小学一至六年级是一个人一生学习、工作、生活的基础，是每个人书本知识系列学习的开端，是培养一个人良好生活习惯和工作态度的开始。故抓好小学期间的家庭教育，就像修建高楼大厦一样打好的基脚尤为关键。
一、要注重品德教育。这方面家长言传身教尤为重要，作为家长要把“为家教子”和“为国教子”有机地结合起来，全面理解和掌握“家长”这一社会脚色的重要性，“爱国守法、诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，给孩子塑造一个对家庭负责、对人生负责的学习榜样，影响和教育孩子形成良好的品德。
二、要注重培养孩子的学习情趣。要让孩子爱学习、自觉学习。俗话说“教师引进门，靠自身”。家庭教育是学校教育的互补与延伸，要在放学后和节假日督促孩子完成家庭作业，养成爱学习的习惯。同时，针对老师布置的作业，每天安排课文、写日记等家庭作业，并严格检查，质量，对孩子不懂的问题，要引导他自己思考、完成，这样不仅能提高孩子的思考能力，培养孩子的学习情趣，并且能有效地保障孩子课堂上专心，整理课堂笔记的良好习惯。
三、要注重孩子的全面成长。现在的孩子多为独生子女，大部分家长害怕孩子吃苦，不让他们做家务，害怕安全出问题，不让他们锻炼身体和参加一些有益孩子成长的体育活动。这种疼爱孩子的方式，实质上对孩子的身心健康有害无益，要想孩子长大后成为一个有用的人才，必须注重孩子的全面发展。自己能做的洗袜子、洗衣服和洗碗、打扫卫生等家务必须让孩子自己做，最起码要让把自己的卧室打扫干净、保持家居整洁。当然在做的过程中，家长要在旁边指导，让孩子在做每一件小事中都要有所，养成良好的做事态度。
当然，每一个孩子的成长都是不一样，个性的形成也就有差异。在成长过程中要不断总结，因材施教，循序渐进，创造出性格差异不同而情趣各异的家庭教育方式是每一个家长都必须认真面对、深入探讨的一个课题。
家庭性教育的重要性
近日，安徽有名17岁的少年，因为自己生殖器勃起，而挥刀自宫的事件，引起了不小的轰动，性教育在我国的普及远远不够，家长要重视性教育的重要性，本文为大家介绍儿童性教育内容以及家庭性教育的重要性。
近日，安徽有名17岁的少年，因为自己生殖器勃起，而挥刀自宫的事件，引起了不小的轰动，性教育在我国的普及远远不够，家长要重视性教育的重要性，本文为大家介绍儿童性教育内容以及家庭性教育的重要性。
儿童性教育实行的年龄和内容
性心理学家认为儿童性教育和其他教育一样，要从刚出生的0岁开始。为什么性教育要从0岁开始，是因为幼年时期的错误性观念可导致成年后的性生理或性心理障碍，从而能毁掉一生的美好性生活。儿童早期性教育有以下内容：
1、言语或非言语的性心理启蒙教育：从婴儿出生后，就要时刻注意通过言语、非言语等潜移默化的途径对儿童进行正确的性观念的培养和教育。最初的内容是帮助儿童尽早正确而恰当地建立性别认同意识以及认识自己的性别角色。具体做法是新出生的婴儿如是男孩儿，就要为他取个具有男性特色的名字，并给予穿戴男童装束;是女孩儿，就要取个女孩儿的名字，给其穿女童服装。当长到1～2周岁时，刚学说话就要常常提示儿童：“你是个男孩儿”或“你是个女孩儿”。这样，即可尽快帮助孩子及早建立与形成性自认的意识，这属于性别认同教育。
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2、教会孩子确定自己的性别角色：女性和男性由于生理和心理上的特征，在社会生活中所充当的社会角色也有明显的性别区分，从婴幼儿时期选择玩具开始，就要注意性别角色的区别。在组织孩子的游戏活动中，也要注意确定与性别有关的主题以及在游戏过程中有意识地进行性别角色的演练，这都是儿童早期性教育的重要内容。
3、正确认识性器官及其功能，防止形成性压抑心理：有的专家观察到，婴幼儿也常出现性冲动，如玩弄生殖器、抚摸外阴等。当婴幼儿出现这些性冲动时，不要责怪，更不要打骂，而是要巧妙地加以引导，以转移注意力。有的父母在思想观念中仍存在着“生殖器是脏东西、见不得人”等错误观念，通过言语、行为会影响孩子的性观念，使孩子从幼小心灵中就埋下了“生殖器是见不得人的脏东西，谈论性问题耻辱”，孩子长大后就容易形成性压抑，甚至导致性心理障碍。
4、培养孩子良好的性心理素质和良好的性心理品德：自婴幼儿时期开始直到青少年时期，是心理素质与心理品德形成发展的重要时期，同时，也是性心理素质与心理品德的形成与发展时期。在此时期，家长、老师都要时时刻刻注意对孩子进行良好的性心理素质和性心理品德的培养。如培养男性儿童男子汉气十足的仪表、神态与心理状态;培养女性儿童文静、细腻、耐心、温柔等女性心理品质。这样，儿童长大成人后，即可具有较强的处理恋爱、婚姻、家庭等问题的能力。123
请重视家庭性教育的重要性
随着社会的开放程度越来越高，性教育的普及年龄也越来越低。正确的性教育有利于孩子的健康成长，而家庭性教育占据了性教育的重要位置。
随着社会的开放程度越来越高，性教育的普及年龄也越来越低。正确的性教育有利于孩子的健康成长，而家庭性教育占据了性教育的重要位置。
性教育越来越受到人们的关注。然而更多的家长期望由学校来进行这方面的工作。学校是性教育的合适场所。然而学校单方面的教育是远远不够的，需要学校、家庭、社会的密切配合，尤其在目前学校性教育还有待于完善的情况下。家庭在对孩子的性教育中有着不可替代的作用。因为孩子一出生，首先接触的是父母、家庭。再有，儿童大部分时间是在家庭度过的，是在父母的照顾、教育下成长的。所以，家庭环境、父母平日的言谈、举止、教育对子女有着潜移默化的影响。对于性问题的学习父母更是重要的教育者。例如父母通过平时对孩子的照顾;家庭成员之间所表现出来的关心和爱护;作为一个男性或一个女性如何生活为孩子所做出的榜样;如何对待异性;对孩子提出的性问题的反应;对社会中一些问题的看法(如婚姻、怀孕、出生);对出现在电视或报刊上报导的有关事件，如过早性行为、意外怀孕、性病流行等的看法和公开讨论等等，这些都在影响着孩子。
由此可见，父母是孩子性知识、性道德的启蒙者，父母在性教育中的作用是无可替代的。父母对孩子进行性教育有着不可推卸的责任。真心爱护自己子女的父母也应该把这种教育当作一件很重要的事情来对待。
有些父母担心在家或学校进行性问题的讨论可能会导致孩子过早的性体验和性交行为。然而，许多研究表明，性教育结果与担心的后果恰恰相反。这是因为性教育通过公开传播性知识削弱了孩子对性的好奇心。另外父母与孩子之间公开谈论性问题，还可通过讨论什么是合适的行为，性行为意味着什么，它的后果是什么，给孩子一个清晰明确的行为准则。
孩子如果能从父母那里得到有关性问题的完满回答，他们在处理性问题时就会感到有信心，表现得更具有责任心，并且遇事能与父母商量，避免一些不该发生的事情。另外，在性问题上能与孩子很好地进行交流的父母，如果孩子受到性侵犯，也更容易从孩子那里知道这些事情，使问题得到及时解决。
父母对孩子进行适当的性教育，能促使孩子用科学的知识和技能来保护自己，促进正常发育。父母本身的性知识水平、性道德观念直接影响到孩子的身心健康。目前，许多父母由于自己的性知识有限，对孩子们提出的有关问题难以回答。所以，为了孩子的健康，父母自己首先要学习，掌握一定的科学知识和教育方法，懂得孩子的生理、心理发展规律。
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