(1)学孩子学会与他人分享。现在，大多数家庭只有一个孩子，父母常常将买的东西给他一个人，在孩子头脑里根本没有分享的概念，认为不论在哪儿东西都是属于他的。这样，在与伙伴相处时总是抢玩具，不懂得分享。家长平时应该特别注意培养孩子的分享意识，如家里买了好吃的或好玩的不要一味地说：“这是给你的。”好吃的东西可以让孩子分给家人吃，好玩的东西可以让其它小朋友玩，从而培养孩子学会分享。
(2)树立轮流和等候的概念。孩子要做什么事情家长应加以分析，不能一味地顺从。让孩子懂得有些事情不是自己想做就能立即做的，有很多时候需要等待。
(3)学孩子会向别人提要求。有的小朋友不会向对方提要求，只会哭闹或耍赖，因为这一招在家里是很灵的，可是在同伴交往时这一招往往会失去“魔力”，小伙伴一般是不会被他的哭闹或耍赖征服的。如果您是孩子的父母，就应该时刻考虑到“孩子这样做是否能被小伙伴接纳”，若不行您就需改变自己的做法。当孩子哭闹着向您提出某种要求时，您决不能轻易答应，要告诉孩子怎样向别人提出要求，如何赢得别人的许可。
(4)学孩子学会为自己争权益。孩子受了欺负，家长都十分气愤，有的家长甚至告诉孩子：“谁打了你，你就打他，”“谁抢了你的东西，你就抢他的东西。”这样的教育是十分错误的。家长要教会孩子为自己争得应有的权益，首先让孩子明白自己有哪些权益，其次，教孩子学会保护自己的权益，如小伙伴枪了自己的东西，你就应该清楚地告诉他这个东西是我的，你必须立即把东西还给我。家长可谓孩子最早交往的“伙伴”，教给孩子交往的知识和技巧是家长的职责。
如何教导孩子处理与伙伴间的矛盾？
每个家长都希望自己的孩子能够健康成长，可是教育孩子的确不是一件简单的事情。有很多家长都对孩子各方面的教育存在着不少困难，无论是学习上还是小朋友之间的交往上，甚至是孩子的性格问题都令家长们手足无措。一起看看以下各位家长是如何处理孩子的各种矛盾情况的。
培养处事能力，冷静对待纠纷
怡情小静：
孩子之间有纠纷是难免的，而且多半是偶发事件，很少有蓄意伤害或刻意欺负人的。当知道孩子被欺负后，最好先安慰他，然后试着问清楚原因，看看是否有这些因素：
1、借抱怨引起父母的关注。父母对孩子的抱怨如果不进行分析就信以为真，又因爱子心切，表现得很心疼、焦虑，容易使孩子乐此不疲。因此，父母最好先和老师联系一下，如果属实，就共同商量处理的办法;如果只是孩子引人关注的方式，那就表现出对此事不感兴趣。
2、处事能力不足。如果孩子总是和别人发生某一类冲突，有时可能是他处事能力不足造成的。例如，孩子误会别人要抢他的东西，就和对方打起来;等吃亏后，他又觉得自己被欺负了。这种情况，父母就必须了解事情的来龙去脉，再教给他适当的处理办法。
培养自信勇敢的性格
清漪：
去年，女儿经常被小朋友欺负，说欺负可能严重了点，不过是被谁碰撞一下或被抢了玩具，这可能与她胆小、内向的性格有关。今年以来，我开始有意识地带她参加一些活动，见见世面。她的性格变得活泼和大胆了，也因此很少被同学欺负了。我认为，孩子会不会被欺负，自身的性格很重要。自信勇敢的孩子，即便遭遇冲突事件，他也有能力自行解决。
如何教导孩子处理与伙伴间的矛盾？
宽容不是软弱可欺
睿思妈妈：
孩子在学校里跟小朋友发生摩擦是常有的事。家长应该学会分清事情的轻重缓急。比如有些不是原则性的小打小闹，就没必要大动干戈，完全可以让孩子自己尝试解决。
当然，宽容并不等于软弱可欺。对某些情节比较严重的事件，家长还是应该引起重视。通常简单的训斥并不能解决问题，关键是让打人的孩子认识到自己的错误。我们可以给孩子讲些发人深思的故事等。如陶行知先生所说的《骂人》、《打人》中两句富有哲理的话：“你骂我，我骂你，骂来骂去，其实是在借别人的嘴骂自己”。“你打我，我打你，打来打去，其实是在借别人的手打自己。”聪明的孩子基本上都能明白其中的道理。
还有一点，希望家长能只对事，不对人。不要把事情闹大了，尤其是跟对方的家长。现在的家长对自己的子女特别宠爱，生怕自己的孩子吃亏。我们偶尔能看到这样的事情：两个小孩子打架了，没过两天和好如初，可两家的家长却从此不相往来。
跟孩子做“角色扮演”
金陵妈：
那天晚上，女儿极伤心地说：为什么我的工作总是做不好?6岁的女儿在幼儿园上的是蒙特梭利班，每天在幼儿园得做两个小时的“工作”。
“我老是做错，都怪某某，每次卡片刚到我手上，还没来得及看，她就抢走，却给别人看很久……”女儿越哭越伤心。
同伴之间故意的疏离、嘲讽、挑衅，这样的软暴力其实最易伤害孩子，但父母却无能为力。怎么办?得教她怎么做!我想起心理游戏中的“角色扮演”。我对女儿说，来，我们做个游戏，现在妈妈是某某，我抢了你的卡片，你该怎么说……
这次角色扮演其实是失败的，因为我急迫地以成人的理性和勇气要求一个6岁的孩子，即使她把我的话都背下来，也学不来我语气的强 、手势的坚定。后来女儿到底怎么处理的，我也不知道。反正几天后我问她，工作做得怎样，她说全对啦。行了，家长没必要把孩子一时的小问题看得太重，也许孩子当时只是宣泄了一下负面情绪，相信孩子自己有能力解决它。
小编总结：孩子们在学校上避免不了的就是与其他小朋友交往，同时，彼此发生摩擦的情况也会随之发生。在孩子与小伙伴之间存在着矛盾，爸爸妈妈要做的第一件事情并不是替孩子出气，甚至是报仇。首先要做的是了解矛盾的来龙去脉，再教导孩子如何冷静妥善处理。
教你如何与倔强的孩子相处
倔强的孩子常常让人感到难以管理，难以沟通。孩子犯倔、犯拧、不驯服，实质是性格倔强，自己心里有主意，有时候也会与父母的意志发生违背。那么家长该如何对付这种性格倔强、嘴硬的“犟”孩子呢?
案例：
豆豆是个不到六岁的小男孩儿，在他的字典里，似乎从没有“犯错误”三个字。比如前些天由于爸爸的鞋子不小心放到了他的小画片上，他一下子把爸爸的鞋子和鞋架全部推倒在地上，任爸爸和妈妈怎么讲道理，怎么吓唬他，也不承认错误。要是大人说话没对他的心思，就当作没听见，你怎么叫他喊他，也不理你，气得大人起急冒火了，他才无所谓地看着你，而且眼神中流露出的意思好像在说：“我就是这样，你爱怎么办就怎么办吧!”急得爸爸有时候打他一下子，也不见效，用敌意的眼神看着你，也不哭，整个一个嘴硬的犟孩子。
孩子为什么会嘴硬
孩子犯倔，犯拧，不驯服，实质是性格倔强，有主意，与父母的意志发生违背，坚持自己的感觉造成的。
做父母的首先要考虑，自己是否也属于控制欲望很强的人，通常来说，“拧”孩子都有“拧”父母，这里，先天的因素占有很大的影响，因此，家长不能认为全是孩子的错;但也有父母都很随和而孩子非常倔强的，这种情况就很有可能是后天父母娇惯造成的，那就更是父母的教育不得法占主要原因。对于这两种情况，父母都要注意把握对孩子的评价和态度。
最常见的不正确的做法就是平时对孩子干涉过多。絮絮叨叨的劝告，无端的训斥，会使孩子感到厌烦，而不认真对待父母的指令，甚至把所有指令都当成耳边风，有时还会顶几句嘴，明知自己不对，还为自己辩解，因为他要把握最后对自己的一点点的接受，他才会觉得自己是个有价值的人，在这个时候，他要展示他的最后一点尊严，最后一点权利，因此，他会采取报复的方式。如不向大人让步，从而用来取得更大的势力范围。
如何理解嘴硬的孩子
倔强的孩子让人感到难以管理，难以沟通，影响孩子的学习认知，会影响智力和非智力的发展，影响他的人际关系，因为这样的孩子经常让自己处在一个高危的心理环境中生活，随时都会有冲突因他而起，而最终的受害者是他自己。因此，嘴硬孩子的父母一定要注意培养孩子随和的社会性。
但同时，这种孩子也有可爱的一面，他有很大的优势，我们的家长不妨也欣赏一下自己嘴硬的孩子：他们个性强，有自己的主意，执著，坚强，有勇气，有气魄，不怕惩罚，有管理和支配能力，想坚持自己的主意，控制别人和事物的发展，至少不容易受欺负，这都证明嘴硬不是完全不好。
怎样教育嘴硬的孩子
孩子不同的执拗行为可以有不同的原因和目的，懂得孩子行为背后的心理动机对症下药，才能避免不必要的紧张和冲突，最有效地教育孩子。很多家长惯于用批评，惩罚，说教来使孩子接受错误，其实还有更有效的帮助孩子克服嘴硬行为的方法。
多注意孩子的需求，也就是说，对于这种意志力坚强的孩子，对他提出的每个要求都要仔细分析一下，这样就能避免许多孩子因要求得不到满足而与父母发生的冲突。因此，父母要定期与孩子花时间呆在一起，保持理解的态度，经常做一些表示对他们的感情的动作，例如点点头，拍拍肩膀，摸摸他们的头，俯下身问他刚才说了什么等。
对于那些向父母示威的孩子，要和孩子共同商量解决方法，给孩子多一些选择，父母要适时地做出一些让步，慢慢培 孩子理解道理的能力。
家长最好在冲突发生时及时撤离战场，要采用润物细无声的办法，避免对他的行为做出强烈的反应，以致卷入与孩子的抗衡，失去主导的控制，这样就会有足够的时间和余地让孩子反省，同时，孩子在试探自己的势力范围的时候突然会发现原来自己的战场空空如也，远不如合作好玩得多。
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