【情绪和社交能力发育水平】
宝宝仰卧时,大人在宝宝的视线内走来走去,宝宝的眼睛可以随着大人的走动而移动。
宝宝清醒时,大部分时间都毫无目的地凝视四周,有时能明确地注视某个目标,但是不能持久。
【培养与训练】
情感的联结与培养
宝宝出生大约2-3周后,当你频频与他说话、微笑、触摸他的面颊和胸部皮肤时,宝宝常常会露出灿烂的笑容。父母对婴儿的微笑越多,婴儿也就笑的越多。笑,增强了婴儿与父母的情感联结,有助于宝宝身心健康。也为培养良好的性格和社会适应能力打下基础。
多和宝宝说话
在宝宝吃饱喝足后,将他抱在怀里,用温和舒缓的语调和他说话,向他微笑,宝宝通常会安详地注视着大人的面孔,仿佛在认真地听,随后就会发出“啊啊,哦哦”的声音。
提高对周围环境的兴趣
宝宝出生半个月后,大人可以每天抱起宝宝一会儿,让宝宝看看室内的景象,一边看一边给他讲述,说出摆设物品的名称,这些新事物会引起宝宝对周围环境的兴趣。
特别提醒:婴儿常在10~20天左右学会逗笑,如果42天仍不会逗笑,应当密切观察,到2个月还不会笑就有智力落后的可能性。
11个月宝宝的情绪和社交能力
【情绪和社交能力发育水平】
懂得“不“的概念,懂得”再见“、”欢迎“的意思,并用动作表示,懂得大人的表扬和批评。
【培养与训练】
随声舞动
经常给宝宝听节奏明快的婴儿音乐或给他念押韵的儿歌,让他随声点头、拍手,也可用手扶着他的两只胳膊,左右摇身,多次重复后,他能随音乐的节奏做简单的动作。
平行游戏
让宝宝与小伙伴、家长一起玩,找出相同玩具同小朋友一起玩,培养宝宝愉快的情绪。学步的宝宝如在一起各拉各的玩具学走,能相互模仿,互不侵犯,加快独走进程。
10个月宝宝的情绪和社交能力
【情绪和社交能力发育水平】
能执行大人提出的简单要求,有时有所指。
会用面部表情、简单的语言和动作与成人交流。
【培养与训练】
模仿大人动作
继续训练宝宝模仿大人动作,如见到邻居和亲友,爸爸拍手给宝宝看,妈妈把着宝宝的双手拍,边拍边说“欢迎“。反复练习,然后逐渐放手让他自己鼓掌欢迎。
寻找小球
用一个边长一尺左右(正方形、长方形均可)的包装纸箱,上面开一个大约10x10厘米的洞。在右下角另剪一个边长为5厘米的等边三角形出口,让宝宝从大洞投入一个小球,叫他摇动纸箱使小球从边角出口处露出。告诉宝宝从大洞里看看,哪一头亮就向哪边摇,让他学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇,后来他学会不必摇,让箱子斜着放,小球自然会滚出来。
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