宝宝的大动作和精细动作得到了进一步发展，能够稳当地坐着，能够熟练地爬行，这让他们的世界变得更大，接触的物体也越来越丰富。他们已经不再满足于仅仅是抓握物体，能够用更多的手段，如抓、推、敲、打来对付新情况，以达到自己的目的，各种动作之间的配合更为灵活。早教方法游戏1：比一比这个时期宝宝仍然是通过口认知物体，但是与前期相比他能够通过比较发现各个物体的异同，形成较为准确的概念。请你准备成组成对的物体供宝宝探索比较，如形状差不多而质地完全不同的香蕉和黄瓜、鸡蛋和乒乓球等等。在宝宝进行比较时，你应该告诉宝宝这些概念“软的”、“硬的”。游戏2：可爱的小抽屉几乎所有这个阶段的宝宝都对抽屉感兴趣，因为他们正在形成这样的概念，即使是他们看不到的东西也可能是存在的。你可以准备一个三层带抽屉的小文件柜，把不同质地或是不同形状的物体分类放入不同抽屉，引导宝宝打开抽屉，拿出物体探索后再放回去。这样既可以锻炼宝宝的手部动作：抽、拉、推、拿，又可以帮助宝宝对物体归类有所了解。自测1．能稳当坐着，也能越过小件的障碍物爬行2．能指认自己的五官3．能够用声音表示自己的需求。能听懂不同语气所表达的不同含义，对周围事物的反应增强4．常会发出连串的重复音节，会用动作表示语言，懂得说“不”的意思5．能很好地模仿大人的动作10-12月宝宝能听懂大部分语言了，更喜欢模仿成人说话，有些宝宝在11个月左右有意识地叫“爸爸”或“妈妈”。他们对使用工具产生了浓厚的兴趣，而不仅仅是单一的使用物体，如：用勺子舀小米。到12个月左右，他们可以通过比较选择适当的工具进行活动。大部分宝宝能够稳当地站立，并学习行走。早教方法游戏1：舀一舀请你准备一小盆子的小米，让宝宝看到你在使用勺子将小米舀起来再倒回去。当宝宝能够完成这个动作后，你可以多给宝宝准备一把不同的勺子，如：漏勺、长柄勺、小勺等，给宝宝提供比较工具的机会。在12个月左右的时候，你可以再准备一个小碗，让宝宝将小米舀进小碗，再倒空。这个活动的目的在于帮助宝宝认识、使用工具，锻炼宝宝的精细动作及手眼协调能力。自测1．能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”2．能够听从大人的指令完成简单的动作3．能叠搭至少3块积木4．能够拿着笔涂鸦5．可以抓扶某些物体站起来6．会使用食指和拇指捏起花生米（本文来源：聪明宝宝）
认识色彩让宝宝的认知能力更强大
在宝宝的成长中，有各种各样半岁宝宝成长的乐趣和行为帮助宝宝在认知方面的成长，下面就为大家介绍一下宝宝对于颜色的学习和颜色学习对于宝宝的重要性。
在宝宝的成长中，有各种各样半岁宝宝成长的乐趣和行为帮助宝宝在认知方面的成长，下面就为大家介绍一下宝宝对于颜色的学习和颜色学习对于宝宝的重要性。
爸爸妈妈们，您知道周围环境的色彩对孩子的身心健康有着很微妙的影响吗?一位心理学专家就花了3年时间，研究色彩对婴幼儿智力的影响。结果表明：“好看”的色彩会使宝宝的身体感到舒适，情绪得到均衡，行为变得灵活、协调。这是为什么呢?爸爸妈妈应该怎样用色彩让宝宝变得更加聪明灵活呢?
为什么色彩会影响孩子的身心成长呢?
因为不同的色彩会对宝宝的心理产生不同的效应，所以，色彩才会具有左右宝宝的感觉、情绪和行为的“魔力”。比如说，红色、黄色、橙色这些能产生暖的感受的颜色，有振奋精神的作用，可以让宝宝思维活跃、反应敏捷，绿色、蓝色、青色等能产生冷的感受的颜色，可以帮助安定宝宝的情绪;黑色、灰色还有一些暗淡的色彩却会影响宝宝大脑神经细胞的发育，让宝宝变得呆板智力低下等等。
有研究表明，宝宝在一个五彩缤纷的环境中成长，他的观察力、思维力及记忆能力都比普通色彩环境中长大的宝宝会更加优秀，所以，爸爸妈妈给孩子布置一个适合他身心发展的多彩世界是非常重要的。
那么，爸爸妈妈应该怎样用色彩让宝宝变得更加聪明灵活呢?
让宝宝周围充满好看的色彩
要让宝宝在一个多彩的环境中健康成长，爸爸妈妈可以给宝宝买一些色彩丰富的衣服、玩具、小饰品等等，宝宝出生后就可以用心地给宝宝布置一个漂漂亮亮的小房间。可以在婴儿床、婴儿车上挂一些彩色的小饰品，像小叮当、彩色球、小花等等，给他换上彩色的衣服和被子，这样宝宝每天一睁开眼睛，就能看到各种各样的色彩了。
爸爸妈妈还可以拿着玩具和宝宝玩“躲猫猫”。先在宝宝眼前摇着彩色玩具，然后把玩具藏到身后。在宝宝找不到玩具时，再突然地把玩具拿出来。当玩具瞬间出现在宝宝眼前时，他会一下子变得高兴，而且这样的“躲猫猫”对宝宝视觉刺激效果是非常好的。
强化宝宝的认知力（一）
我们往往给予宝宝适当的刺激，以帮助其获得应有的发展。但是更为重要的是，宝宝在妈妈的悉心照顾下，对新世界和周围的环境产生安全感、信赖感。宝宝先天的无条件反射适应外部环境的动作开始慢慢发展成为有意识的动作，最显著的表现是从本能的吸吮发展到真正通过口来认知世界。早教方法游戏1：用口认知世界宝宝满月之后，在他要吃奶时，不要立刻满足他，而是稍微等待一会儿，大多数宝宝会哭着无意识吮吸自己的手，进行自我安慰。有些宝宝则需要我们帮助他完成这个动作。大概一周后，宝宝就能有意识地比较准确地啃到自己的手。从此口的意义就不仅仅是吃，而成为认知世界的第一个器官。游戏2：追踪物体将能发声的拨浪鼓或是小球在距宝宝眼睛约20厘米处，从左到右或从右到左平移，吸引宝宝追踪物体，促进宝宝的听觉、视觉发育。妈妈也可以在不同的方向呼唤宝宝的名字，让宝宝转头寻找妈妈，这是宝宝很喜欢的游戏哦。游戏3：简单模仿你会发现当你吐舌头时，宝宝也会模仿你，他甚至会模仿你发声，这是宝宝学习的基本方法。自测：1．会有意识地对人笑2．能追踪缓慢移动的物体3．有人逗他说话时，能注视、出声应答4．3个月时，头部能挺直5．俯卧时,能比较稳固地抬头达90度角，用肘支撑起上身宝宝有目的地使用自己的身体与外界产生联系，他喜欢把拿得到的东西往嘴里送，通过啃啃咬咬了解其形状、温度、味道，他还会有意识地抓玩具、衣服或自己的手脚。这表明宝宝已经开始有意识地探索世界了。同时宝宝变得更活泼，对熟悉的人表现得比较热情，甚至会“逗引”你跟他交谈。早教方法游戏1：抓抓握握请准备不同质地、色彩、形状的便于抓握的玩具放置在宝宝伸手够得着的地方，如：摇铃、勺子、棉布玩具或球等，让宝宝抓取，训练宝宝的手眼协调能力。然后适当地将距离拉远，玩具的体积也可以逐渐缩小，这样还能帮助宝宝锻炼拿捏的精细动作。游戏2：靠坐5个月时可训练靠坐，将小儿放在有扶手的沙发上或小椅子上，让小儿靠坐着玩，或在小儿身后放些东西让他练习靠坐，以后慢慢减少他身后靠的东西，使他有一点儿支撑即可坐住或是独坐片刻。自测1．对色彩鲜艳的物体产生兴趣2．能寻找熟悉的声音，尤其是妈妈的声音3．对自己的名字有所反应4．能用动作来表达自己的意愿，如指着想要的东西发出声音5．能将简单的常用的词汇与实物配对，比如听到车，会转头看车，或用手指（本文来源：聪明宝宝）
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