人体大肠内，特别是大肠到直肠这一段，居住着大约100种、100万亿个细菌。细菌对食物进行分解。这个过程中会产生有害物质，也会产生气体，这些气体集中起来排出体外就成了屁。而放屁对健康是大有益处的。
你的宝宝是个小“屁”孩儿吗？
小小空心屁
通常，肠道内的菌群比例恰当，肠道功能正常。偶尔情况下，肠道内产气杆菌多或者食物在肠道内的消化、分解过程中产生了较多的气体，宝宝就会不时地放屁，屁声可轻、可响，但放的屁并不臭。当听到宝宝断断续续放空心屁，但无臭味，多是胃肠排空后，因饥饿引起的肠蠕动增强造成的。此时妈妈就应注意，宝宝是否饿了，应及时进行哺喂。放出大臭屁
臭屁中含量最多的是氮气，占80%左右，其次是二氧化碳，占2%～19%，还有氢、甲烷、氧等，这些无臭的气体总数占99%。所以，多数情况下，宝宝放屁不臭，但当妈妈闻到宝宝放出臭屁时就应观察，宝宝是否除了放臭屁，还嗝逆不断，并有酸臭味等消化不良的表现，如有则应减少宝宝的进食量，尤其是减少脂肪和高蛋白质食物的摄入。
屁中带出了便
有的妈妈发现，自己的宝宝在放出一连串的屁时，还带出了少许的大便。正常情况下，母乳喂养宝宝，随着肠蠕动的增加，放屁的同时也会夹带少量略稀的大便。这是因为母乳喂养宝宝大便次数多而略薄，人工喂养的宝宝此情况较少见。
其他因素有：宝宝进食过多，食物消化不完全；肠道病毒、细菌感染；肠道内菌群失调等等，使宝宝的大便次数增多，与臭屁混合在一起，大便稀薄或带黏液和血液。
妈妈疑惑：宝宝为何屁屁多？
宝宝还是胎儿的时候，他的消化道是无菌的，出生以后空气中的各种细菌从口腔或肛门进入消化道，其中绝大多数属于对人体有益的益生菌，但也有少数对健康有影响的条件致病菌。正常情况下，前者“管制”后者，保持肠道菌群正常，使肠道功能正常。不过在这过程中，也难免会发生两者比例失调的情况，当产气杆菌多了或者食物在肠道内的消化、分解过程中产生了较多的气体时，就会放屁，这属于正常现象。屁屁多的情况常发生在6个月以内的宝宝中。
小编总结：当听到宝宝断断续续放空心屁，但无臭味，多是胃肠排空后，因饥饿引起的肠蠕动增强造成的。数情况下，宝宝放屁不臭，但当妈妈闻到宝宝放出臭屁时就应观察，宝宝是否除了放臭屁，还嗝逆不断，并有酸臭味等消化不良的表现，宝宝进食过多，食物消化不完全；肠道病毒、细菌感染；肠道内菌群失调等。
你的宝宝是个“小气鬼”吗？
妈妈埋怨宝宝小气的时候，可曾想过，也许是你的原因造成了宝宝看似小气的行为？看一看，下面的讲述中是不是有你和宝宝的影子呢？
让宝宝变“小气”的原因之一
宝宝自述
我喜欢吃大苹果，但有一次我拿了大苹果，妈妈说你应该学习孔融让梨，因为家里你最小了。后来再吃水果，我就很不情愿地拿了最小的，但是妈妈很高兴，直夸我懂事，还把大苹果作为奖励给我。可是今天王阿姨来，我和往常一样拿了最小的，妈妈却没有把最大的给我而是给了阿姨。我好生气，大哭起来。
宝宝内心独白，妈妈都会夸奖我还会把大苹果奖励给我。嘻嘻，妈妈不知道这是我得到大苹果的好办法，可是今天这个办法怎么不灵了呢？
宝宝心态点击。原来宝宝已经摸透了父母的心思，主动拿最差的东西，不仅会得到最好的作为奖励，还会被夸懂事。所以，通过奖励强化宝宝的分享意识时，要注意物质奖励和精神奖励的结合。
让宝宝变“小气”的原因之二
宝宝自述
每次妈妈给我买了好吃的，我都会对妈妈说：“妈妈吃。”妈妈会假装吃一口，然后说：“果果真乖，妈妈吃过了，果果自己吃吧。”说完还在我的脸蛋上亲一口。今天妈妈给我买了冰激凌，像往常一样，我让妈妈吃，妈妈真的张嘴咬了一大口，我一下就惊呆了，怎么会这样，妈妈怎么真吃了，我大哭，妈妈却说：“是你要给妈妈吃的呀？”“谁让你真吃了？还我冰激凌！”我大喊。
宝宝内心独白，不应该是这样的。以前妈妈并不真的吃，还会夸我，可是，今天妈妈怎么真的吃了呢？
宝宝心态点击，当孩子第一次或主动或应妈妈的要求把好吃的东西分给妈妈吃的时候，他是真心以为妈妈需要或者喜欢这个东西，并且会因此而感到快乐。但是妈妈的谢绝会给他这样造成错觉，认为分享并不需要真的付拿什么。所以，当宝宝给你分享她的食物时，吃一口，再真诚地对宝宝说：“谢谢！”
让宝宝变“小气”的原因之三
宝宝自述
我2岁生日时，妈妈给我买了一辆遥控小汽车，我可喜欢了。昨天我正玩着，隔壁的阿姨带着他儿子贝贝来我家玩，贝贝肯定也喜欢我的小汽车，因为他的眼睛老盯着小汽车，我才不给他玩呢。可是妈妈说：“给贝贝玩玩你的小汽车吧。”我不给，妈妈很无奈地说：“真是个小气鬼！快给贝贝玩一会儿。”还从我手中把小汽车抢走。我哭，我使劲哭，我的玩具我不想给别人玩。
宝宝内心独白：
妈妈为什么非要我把我的玩具给别的小朋友玩呢，她难道不知道小汽车是我最喜欢的吗？难道妈妈不爱我，却爱别的小朋友？
宝宝心态点击：2岁的宝宝自我意识觉醒，靠拥有自己的东西将“我”与“他人”区分。孩子对心目中一切物品常理解为是“我”的，而对“我”的东西别人是不能轻易动的。对这个年龄的宝宝，父母不要轻易就贴上小气的标签。首先要承认宝宝的所有权，如果宝宝不想和别人分享，妈妈不要强迫，不要让宝宝产生妈妈爱别人胜于爱自己的感觉，否则，妈妈会失去宝宝的信任。
让宝宝变“小气”的原因之四：“大应让小”的观念使然
宝宝自述： 我不想让着弟弟
我有个小弟弟，他老是抢我的东西。今天，我正在给布娃娃梳头，他看见了又想要，不给他就哭，妈妈给他别的玩具，他也不要，妈妈对我说：“甜甜，给弟弟玩玩娃娃。”“我不，我还要玩呢。”“你是姐姐，要让 弟弟。来，给弟弟玩玩。”妈妈说完，不管我愿不愿意，就从我手中把娃娃拿走。弟弟笑了，我哭了。
宝宝内心独白，妈妈就不爱我了呢？要不为什么我的东西，只要弟弟喜欢妈妈就要给他。我可不喜欢弟弟，他夺走了妈妈对我的爱。
宝宝心态点击，但是年幼的孩子并不能理解。妈妈强迫让大孩子让着小孩子，会让大孩子觉得受到了伤害。让大的让着小的，也是不公平的，如果大孩子是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，认为是小弟弟/妹妹的出生夺走了妈妈的爱，妈妈必须对两个宝宝一视同仁，虽然小宝宝肯定会让妈妈更关注一些，但妈妈也绝不能忽视大宝宝的感受。
来源：《婴儿母亲》
你家的宝贝也是个“小磨蹭”吗？
现在的孩子爱磨蹭是比较常见的，大部分孩子在日常生活中都存在着磨蹭拖拉的现象，穿衣服磨蹭，洗漱磨蹭，吃饭磨蹭……反正不管是干什么事，总是会在那里慢条斯理、不慌不忙、悠哉悠哉的，根本无法理解时间的紧迫性。即使家长磨破嘴皮，讲了一大堆道理，他们依然我行我素，这简直让大人伤透了脑筋。
一、磨蹭是幼儿的天性所致
幼儿磨蹭可以说是正常现象。2～5岁的宝宝有着强烈的好奇心和求知欲，因此他们注意的广度很大，而稳定性又不够，所以在从事某一活动时，他们的注意力很容易被分散，容易被其他事物所吸引，自然会放慢活动的节奏和速度，甚至直接从正在从事的活动中抽身而出转到其他感兴趣的事情上。这就不难理解孩子在起床、吃饭、做作业时为什么总是断断续续，一拖再拖了。还有，宝宝年龄越小，神经肌肉活动越不协调，动作的不熟练导致了宝宝做事缓慢。再加上宝宝做事的动力，往往是盲目地服从大人的要求，并不懂得时间的价值和浪费时间的危害。
通常大人觉得宝宝磨蹭主要是因为达不到成人期望的速度，其实宝宝表现得已经很好了。如果爸妈常常感到与其让宝宝自己做，比如吃饭，还不如喂他吃来得快些，而且更省心，更省事。这种包办代替恰恰剥夺了宝宝锻炼的机会，宝宝的惰性会因此越来越强。
其实，有些宝宝对于他感兴趣的事，动作就很快，没兴趣的事或事物本身难度较高，都会妨碍他做事的速度。比如宝宝在屋里玩厌了，想到外面去玩，妈妈非让宝宝先把弄得乱七八糟的玩具收拾整齐，那宝宝不高兴又非干不可，自然就磨蹭了。
二、宝宝爱磨蹭还另有原因
爱磨蹭除了是孩子的天性使然，其实，也还有另外一些原因。
一是孩子心智发育不全，注意力不够集中，在干某件事时，容易被外界因素影响，因此，容易出现三心二意、磨磨蹭蹭的情况。二是大人的溺爱养成了孩子的依赖性，现在孩子享受的是全程服务，真正是饭来张口，衣来伸手。久而久之，一旦遇到一些事情需要自己做时，他们往往不能干练、利索地完成，这也在意料之中。就拿我女儿来说吧，衣服穿不利索，我们在一边看着着急，索性就伸手帮她穿了了事；吃饭时怕她吃不饱饿着，怕吃凉饭不利于消化，就不得不一口一口地喂她吃……长此以往，速度、效率对于孩子来说，也就不那么重要了，反正有家长充当“救火队员”。
三、如何让“小磨蹭”提速
针对“小磨蹭”，既然讲道理和反复催促都没有很好的效果，那么就要动脑筋来想想更好的对策了。
1、训练孩子注意力集中
孩子慢吞吞常跟着“漫不经心”一起出现，因为漫不经心所以显得动作慢。此外，有些孩子之所以慢吞吞，是因为注意力分散度低，当他专注于一件事时，无法一下子把注意力转移到大人交代的事情上，如看电视时叫他去收拾玩具。有时才听大人把事交代完，又被另一件事吸引过去，这是注意力高度分散，所以，不仅无法用心完成大人交代的指令，还很快忘了前面的叮咛。
专家建议：学龄前儿童的注意力很难高度集中，这是因为他们的大脑发育不够完全，控制力不够，但家长也可以通过一些游戏训练孩子提高注意力。比如拼图游戏、欧拉岛的蜂狂翻牌游戏等。这些游戏要求孩子注意力高度集中，大脑收集每个信息，这样才能完成游戏，是很不错的锻炼方式。
2、父母不要操之过急
父母过于心急，经常是一个指令出去，就要孩子马上做出回应。然而每个孩子发展不太一样，有的 孩子动作发展较快，有的则思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，家长会认为孩子慢吞吞，而孩子却认为他已经很快了。家长和孩子的标准不一样，常是求好心切的家长认为孩子慢吞吞的主要原因。
专家建议：如果孩子反应能力不够快速，家长就要适当的调整对孩子的要求，将要求尽量具体。比如，在孩子收拾玩具的时候要求他们去关掉电视，对反应慢的孩子，家长可以说：先不要收拾玩具，去把电视关掉，关掉电视后再继续收拾。慢慢的可以让孩子明白怎么同时处理多件事情，提高他们的反应能力。
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