这周帅帅仍念念不忘“大灰狼”，我一当“大灰狼”，他就兴奋地尖叫，我追他一阵就停步，担心他跑得太猛而摔跤，但他一见我停下就喊：“大灰狼你来追我呀！”
“大灰狼”的魅力足以让他喝牛奶。这周开始两天，他总是说：“牛奶不好喝。”把杯子一推。给他倒的牛奶一口都不喝。我想这样下去不行，一天下午，绝大多数孩子已经出去玩了，王帅的牛奶还是没有动。我说：“王帅，你知道牛奶从哪里来吗？有一次吴老师到乡下去，看到一头母牛，她身上有好多牛奶，一位阿姨给她挤呀挤。”我趁他听我说话，端起杯子给他喝牛奶，喝了两口，他又不肯喝了。“王帅，牛奶喝了，跑得快，一会儿‘大灰狼’还要追你呢！”他一口气就把牛奶喝完了。
有一次帅帅嚷嚷说自己是哥哥了，午睡起床后，他的衣服都是老师帮穿，有一天该穿袜子了，我说：“帅帅，你是哥哥了，自己会穿袜子。弟弟不会自己穿袜子，但你是哥哥了。”他拿起袜子，很快就穿上，还很得意：“弟弟不会穿，我是哥哥了。”
帅帅有时会破坏小朋友搭起的“家”。比如小朋友做得很精心的“蛋糕”，他走过去，一脚就踢翻了。或者把别人做的“饭菜”，用手推到地上。而且，往往是趁别的小朋友不注意的时候。
周五我们出去秋游，看到老师爬树，他也要爬，站在树上高高的，他一点也不害怕。我问他看到什么了，他说：“看到下面。”
天明老师10月份要回美国一趟，她发来邮件要我介绍一下目前的状况，还需要哪些帮助，她说到了美国可以帮我们试试。每次天明给我写信，都会说：“我常常在心里想着你们。”
国庆节，我回家看望了父母，他们年纪大了，身边没有子女照顾。有人说美国是孩子的天堂，老人的地狱。中国也有这方面的趋势。人的本能总是关照自己的孩子多于关照父母，我也是这样。社会的变动，使得家庭越来越小，子女长大了，远走高飞，谁来照顾年迈的父母？人总有衰老的一天，老人和孩子都能得到适当的关心和照顾，社会才会更加和谐。
让老人来带孩子到底好不好？
何谓隔代教育
随着时代的发展，越来越多年轻的父母忙于工作，几乎无暇顾及宝宝，于是，抚养宝宝的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上，这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育的现象就称之为隔代教育。
关于隔代教育，问题很多，有个例子：有对夫妻因忙于做生意，在儿子3岁以后就将他交给了乡下的爷爷奶奶带。现在孩子已经10岁了，妈妈想把他接回来，接受更好的教育。可孩子回来后却发现他身上有很多坏毛病，如任性、自私、脾气暴躁，动不动就摔东西，而且跟父母很生分，不太主动与父母讲话。
隔代教育的弊端
1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长
祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂
宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。
3.抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展
许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。
让老人来带孩子到底好不好？
何谓隔代教育
随着时代的发展，越来越多年轻的父母忙于工作，几乎无暇顾及宝宝，于是，抚养宝宝的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上，这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育的现象就称之为隔代教育。
关于隔代教育，问题很多，有个例子：有对夫妻因忙于做生意，在儿子3岁以后就将他交给了乡下的爷爷奶奶带。现在孩子已经10岁了，妈妈想把他接回来，接受更好的教育。可孩子回来后却发现他身上有很多坏毛病，如任性、自私、脾气暴躁，动不动就摔东西，而且跟父母很生分，不太主动与父母讲话。
隔代教育的弊端
1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长
祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂
宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。
3.抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展
许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。
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