【情绪和社交能力发育水平】
能用语言表达自己的体验，比如“我在看书”或“我在吃饭”等等。
听到音乐时，能自己跳舞，在大人的鼓励和教导下还能完成许多连续舞蹈动作。
认识日常生活用品，知道它们各自的名称和用途。
认识交通工具，并知道它们的名称和用途。
【培养与训练】
遵守秩序
乘坐公共汽车时或购物时，教会孩子要按顺序排队，学会等待，自觉遵守秩序。
做事有条理
创造机会让孩子与同龄儿童一起玩耍，友好相处，但是玩具数量要充足，免得孩子们相互之间发生争夺。
自己收拾
坚持培养宝宝养成用过的东西要收拾好放回原处的好习惯，不乱扔乱放。晚上睡前将脱下的衣裤按照顺序放在固定的位置，鞋子脱下后要摆放整齐，宝宝做得好的时候父母应给予鼓励。
1岁宝宝的情绪和社交能力
【情绪和社交能力发育水平】
宝宝会喜欢把手里的玩具扔到地上，并期待大人拾起玩具，如果大人把玩具拾起交给他，他还会继续扔，这对他来说像是一种交流和游戏。
让宝宝在镜子面前拿着小球，他会试图将小球伸进镜子里面去，好像在和镜中的自己玩游戏。
【培养与训练】
主动配合
继续训练宝宝配合大人的日常生活并养成良好的生活习惯，如吃东西前会伸手让人洗手，吃完后会配合擦手洗脸，收拾干净等。
用动作表达愿望
将玩具和食品放在宝宝面前，训练他会用点头表示同意，用摇头表示不同意。每次给宝宝食物时，先让他点头表示同意，然后再给他。
同伴游戏
在培养宝宝和同龄小伙伴玩时，可以让每人手里拿着同样的玩具，在互相看得见处各玩各的玩具，玩具不同将会互相抢夺，互相看得见才会引起模仿；而且在小伙伴旁边还会引起表情和动作及表示意义的声音呼应，使宝宝感受有伴侣的快乐。人际关系中的相互帮助和分享玩具的情感会由此而建立。
3个月宝宝的情绪和社交能力
【情绪和社交能力发育水平】
妈妈站在宝宝面前，宝宝看到妈妈，在无人逗引的情况下会开心地笑起来。
宝宝3个月时当有人走近便会笑脸相迎了，和他逗笑或轻触前胸、肚皮可咯咯笑出声来。
【培养与训练】
逗引宝宝发笑
大人要经常通过各种方式，逗引宝宝发笑。如可以经常抱着宝宝，亲吻、抚摸宝宝，和宝宝说话，给宝宝唱歌等，通过这些方式逗引宝宝发笑。
给予宝宝更多感觉刺激
让宝宝多看、多听、多触摸，这样可以给予宝宝多种感觉刺激，也有利于和宝宝建立起良好的亲子感情。
多进行“三浴锻炼”
在条件适合的情况下，可以带宝宝多做“三浴锻炼”，即定时带宝宝进行日光浴、水浴、空气浴，让宝宝有更多的机会感知周围环境。
特别提醒：选择安全、耐用，有多种玩法，有趣味性，色彩、形状、声音等对感官能形成刺激的玩具。不要选择又尖又小、油漆易脱落、不易清洗的玩具。
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