的药物代谢比新生儿期要成熟很多，但相对儿童和大人来说发育依然尚未完全使用药品的时候还是要比较小心才行。特别是神经系统发育未成熟，生病以后常常出现高热、烦躁不安、惊厥等症状，因此是可以适当的使用镇静剂，但是用来要小绝对不能用太多，现在把具体应该怎么做在这里和大家分享一下。
婴幼儿期用药特点。
使用口服药时建议采用糖浆剂，因为糖浆剂口干比较好容易被婴幼儿接受还可以放进奶瓶直接被婴幼儿食用，使用口服混悬液时使用前一定要充分摇匀还要认真观察药品有没有发生变质，给婴幼儿喂食维生素AD滴剂的时候千万不要在婴幼儿睡觉或者哭闹的时候使用，否则很容易油脂性肺炎。
婴幼儿使其神经系统发育未成熟，还多小孩子生病以后经常出现发高烧、哭闹不安、惊厥抽搐的症状，因此在对症给药的同时可以适当的增加镇静剂，但是镇静剂的用量一定要掌握好，年龄越小的耐受力越大，剂量可能要使用稍微大点，但是有些镇静剂向吗啡、阿片类的药物会引起呼吸抑制婴幼儿是禁止使用的。
使用注射剂的时候是不适合采用皮下注射和肌内注射的因为皮下和肌内注射会因局部血液循环不足而影响药物的吸收因此一般都是建议采用静注或者静滴。
注意事项
婴幼儿是不能使用吗啡、阿片类生物碱的，因为很容易引起呼吸抑制而引起死亡。
婴幼儿各期保健有特点
一、婴儿期保健
婴儿期时体格生长发育最迅速，必须有丰富的易于消化的各种营养素满足需要，但此时期消化功能尚未成熟，婴儿易患消化紊乱、、等疾病。因此，应提倡纯母乳喂养至4-6个月；部分母乳喂养或人工喂养婴儿则应正确选择奶方；自4个月开始可添加辅食，为断离母乳作准备。定期进行体格检查，便于早期发现、等疾病。坚持户外活动，进行空气浴、日光浴和被动体操；用带有声、光、色的玩具促进其感知发育。按计划免疫程序完成基础免疫。
二、幼儿期保健
由于此期儿童心理活动，尤其自我意识的发展，以及对周围环境产生好奇心，多模仿，但易被成人过分呵护而抑制其独立能力的发展。因此对幼儿除供给丰富的营养素外，应注意训练儿童的自行进食技能；重视与幼儿的语言交流，通过游戏，讲故事，唱歌等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展；培养幼儿的自我生活能力，安排规律生活，养成良好的生活习惯，如睡眠、进食、排便、沐浴、游戏、户外活动等；每3-6月应进行体格检查一次，预防，筛查听、视力异常；预防疾病与异物吸入、烫伤、跌伤等意外事故。
三、学龄前期保健
学龄前期儿童智力发展快，独立活动范围扩大，是性格形成的关键时期。因此，加强学龄前期儿童的教育较重要，应注意培养期学习习惯、想象与思维能力，使之具有良好的心理素质，通过游戏、体育活动增强体质，在游戏中学习遵守规则和与人交往。每年应体检1-2次，进行视力、龋齿、缺铁性贫血、等常见病的筛查与矫治。保证充足营养，预防外伤、溺水、误服药物以及等意外事故。
四、学龄期与青春期保健
此期儿童求知欲强，也是体格发育的第二个高峰期。因此，应提供适宜的学习条件，培养良好的学习习惯，加强素质教育；开展体育锻炼，不仅可增强体质同时也培养了儿童的毅力和奋斗精神。合理安排生活，供给充足营养，预防、龋齿、缺铁性贫血等常见病的发生；进行法制教育，学习交通规则和意外事故的防范知识，减少伤残的发生。在青春期应进行正确的性教育，以使其在生理和心理上有正确健康的认识。
不同年龄阶段的婴幼儿早期教育特点
主持人：不同年龄、不同个体的的孩子早期教育的重点是不同，曹老师能不能简单地为我们讲解一下，不同年龄阶段的婴幼儿早期教育特点。
曹子芳：早期教育就是如何培养身心健康的孩子。这6年可以分成两个阶段，第一阶段是0~3岁，第二阶段是3~6岁。在早期教育中最重要的是0~3岁，这是人生的第一步，中国有句古话叫：“三岁看大”，这是很重要的。这期间孩子个性的各个方面都已经有明显的表现，他的智力、性格、兴趣爱好、对人对事的一些态度都有所表现，所以要很重视第一阶段的培养。有几个重点：孩子一出生就要给他三种“食粮”第一种食粮是物质食粮，就是儿童的营养保健。这方面一般家长都比较重视，但是怎么科学喂养需要家长去学习、实施。第二种食粮就是爸爸妈妈要全身心的爱自己的孩子，给予他情感的食粮，要进行的呵护和照料，对孩子各种需要要及时的去满足，让孩子感受到爸爸妈妈喜欢他，这样他就会满足心理上的安全感，因为孩子很小，各方面都需要大人的照料，他能得到这一切他就能形成和父母之间的依恋感。第三种食粮就是信息，要让孩子多看、多听、多做各种游戏活动，这样就能让他开窍。这个信息包括语言信息和各种感性信息。第一阶段这三种食粮都是非常重要的，是缺一不可的。关于第一种营养希望爸爸妈妈多多学习。关于情感食粮方面，最理想的是爸爸妈妈自己带，现在不可能都做全职妈妈，下班后晚上一定要自己带，就是要做到他和妈妈亲，所以三岁前不要离开妈妈，不要全部交给老人或者保姆带，这对孩子的心理发展肯定是不好的，因为孩子和父母的这份亲情是他心理十分重要的内在因素。所以要跟孩子亲，要喜欢孩子。信息食粮家里要丰富，要多带孩子户外活动，多听、多看，多给他讲故事，多和他一起玩。在这个过程中来培养孩子活泼开朗，和小朋友多交往。所以三岁前要做到让孩子开心、开口、开窍这三开。
经过三年的发展孩子已经长大了，已经能跑、能走、动作发展已经很好了，好奇心和求知欲得到了进一步的提高，这时候他开始进入了以游戏为主的发展时期。在这个发展过程中，他的大脑进一步的成熟，可以开始认字、学儿歌、学计算、学剪纸、泥工、学唱歌跳舞，学做各种体育活动，还有的孩子在中班后学习棋类等等。所以第二阶段有个很大的特点是孩子想象力发展的阶段，孩子会特别活跃，做许多有趣的活动，喜欢听故事、讲故事，编儿歌、猜字谜等等，也就是说他进入了一个智力发展非常快的阶段，也是性格发展很关键的时期。所以这个年龄阶段怎么进入智慧的启蒙，性格的熏陶，各种良好品德的培养。前面说的健康、活泼、合群、勇敢、自信得到了进一步的发展。具体来说在第二阶段要培养孩子良好的生活习惯，行为习惯、卫生习惯、喜欢动脑、动手的习惯，培养孩子生活上的独立性，学会自己吃饭，自己穿衣，自己洗脸刷牙，自己整理玩具，也就是提高他自主、独立的能力。要培养孩子的爱心和同情心，培养他们爱爸爸妈妈、爱小同学和老师。培养他们合群，能和小朋友更好的相处。还要培养他们勇敢，能够克服一定的困难。而这一切都需要大人精心的关心，还要研究你孩子的特点，根据特点具体分析。因此早期教育是内容丰富的，也是非常复杂的，需要我们爸爸妈妈认真的学，努力的做。
本文Hash：6de8e82b1c9b42705a66a11261385fe72bcf8d1d
声明：此文由 BitettFan 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。