家庭中，如何自测宝宝视觉障碍？
婴幼儿时期是视觉发育的关键阶段。在此期间任何不利因素，如先天性白内障、角膜白斑、眼睑下垂以及较重的近视、远视、斜视、散光、外伤等，都可能引起孩子的视觉障碍。因为视觉障碍的治疗最好在2岁之前、幼儿的视功能尚未发育成熟之时尽早矫正，所以及时发现孩子的视觉障碍非常重要。以下方法便于在家庭中操作：
单眼遮盖试验法
用于辨别单眼视力情况。当被遮盖的眼视力弱或失明时，患儿不会出现反抗；当被遮盖的眼没有问题时，患儿会躁动不安，出现反抗动作。重复数次，以便得出正确的判断。
光觉反应
孩子出生时就有光觉反应，强光可引起闭目、皱眉；两个月时对光觉反应已很强。如果孩子对强光照射无反应，说明其视觉功能可能存在严重的障碍。
注视反射和追随运动
正常来讲，婴儿出生后的第2个月就能协调地注视物体，并在一定的范围内眼球随着物体运动；3个月时可追寻活动的玩具或人的所在，头眼反射建立，即眼球在随注视目标转动时，头部也跟着活动；4－5个月开始能认识母亲，看到奶瓶等物时表现出喜悦。
如果在上述期间这些本能和条件反射没有出现，或表现出无目的寻找，则说明其可能视力不佳或有眼球运动障碍。
瞬目反应
婴儿从出生后的第2个月起，除了能协调注视物体外，当一个物体很快地接近眼前时可出现眨眼反射，又称瞬目反应，这是保护小儿眼角膜免受伤害的一种保护性反射。它不一定要求婴儿能看清物体，只要有光觉就可完成。如果瞬目反应消失，往往提示存在严重的视觉障碍。
给宝宝做个触觉障碍测试
其实小宝宝与大人的脑细胞一样多，但细胞与细胞间的网络线还没有连结，需要父母帮助小朋友去开发，所以要经由不断的触摸、经验，配合其它感官的刺激，不断连结才会知道。家长如果没有时间陪伴孩子，在环境上也要尽量以实际的东西启发他，有些触觉障碍的小朋友更需要父母的引导。
20种简易触觉障碍评估法
所谓触觉障碍的宝宝，是处理触觉时调节的不够好，或许是迟钝、也或许是太敏感，以下20种情况，如果你家的宝宝有多项符合的话，可能就是触觉有障碍了，轻微的话，父母可以从游戏或日常生活中引导他，如果严重的话可能就要和职能治疗师谈谈了，做个简易的评估，就能让您知道你与宝宝间的互动有没有问题。
1.时常感觉腹痛─严重，反复性。
2.易怒─容易哭闹，不容易安抚。
3.重力不安全感─不爱动，或者不喜欢被以直立或水平方式抱。
4.触觉防御─不喜欢被触碰。
5.口腔防御。
6.吸损或喂食困难－狠狠的喝了几口奶，就拒绝再喝了。
7.反复性肠胃消化障碍。
8.睡眠障碍。
9.不容易安抚或转移情绪。
10.对声音、味道、气味、光线或颜色容易敏感。
11.不喜欢穿鞋或穿衣。
12.逃避目光接触。
13.缺乏探索性行为。
14.注意力缺失。
15.僵化或固定化的行为。
16.起床后的刷牙、穿衣等晨间活动有困难或挣扎。
17.攻击性。
18.固执或墨守成规。
19.好动或过度兴奋。
20.过度谨慎。
专家认为，提供孩子安全的探索环境，只要确定游戏的环境及物品是安全的，可培养孩子主动的个性，不过要注意给予的东西不能太小，例如弹珠；也不要是绳子、塑料袋等，以免发生危险。各个阶段有适合的游戏及发展，在提供孩子游戏之前，要先知道各个阶段的发展状况，然后再从旁引导。
触觉认知发展进程
0～6个月
视线随着物体移动，别人靠近时显得有兴趣，自己会主动拿摇铃。
7～12个月
伸手拿玩具，可以同时拿两样玩具，找眼前被盖住的玩具。
13～18个月(1岁～1岁半)
知道“不可以”，“ByeBye”，指认书本的图片，知道什么可以吃，会叠二块积木，试叠三～四块积木，找藏在杯内的玩具，翻抽屉。
18～24个月(1岁半～2岁)
认得镜中的自己，叠四～五块积木，认得身体各部分，会用倒出的方式取得装在瓶内的小颗粒，叠五块积木。
24～30个月(2岁～2岁半)
懂得使用三种东西的用途，玩伴家家酒，叠九块积木，会正放形状板。
30～36个月(2岁半～3岁)
帮忙收拾玩具，记得简单的童话，叠“品”状积木，叠十块积木，画图，会倒放形状板。
36～42个月(3岁～3岁半)
叠两层有变化的积木图形，如“品”。
4岁
画圆圈，依照颜色、形状配对。
5岁
认得五个颜色，认得三角形、圆形、四方形，可以照着画圆形、四方形、十字交叉线条，可完成两个指令，数到四，会用身体当参考点，分左右边。
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