现在很多小宝宝都是两岁后才讲话，虽然听得明白，心思也活，但就是守口如瓶，怎么逗都不肯开口。对此，不少老人表示：“贵人语迟”是好现象，孩子将来一定聪明又富贵!但不少年轻父母却提心吊胆，眼见别人家孩子说话那么溜，自家孩子怎么还不舍得吭声呢。
对此，儿科专家表示，此类现象要分两类情况分析：大部分孩子的“晚开口”属于正常范畴，仅仅因为孩子语言发育稍晚，可能与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。如何让宝宝早点正确清晰发音?专家建议父母、监护人都得做点功课，随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要。
而另一种情况则可能提醒：小部分孩子存在听力或发音、智力障碍，对于这类患儿，要尽早识别，一旦确诊应该尽快治疗，或可挽回部分甚至大部分语言能力。
释疑
宝宝说话晚与聪明富贵没关系
“贵人语迟”，每当孩子开口说话晚时，不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。对此，儿童神经内分泌专科主任表示：说话晚的孩子很可能是因个体差异等原因所致，其智商其实与说话早的孩子没有多大差别，但由此推断出其会更聪明或更命好，这种说法毫无科学依据，只是大人的美好寄愿。
“贵人语迟”出自论语的“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。它的原意是指很多有谋略的人不善言谈却心中有数、行动迅猛，又称‘贵人不出语’，但在民间演变到后来，就衍生出小孩说话晚，可能是‘贵人’的意思了。
那为何有的宝宝不到两岁便可流利背诵唐诗，而有的孩子却明明全听懂了，却怎么都不愿意张嘴回应?对此，罗向阳表示每个小孩学说话的时间都存在一定程度的个体差异，在听力和发音等器官正常的前提下，比同龄孩子稍晚一些说话属于正常，不用太过担心。
孩子说话晚既可能有遗传的原因，如很多孩子的父母小时候也是两岁后才说话;也可能受周遭环境的影响，开口发音稍迟一些。
建议
父母交流“牙牙学语”孩子学说话或许更快
语言环境对于儿童的语言发育非常重要，如“狼孩”就是儿童语言环境被剥夺的典型例子，之后其即使返回人类社会，怎么教也可能无法再准确掌握语言。专家指出，学习语言的快慢与孩子所处的生活环境密不可分，如果脱离了好的语言环境，可能也迟迟难以开口说话，或语音极其不标准。
专家表示，每天对幼龄孩子进行大量看似“意义不大”、重复性的循循善诱非常重要。例如在小区里溜达时，可以指给小孩看很多事物，让孩子增长见闻，学习很多词汇。如告诉孩子：“这是什么呀?哦，这是灯笼。”“这是小狗狗。”而孩子即使不开口回应，久而久之也会懂得这些词的含义，某天就可能脱口而出。但如果家人或监护人没有这种随时随地主动“教学”的意识，孩子对外在世界以及语言的感应自然也就相对狭窄、迟缓。
此外，在家庭环境中，只要有孩子在，即使夫妻间日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。这也是很多家长和老师为什么会用叠词形容事物，如花花、虫虫等，因为这样对于语言启蒙阶段的孩子来说更易朗朗上口。
宝宝什么时候开始说话不算迟
现在很多小宝宝都是两岁后才讲话，虽然听得明白，心思也活，但就是守口如瓶，怎么逗都不肯开口。对此，不少老人表示：“贵人语迟”是好现象，孩子将来一定聪明又富贵!但不少年轻父母却提心吊胆，眼见别人家孩子说话那么溜，自家孩子怎么还不舍得吭声呢。
对此，儿科专家表示，此类现象要分两类情况分析：大部分孩子的“晚开口”属于正常范畴，仅仅因为孩子语言发育稍晚，可能与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。如何让宝宝早点正确清晰发音?专家建议父母、监护人都得做点功课，随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要。
而另一种情况则可能提醒：小部分孩子存在听力或发音、智力障碍，对于这类患儿，要尽早识别，一旦确诊应该尽快治疗，或可挽回部分甚至大部分语言能力。
宝宝说话晚与聪明富贵没关系
“贵人语迟”，每当孩子开口说话晚时，不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。对此，儿童神经内分泌专科主任表示：说话晚的孩子很可能是因个体差异等原因所致，其智商其实与说话早的孩子没有多大差别，但由此推断出其会更聪明或更命好，这种说法毫无科学依据，只是大人的美好寄愿。
“贵人语迟”出自论语的“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。它的原意是指很多有谋略的人不善言谈却心中有数、行动迅猛，又称‘贵人不出语’，但在民间演变到后来，就衍生出小孩说话晚，可能是‘贵人’的意思了。
那为何有的宝宝不到两岁便可流利背诵唐诗，而有的孩子却明明全听懂了，却怎么都不愿意张嘴回应?对此，罗向阳表示每个小孩学说话的时间都存在一定程度的个体差异，在听力和发音等器官正常的前提下，比同龄孩子稍晚一些说话属于正常，不用太过担心。
孩子说话晚既可能有遗传的原因，如很多孩子的父母小时候也是两岁后才说话;也可能受周遭环境的影响，开口发音稍迟一些。
父母交流“牙牙学语”孩子学说话或许更快
语言环境对于儿童的语言发育非常重要，如“狼孩”就是儿童语言环境被剥夺的典型例子，之后其即使返回人类社会，怎么教也可能无法再准确掌握语言。专家指出，学习语言的快慢与孩子所处的生活环境密不可分，如果脱离了好的语言环境，可能也迟迟难以开口说话，或语音极其不标准。
专家表示，每天对幼龄孩子进行大量看似“意义不大”、重复性的循循善诱非常重要。例如在小区里溜达时，可以指给小孩看很多事物，让孩子增长见闻，学习很多词汇。如告诉孩子：“这是什么呀?哦，这是灯笼。”“这是小狗狗。”而孩子即使不开口回应，久而久之也会懂得这些词的含义，某天就可能脱口而出。但如果家人或监护人没有这种随时随地主动“教学”的意识，孩子对外在世界以及语言的感应自然也就相对狭窄、迟缓。
此外，在家庭环境中，只要有孩子在，即使夫妻间日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。这也是很多家长和老师为什么会用叠词形容事物，如花花、虫虫等，因为这样对于语言启蒙阶段的孩子来说更易朗朗上口。
宝宝也会说话不算数改变从父母行为开始
说话不算数这不仅是大人会做出的事情，孩子也经常如此。当初宝宝答应了看完这部卡通片便回房间收拾玩具，但是一转眼又跑到楼下和其他小朋友踢皮球了，收拾房间的事情又是不了了之。对于宝宝的这种行为，家长应该怎么办呢？
为什么宝宝会说话不算数？
3岁半是宝宝感觉缺乏安全感是年龄段，这时候宝宝的性情会变得古怪，也经常做一些事情去吸引父母的注意，有时候他们甚至觉得让父母生气也是让父母关注自己的一种方式。
说话不算数这不仅是大人会做出的事情，孩子也会
另外，孩子刚刚开始建立社会交往原则，遵守约定是一个比较新鲜的事情，需要一段时间来习惯，也需要反复的实景练习才能确立。然而在日常生活中，父母的一些错误示范，或者对孩子没有遵守约定的事情抱着没辙无奈的态度，都会让孩子感觉是否遵守约定并不重要。
但是到了4岁左右，这种不安全感会变得稳定一些，孩子也会开始逐渐关注人际交往之间的问题，再加上幼儿园老师的教育，父母的言传身教，都会让孩子渐渐学会信守承诺。
孩子只有从小养成了诚信的好习惯，将来才能获得社会的信任。那么面对说话出尔反尔的孩子，父母应该采取什么措施呢？
父母先说话算数
要孩子说话算数，首先父母就以身作则，给孩子树立一个守信承诺的好榜样。不但要对朋友、家人、同事答应了就要办到，更重要的是对孩子的许诺，家长应该要说到做到。
很多时候我们哄孩子都会说“若乖乖把饭吃完，周六带你去儿童公园玩”但是到了周六家长却把事情丢到九霄云外，搞到宝宝空欢喜一场。如果家长长期用这些无法兑现的承诺来欺骗他，最终只会让孩子产生不信任感。孩子也会学着父母的样子，承诺说过就算，并不打算认真实现。
要孩子说话算数，首先父母就以身作则
在生活中，孩子面前，家长应做到不应轻易向孩子作承诺，一旦许诺，就—定要设法兑现；如果因为某种原因对孩子失信，应该及时向孩子说明，不能敷衍了事。应该郑重向孩子道歉，并和孩子一起商量可以用什么形式弥补。
先写作业再去玩
写作业和玩耍让孩子去选的话，肯定百分百会选择玩耍。作业必须得写，很多孩子向爸妈允诺先玩了再回来写作业，但结果往往是玩完了，就静不下心来完成作业了。父母还得劳心劳力地在孩子身边督促着他。
每个人都有这样的心理状态：往往会去做比较容易，相对收益比较大的事情。对于孩子来说，玩耍便是如此。因此很多时候他宁可被批评几句，也还是会选择先玩。针对这个问题，家长不妨将玩耍和作业的位置互换，大棒和胡萝卜并用。那就是家长让孩子做作业前给他一个完成任务的目标。
比如做完作业后才可以看他最喜欢的动画片，让他做作业变得有目标有动力，那么作业也会变得相对容易轻松一些。完成作业后，家长一定要履行当初答应他的事情，让他看动画片或者玩耍，父母也要给孩子精神上的鼓励赞扬哦！
看电视，看两集就是两集
孩子看动画片很过瘾，坐在那里一动不动，一看就是一个下午，妈妈担心孩子会近视眼。所以现在只让他看两集就不让看了，但是孩子又吵又闹，嚷嚷说最后一集，可是又说话不算数，一集又一集。
孩子对于喜欢的东西总是不断地索求没有限度，家长若想控制好孩子的这种贪得无厌，父母“说一不二”的原则坚守很重要！当初约定只看两集，那么家长便督促孩子遵守诺言；如果孩子违反约定，家长跟他说明那就把明天一 的配额使用了，今天多看了，明天就少看一集。
说话出尔反尔孩子也会做这事
如果孩子死缠烂打，故技重施，家长也要咬定青山不放松，不能看就是不能看；如果孩子表现得好，则及时多赞扬孩子“今天自觉只看两集，宝宝很乖”。家长坚持原则，作风一致，让孩子感觉父母是说到做到的，不准就是不准，没有空子可钻。当然，家长可以提议他看完两集动画片后去玩点别的，比如到楼下骑自行车，适当地转移一下注意力。
情景小游戏，让孩子学会守规则
爸爸和宝宝玩跳棋的时候，如果爸爸今天势头很猛，宝宝不愿输往往会多次“悔棋”。这其实也是宝宝说话不算话的一种表现哦。如果爸爸也只是让宝宝随意为之，不遵守规则，长期如此宝宝容易自我中心，在人际交往中视规矩于无物哦。
家长可以多和孩子玩情景类小游戏，让孩子学会在游戏中遵守规则信守承诺。比如和孩子玩打保龄球的游戏，瓶子倒掉一个就能得到一颗草莓。游戏中，孩子往往不守约定，会多放一两颗草莓，或者不肯轮流，不让对方打球，也不肯站在指定的线外打球，甚至用脚把球瓶都踢倒等等。这时家长应该告诫孩子，如果继续破坏规则的话，草莓将被端走，游戏将中止。
类似这样的游戏能够让孩子亲身体验遵守约定。或许他会想尽办法逃脱、钻空子，这就需要父母具备足够的耐心以及灵活的头脑，想一些办法来纠正孩子的行为了。
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