让婴儿在快乐中学习运动能力,加深母子感情，激励婴儿逬取精神，简单的亲子游戏可以达到这一目的，亲子游戏随时可做，不需要特意安排，越能使婴儿感到亲切，学习起来也有兴趣，学得也快。
父母在和孩子的交往中，不要刻意去做什么,母子间、父子间流露的自然感情，都是最好的游戏活动，也是最好的训练方式，是仟何潜能开发机构都不能代替的，父母不要寄希望高级的婴儿潜能开发机构，父母学到的只是方法,婴儿学到的只是技能，往往忽略舐犊之情。
用亲子游戏进行体能训练
父母不要小瞧这些简简单单的一举手，一投足的亲子运动这对培养孩子健康的心理素质是极其重要的。
帮助孩子站立
给孩子准确能扶着站的东西，比如沙发、小木箱、椅子、婴儿床等,都可以作为婴儿练习站的物体婴儿扶着这些物体能够站立着,为1岁以后走打基础站立后，婴儿脊椎的三个生理弯曲就都形成了。婴儿可以扶着物体站立，刚刚开始自己学站时，可能是摇摇晃晃的，像个不倒翁，慢慢就能站稳了，当婴儿能扶着东西站稳后，就比婴儿靠在物体上，两手不再扶物，父母在旁边保护着不要向前趴下,锻炼婴儿独站片刻。
不要怕孩子摔倒，婴儿已经有了自我保护能力。但是，要给婴儿腾出运动空间，周围不要有坚硬的物体，即使摔倒，不至于被周围的物体磕碰。
从站立到坐下
从站立到坐下的动作，需要婴儿手和身体的稳定协调配合。一开始，婴儿可能会啪嗒坐在地上，这不要紧，注意安全就可以了，父母可以稍稍扶一下婴儿的腋下，把持一下身体的稳定，婴儿就能顺利地从站立位到半位了。把玩具放在婴儿脚下，婴儿就会主动做这个动作的练习。
如何对婴儿进行情绪与社交能力的训练
2～4个月，学会笑：在宝宝面前走过时，要轻轻抚摩或亲吻宝宝的鼻子或脸蛋并笑着对他说“宝宝笑一个”，也可用语言或带响的玩具引逗宝宝，或轻轻挠他(她)的肚皮．引起他(她)挥手蹬脚，甚至咿咿呀呀发声，或发出“咯咯”笑声。4～6个月，抚摩妈妈脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝宝宝微笑．对宝宝说话．做各种面部表情。与此同时，拉着宝宝的手摸你的耳朵，摸你的脸．边摸边告诉他“这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”好玩的声音。6～8个月，挥手：经常将宝宝得手举起，并不断挥动，让宝宝学习”再见”动作。大人离家时要对宝宝挥手，并说”再见”，反复练习。8～10个月，随声舞动：经常给宝宝听节奏明快的宝宝音乐或给他念押韵的儿歌．让他随声点头。拍手，也可用手扶着宝宝的两只胳膊，左右摇摆。10～12个月，主动配合：训练宝宝能配合大人的曰常生活，如吃东两前会伸手让人洗手，吃完后会配合擦手洗脸，收拾干净等。育儿网细节提醒情绪与社交能力训练可以让宝宝感受到温暖、关爱，培养宝宝愉快的情绪，而愉快的宝宝是大家都喜欢的，这有利于促进宝宝社交能力发展。
如何对婴儿进行情绪与社交能力的训练
2～4个月，学会笑：在宝宝面前走过时，要轻轻抚摩或亲吻宝宝的鼻子或脸蛋并笑着对他说“宝宝笑一个”，也可用语言或带响的玩具引逗宝宝，或轻轻挠他(她)的肚皮．引起他(她)挥手蹬脚，甚至咿咿呀呀发声，或发出“咯咯”笑声。4～6个月，抚摩妈妈脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝宝宝微笑．对宝宝说话．做各种面部表情。与此同时，拉着宝宝的手摸你的耳朵，摸你的脸．边摸边告诉他“这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”好玩的声音。6～8个月，挥手：经常将宝宝得手举起，并不断挥动，让宝宝学习”再见”动作。大人离家时要对宝宝挥手，并说”再见”，反复练习。8～10个月，随声舞动：经常给宝宝听节奏明快的宝宝音乐或给他念押韵的儿歌．让他随声点头。拍手，也可用手扶着宝宝的两只胳膊，左右摇摆。10～12个月，主动配合：训练宝宝能配合大人的曰常生活，如吃东两前会伸手让人洗手，吃完后会配合擦手洗脸，收拾干净等。育儿网细节提醒情绪与社交能力训练可以让宝宝感受到温暖、关爱，培养宝宝愉快的情绪，而愉快的宝宝是大家都喜欢的，这有利于促进宝宝社交能力发展。
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