其实，从宝宝出生睁开眼的那一刻起，他的双眼就在扫瞄着周围的一切，那时候他的眼里是没有色彩的。随着宝宝的快速成长发育，一个月后，宝宝眼里的世界变得丰富多彩起来，他的双眼也被周围的色彩所吸引，而这时候，我们就可以为教宝宝认颜色开始做准备工作了。首先，我们要为宝宝提供多一些丰富的色彩刺激。如在卧室的墙上挂一些色彩调和的画作或者挂历；经常给宝宝换上一些颜色温柔的床单和被套；在宝宝的小床边画上一条七色的彩蜡；在宝宝的视线内摆放一些色彩鲜艳的玩具......充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，这些准备工作对宝宝辨认颜色有很大的帮助。当宝宝会盯着某种颜色看或被某种颜色所吸引转动头部看时，妈妈可以指着宝宝正在看的玩具对他说：“这是小黄狗”、“这是小白兔”、“这是蓝色气球”等用语言加以描述，以此来加深宝宝对颜色的感知和记忆。当宝宝稍微长大一点，并开始咿咿呀呀学语时，妈妈可以和宝宝一起玩“我说你指”的游戏。如，妈妈拿出几种颜色的塑料球，问：“哪个是红色的球，哪个是黑色的球呢？”让宝宝用手去指或找出来。如果宝宝找对了就亲亲他，说：“宝宝真棒，这是红色的球”；如果宝宝没有找对，就说：“宝宝再看看，哪个是红色的球？”宝宝若还是找不出，妈妈可以拿着红色的球反复地说：“这是红色的球”。等宝宝能够完全认识一种颜色后再换其它的颜色。等宝宝学会辨认多种颜色后，可以在宝宝面前放上各种颜色的玩具，然后让他按照你的要求拿出相同颜色的玩具。待宝宝1岁多的时候，妈妈可以用各种颜色的蜡笔画一些宝宝熟悉的水果、动物、植物等都可以，只要是宝宝常见的。你可以边画边说：“这是红色的苹果、这是黄色的花朵、这是黑色的小狗......”。你也可以把各种颜色的蜡笔放在一起，让宝宝帮忙找笔，你可以说“宝宝帮妈妈找红色的蜡笔画红苹果......”只要方法得当，加上反复练习，循循善诱，相信你的宝宝在3岁以前，就能够完全认识红、黄、蓝、绿、黑、白的主色调了。
教宝宝认颜色开智有方
但宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的，而必须经过不断训练和培养。
那么如何让宝宝认识颜色呢?
一、多为宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝认识颜色有很大的帮助。
二、宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，成人可以指着这些玩具对宝宝说：“这是红气球”，“那是小白兔”，“这是黄花”等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知。
三、当宝宝长到1岁多，咿呀学语时，成人和宝宝可以一起做“我说，宝宝指”的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问“哪只是红气球，哪只是蓝气球?”让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：“宝宝真乖，这是红气球。”如宝宝指错了，就说：“再看看，哪只是红气球?”宝宝还是指不出，成人就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红以后再认识绿色。也可变换说：“这是红气球呢，还是绿气球?”让宝宝学发“红、绿、蓝”的音。还可放上各种颜色的玩具，让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。
四、宝宝到1岁时，成人可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如：太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等，并边画边说：“这是红太阳，这是绿色的草地，这是小黄鸡”等等。也可把各色蜡笔放在一起，让宝宝帮助拿颜色，如画红花，成人可说“请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”只要反复训练，方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，完全可以认识“红、黄、绿、黑、白”五种颜色了。
如何教宝宝辨别颜色?小心走进认颜色雷区
宝宝在具备一定语言能力的时候，父母与宝宝的沟通就容易很多。很多妈妈都是从最简单的颜色教起，宝宝认颜色是件简单的事情，但是不小心就会走进“雷区”喔。
宝宝在具备一定语言能力的时候，父母与宝宝的沟通就容易很多。很多妈妈都是从最简单的颜色教起，宝宝认颜色是件简单的事情，但是不小心就会走进“雷区”喔。
例子分享：
一，冉冉已经3岁了，他的妈妈总觉得他对颜色总是分不清楚，于是给他来了一个测试。妈妈在很多绿色的辣椒中放一个红色的辣椒，没想到，冉冉一下子把那个红辣椒拿出来，根本不存在认不清颜色的情况。可是妈妈平时教他颜色，过一会儿再问他，他就说忘记了或者乱说颜色。
二，月月今年2岁，红、黄、蓝、绿不同颜色同样形状的东西，如果只是告诉她颜色让她区分出来，她总是说错，而且怎么教也是乱说一气。可是如果把这些东西事先分给大家，再让宝宝从中找出某个人的东西，月月是能够找出来的。
原因解释：
五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣和愿望，也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色，是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说，教孩子认识颜色可以从周岁左右开始。我们在教1~2岁的宝宝认识颜色时，主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色。对于宝宝来说，只要没有天生的缺陷(例如色盲)他都可以分辨出不同的颜色，但对于这种颜色具体叫什么他却记不住，这可能是和妈妈的教育出了问题。
辨认颜色“是非强调法”
刚开始教孩子认识颜色和形状时，家长一定要掌握用“是非强调法”。
例如，看见几个彩色的气球，我们告诉他：“这个是红色，这个不是红色的。”通过“是”和“不是”一起来强调一个知识点——红色，等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出“红色”时，我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆，巩固知识，才能达到事半功倍的效果。
如果你告诉宝宝：“这个是红色，这个是蓝色，那个是绿色。”“填鸭式”地一下让他接受这么多知识点，不但容易使他混淆概念，还会造成孩子对概念的模棱两可。所以，才会有很多家长反映：“这孩子其实什么颜色都知道，可是一问他就乱套了。”这就是因为，让孩子一下了接受这么多种颜色的名称，他无法真正弄清楚每种颜色的概念。
防止最初的概念错误
特别要提醒的是，最初的概念错误会非常难纠正。这是因为一旦宝宝接受了错误的概念，那么当父母发现这个错误之后就难以纠正了。
如何防止最初的概念错误
一次一个颜色，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。
认颜色可结合涂画进行，比如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难，因为没有可参照的东西，有的孩子认红色用了1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩子笨。如果孩子到学龄期还是不能分辨颜色，则要考虑是否有色盲的存在，一般色盲是隔代遗传的，要考虑家族是否有此种情况存在。
另外，认识颜色是有一个科学的发展规律的 ：红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍，而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法，不能一股脑的教给他认。在宝宝掌握一种颜色之前绝不教他辨认其他颜色。
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