现在很多小宝宝都是两岁后才讲话,虽然听得明白,心思也活,但就是守口如瓶,怎么逗都不肯开口。对此,不少老人表示:“贵人语迟”是好现象,孩子将来一定聪明又富贵!但不少年轻父母却提心吊胆,眼见别人家孩子说话那么溜,自家孩子怎么还不舍得吭声呢。
对此,儿科专家表示,此类现象要分两类情况分析:大部分孩子的“晚开口”属于正常范畴,仅仅因为孩子语言发育稍晚,可能与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。如何让宝宝早点正确清晰发音?专家建议父母、监护人都得做点功课,随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要。
而另一种情况则可能提醒:小部分孩子存在听力或发音、智力障碍,对于这类患儿,要尽早识别,一旦确诊应该尽快治疗,或可挽回部分甚至大部分语言能力。
释疑
宝宝说话晚与聪明富贵没关系
“贵人语迟”,每当孩子开口说话晚时,不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。对此,儿童神经内分泌专科主任表示:说话晚的孩子很可能是因个体差异等原因所致,其智商其实与说话早的孩子没有多大差别,但由此推断出其会更聪明或更命好,这种说法毫无科学依据,只是大人的美好寄愿。
“贵人语迟”出自论语的“贵人语迟,敏于行却不讷于言,泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”。它的原意是指很多有谋略的人不善言谈却心中有数、行动迅猛,又称‘贵人不出语’,但在民间演变到后来,就衍生出小孩说话晚,可能是‘贵人’的意思了。
那为何有的宝宝不到两岁便可流利背诵唐诗,而有的孩子却明明全听懂了,却怎么都不愿意张嘴回应?对此,罗向阳表示每个小孩学说话的时间都存在一定程度的个体差异,在听力和发音等器官正常的前提下,比同龄孩子稍晚一些说话属于正常,不用太过担心。
孩子说话晚既可能有遗传的原因,如很多孩子的父母小时候也是两岁后才说话;也可能受周遭环境的影响,开口发音稍迟一些。
建议
父母交流“牙牙学语”孩子学说话或许更快
语言环境对于儿童的语言发育非常重要,如“狼孩”就是儿童语言环境被剥夺的典型例子,之后其即使返回人类社会,怎么教也可能无法再准确掌握语言。专家指出,学习语言的快慢与孩子所处的生活环境密不可分,如果脱离了好的语言环境,可能也迟迟难以开口说话,或语音极其不标准。
专家表示,每天对幼龄孩子进行大量看似“意义不大”、重复性的循循善诱非常重要。例如在小区里溜达时,可以指给小孩看很多事物,让孩子增长见闻,学习很多词汇。如告诉孩子:“这是什么呀?哦,这是灯笼。”“这是小狗狗。”而孩子即使不开口回应,久而久之也会懂得这些词的含义,某天就可能脱口而出。但如果家人或监护人没有这种随时随地主动“教学”的意识,孩子对外在世界以及语言的感应自然也就相对狭窄、迟缓。
此外,在家庭环境中,只要有孩子在,即使夫妻间日常对话,都可以尽量采用“幼稚”的语言,全家人一起“牙牙学语”,孩子学说话或会更快,因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。这也是很多家长和老师为什么会用叠词形容事物,如花花、虫虫等,因为这样对于语言启蒙阶段的孩子来说更易朗朗上口。
宝宝什么时候开始说话不算迟
现在很多小宝宝都是两岁后才讲话,虽然听得明白,心思也活,但就是守口如瓶,怎么逗都不肯开口。对此,不少老人表示:“贵人语迟”是好现象,孩子将来一定聪明又富贵!但不少年轻父母却提心吊胆,眼见别人家孩子说话那么溜,自家孩子怎么还不舍得吭声呢。
对此,儿科专家表示,此类现象要分两类情况分析:大部分孩子的“晚开口”属于正常范畴,仅仅因为孩子语言发育稍晚,可能与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。如何让宝宝早点正确清晰发音?专家建议父母、监护人都得做点功课,随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要。
而另一种情况则可能提醒:小部分孩子存在听力或发音、智力障碍,对于这类患儿,要尽早识别,一旦确诊应该尽快治疗,或可挽回部分甚至大部分语言能力。
宝宝说话晚与聪明富贵没关系
“贵人语迟”,每当孩子开口说话晚时,不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。对此,儿童神经内分泌专科主任表示:说话晚的孩子很可能是因个体差异等原因所致,其智商其实与说话早的孩子没有多大差别,但由此推断出其会更聪明或更命好,这种说法毫无科学依据,只是大人的美好寄愿。
“贵人语迟”出自论语的“贵人语迟,敏于行却不讷于言,泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”。它的原意是指很多有谋略的人不善言谈却心中有数、行动迅猛,又称‘贵人不出语’,但在民间演变到后来,就衍生出小孩说话晚,可能是‘贵人’的意思了。
那为何有的宝宝不到两岁便可流利背诵唐诗,而有的孩子却明明全听懂了,却怎么都不愿意张嘴回应?对此,罗向阳表示每个小孩学说话的时间都存在一定程度的个体差异,在听力和发音等器官正常的前提下,比同龄孩子稍晚一些说话属于正常,不用太过担心。
孩子说话晚既可能有遗传的原因,如很多孩子的父母小时候也是两岁后才说话;也可能受周遭环境的影响,开口发音稍迟一些。
父母交流“牙牙学语”孩子学说话或许更快
语言环境对于儿童的语言发育非常重要,如“狼孩”就是儿童语言环境被剥夺的典型例子,之后其即使返回人类社会,怎么教也可能无法再准确掌握语言。专家指出,学习语言的快慢与孩子所处的生活环境密不可分,如果脱离了好的语言环境,可能也迟迟难以开口说话,或语音极其不标准。
专家表示,每天对幼龄孩子进行大量看似“意义不大”、重复性的循循善诱非常重要。例如在小区里溜达时,可以指给小孩看很多事物,让孩子增长见闻,学习很多词汇。如告诉孩子:“这是什么呀?哦,这是灯笼。”“这是小狗狗。”而孩子即使不开口回应,久而久之也会懂得这些词的含义,某天就可能脱口而出。但如果家人或监护人没有这种随时随地主动“教学”的意识,孩子对外在世界以及语言的感应自然也就相对狭窄、迟缓。
此外,在家庭环境中,只要有孩子在,即使夫妻间日常对话,都可以尽量采用“幼稚”的语言,全家人一起“牙牙学语”,孩子学说话或会更快,因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。这也是很多家长和老师为什么会用叠词形容事物,如花花、虫虫等,因为这样对于语言启蒙阶段的孩子来说更易朗朗上口。
宝宝也会说话不算数改变从父母行为开始
说话不算数这不仅是大人会做出的事情,孩子也经常如此。当初宝宝答应了看完这部卡通片便回房间收拾玩具,但是一转眼又跑到楼下和其他小朋友踢皮球了,收拾房间的事情又是不了了之。对于宝宝的这种行为,家长应该怎么办呢?
为什么宝宝会说话不算数?
3岁半是宝宝感觉缺乏安全感是年龄段,这时候宝宝的性情会变得古怪,也经常做一些事情去吸引父母的注意,有时候他们甚至觉得让父母生气也是让父母关注自己的一种方式。
说话不算数这不仅是大人会做出的事情,孩子也会
另外,孩子刚刚开始建立社会交往原则,遵守约定是一个比较新鲜的事情,需要一段时间来习惯,也需要反复的实景练习才能确立。然而在日常生活中,父母的一些错误示范,或者对孩子没有遵守约定的事情抱着没辙无奈的态度,都会让孩子感觉是否遵守约定并不重要。
但是到了4岁左右,这种不安全感会变得稳定一些,孩子也会开始逐渐关注人际交往之间的问题,再加上幼儿园老师的教育,父母的言传身教,都会让孩子渐渐学会信守承诺。
孩子只有从小养成了诚信的好习惯,将来才能获得社会的信任。那么面对说话出尔反尔的孩子,父母应该采取什么措施呢?
父母先说话算数
要孩子说话算数,首先父母就以身作则,给孩子树立一个守信承诺的好榜样。不但要对朋友、家人、同事答应了就要办到,更重要的是对孩子的许诺,家长应该要说到做到。
很多时候我们哄孩子都会说“若乖乖把饭吃完,周六带你去儿童公园玩”但是到了周六家长却把事情丢到九霄云外,搞到宝宝空欢喜一场。如果家长长期用这些无法兑现的承诺来欺骗他,最终只会让孩子产生不信任感。孩子也会学着父母的样子,承诺说过就算,并不打算认真实现。
要孩子说话算数,首先父母就以身作则
在生活中,孩子面前,家长应做到不应轻易向孩子作承诺,一旦许诺,就—定要设法兑现;如果因为某种原因对孩子失信,应该及时向孩子说明,不能敷衍了事。应该郑重向孩子道歉,并和孩子一起商量可以用什么形式弥补。
先写作业再去玩
写作业和玩耍让孩子去选的话,肯定百分百会选择玩耍。作业必须得写,很多孩子向爸妈允诺先玩了再回来写作业,但结果往往是玩完了,就静不下心来完成作业了。父母还得劳心劳力地在孩子身边督促着他。
每个人都有这样的心理状态:往往会去做比较容易,相对收益比较大的事情。对于孩子来说,玩耍便是如此。因此很多时候他宁可被批评几句,也还是会选择先玩。针对这个问题,家长不妨将玩耍和作业的位置互换,大棒和胡萝卜并用。那就是家长让孩子做作业前给他一个完成任务的目标。
比如做完作业后才可以看他最喜欢的动画片,让他做作业变得有目标有动力,那么作业也会变得相对容易轻松一些。完成作业后,家长一定要履行当初答应他的事情,让他看动画片或者玩耍,父母也要给孩子精神上的鼓励赞扬哦!
看电视,看两集就是两集
孩子看动画片很过瘾,坐在那里一动不动,一看就是一个下午,妈妈担心孩子会近视眼。所以现在只让他看两集就不让看了,但是孩子又吵又闹,嚷嚷说最后一集,可是又说话不算数,一集又一集。
孩子对于喜欢的东西总是不断地索求没有限度,家长若想控制好孩子的这种贪得无厌,父母“说一不二”的原则坚守很重要!当初约定只看两集,那么家长便督促孩子遵守诺言;如果孩子违反约定,家长跟他说明那就把明天一 的配额使用了,今天多看了,明天就少看一集。
说话出尔反尔孩子也会做这事
如果孩子死缠烂打,故技重施,家长也要咬定青山不放松,不能看就是不能看;如果孩子表现得好,则及时多赞扬孩子“今天自觉只看两集,宝宝很乖”。家长坚持原则,作风一致,让孩子感觉父母是说到做到的,不准就是不准,没有空子可钻。当然,家长可以提议他看完两集动画片后去玩点别的,比如到楼下骑自行车,适当地转移一下注意力。
情景小游戏,让孩子学会守规则
爸爸和宝宝玩跳棋的时候,如果爸爸今天势头很猛,宝宝不愿输往往会多次“悔棋”。这其实也是宝宝说话不算话的一种表现哦。如果爸爸也只是让宝宝随意为之,不遵守规则,长期如此宝宝容易自我中心,在人际交往中视规矩于无物哦。
家长可以多和孩子玩情景类小游戏,让孩子学会在游戏中遵守规则信守承诺。比如和孩子玩打保龄球的游戏,瓶子倒掉一个就能得到一颗草莓。游戏中,孩子往往不守约定,会多放一两颗草莓,或者不肯轮流,不让对方打球,也不肯站在指定的线外打球,甚至用脚把球瓶都踢倒等等。这时家长应该告诫孩子,如果继续破坏规则的话,草莓将被端走,游戏将中止。
类似这样的游戏能够让孩子亲身体验遵守约定。或许他会想尽办法逃脱、钻空子,这就需要父母具备足够的耐心以及灵活的头脑,想一些办法来纠正孩子的行为了。
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