其实,从宝宝出生睁开眼的那一刻起,他的双眼就在扫瞄着周围的一切,那时候他的眼里是没有色彩的。随着宝宝的快速成长发育,一个月后,宝宝眼里的世界变得丰富多彩起来,他的双眼也被周围的色彩所吸引,而这时候,我们就可以为教宝宝认颜色开始做准备工作了。首先,我们要为宝宝提供多一些丰富的色彩刺激。如在卧室的墙上挂一些色彩调和的画作或者挂历;经常给宝宝换上一些颜色温柔的床单和被套;在宝宝的小床边画上一条七色的彩蜡;在宝宝的视线内摆放一些色彩鲜艳的玩具......充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激,这些准备工作对宝宝辨认颜色有很大的帮助。当宝宝会盯着某种颜色看或被某种颜色所吸引转动头部看时,妈妈可以指着宝宝正在看的玩具对他说:“这是小黄狗”、“这是小白兔”、“这是蓝色气球”等用语言加以描述,以此来加深宝宝对颜色的感知和记忆。当宝宝稍微长大一点,并开始咿咿呀呀学语时,妈妈可以和宝宝一起玩“我说你指”的游戏。如,妈妈拿出几种颜色的塑料球,问:“哪个是红色的球,哪个是黑色的球呢?”让宝宝用手去指或找出来。如果宝宝找对了就亲亲他,说:“宝宝真棒,这是红色的球”;如果宝宝没有找对,就说:“宝宝再看看,哪个是红色的球?”宝宝若还是找不出,妈妈可以拿着红色的球反复地说:“这是红色的球”。等宝宝能够完全认识一种颜色后再换其它的颜色。等宝宝学会辨认多种颜色后,可以在宝宝面前放上各种颜色的玩具,然后让他按照你的要求拿出相同颜色的玩具。待宝宝1岁多的时候,妈妈可以用各种颜色的蜡笔画一些宝宝熟悉的水果、动物、植物等都可以,只要是宝宝常见的。你可以边画边说:“这是红色的苹果、这是黄色的花朵、这是黑色的小狗......”。你也可以把各种颜色的蜡笔放在一起,让宝宝帮忙找笔,你可以说“宝宝帮妈妈找红色的蜡笔画红苹果......”只要方法得当,加上反复练习,循循善诱,相信你的宝宝在3岁以前,就能够完全认识红、黄、蓝、绿、黑、白的主色调了。
教宝宝认颜色开智有方
但宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的,而必须经过不断训练和培养。
那么如何让宝宝认识颜色呢?
一、多为宝宝提供一些丰富的色彩,可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历,在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套,小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等,充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激,对宝宝认识颜色有很大的帮助。
二、宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时,成人可以指着这些玩具对宝宝说:“这是红气球”,“那是小白兔”,“这是黄花”等用语言加以描述,加深宝宝对颜色的感知。
三、当宝宝长到1岁多,咿呀学语时,成人和宝宝可以一起做“我说,宝宝指”的游戏。例如:你指着几种颜色的气球问“哪只是红气球,哪只是蓝气球?”让宝宝用手去指,指对了就亲亲宝宝,并说:“宝宝真乖,这是红气球。”如宝宝指错了,就说:“再看看,哪只是红气球?”宝宝还是指不出,成人就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红以后再认识绿色。也可变换说:“这是红气球呢,还是绿气球?”让宝宝学发“红、绿、蓝”的音。还可放上各种颜色的玩具,让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。
四、宝宝到1岁时,成人可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如:太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等,并边画边说:“这是红太阳,这是绿色的草地,这是小黄鸡”等等。也可把各色蜡笔放在一起,让宝宝帮助拿颜色,如画红花,成人可说“请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”只要反复训练,方法得当,循循善诱,宝宝到3岁时,完全可以认识“红、黄、绿、黑、白”五种颜色了。
如何教宝宝辨别颜色?小心走进认颜色雷区
宝宝在具备一定语言能力的时候,父母与宝宝的沟通就容易很多。很多妈妈都是从最简单的颜色教起,宝宝认颜色是件简单的事情,但是不小心就会走进“雷区”喔。
宝宝在具备一定语言能力的时候,父母与宝宝的沟通就容易很多。很多妈妈都是从最简单的颜色教起,宝宝认颜色是件简单的事情,但是不小心就会走进“雷区”喔。
例子分享:
一,冉冉已经3岁了,他的妈妈总觉得他对颜色总是分不清楚,于是给他来了一个测试。妈妈在很多绿色的辣椒中放一个红色的辣椒,没想到,冉冉一下子把那个红辣椒拿出来,根本不存在认不清颜色的情况。可是妈妈平时教他颜色,过一会儿再问他,他就说忘记了或者乱说颜色。
二,月月今年2岁,红、黄、蓝、绿不同颜色同样形状的东西,如果只是告诉她颜色让她区分出来,她总是说错,而且怎么教也是乱说一气。可是如果把这些东西事先分给大家,再让宝宝从中找出某个人的东西,月月是能够找出来的。
原因解释:
五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣和愿望,也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色,是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说,教孩子认识颜色可以从周岁左右开始。我们在教1~2岁的宝宝认识颜色时,主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色。对于宝宝来说,只要没有天生的缺陷(例如色盲)他都可以分辨出不同的颜色,但对于这种颜色具体叫什么他却记不住,这可能是和妈妈的教育出了问题。
辨认颜色“是非强调法”
刚开始教孩子认识颜色和形状时,家长一定要掌握用“是非强调法”。
例如,看见几个彩色的气球,我们告诉他:“这个是红色,这个不是红色的。”通过“是”和“不是”一起来强调一个知识点——红色,等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出“红色”时,我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆,巩固知识,才能达到事半功倍的效果。
如果你告诉宝宝:“这个是红色,这个是蓝色,那个是绿色。”“填鸭式”地一下让他接受这么多知识点,不但容易使他混淆概念,还会造成孩子对概念的模棱两可。所以,才会有很多家长反映:“这孩子其实什么颜色都知道,可是一问他就乱套了。”这就是因为,让孩子一下了接受这么多种颜色的名称,他无法真正弄清楚每种颜色的概念。
防止最初的概念错误
特别要提醒的是,最初的概念错误会非常难纠正。这是因为一旦宝宝接受了错误的概念,那么当父母发现这个错误之后就难以纠正了。
如何防止最初的概念错误
一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个固定物,比如一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要现在就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。
认颜色可结合涂画进行,比如,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西,有的孩子认红色用了1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。如果孩子到学龄期还是不能分辨颜色,则要考虑是否有色盲的存在,一般色盲是隔代遗传的,要考虑家族是否有此种情况存在。
另外,认识颜色是有一个科学的发展规律的 :红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍,而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法,不能一股脑的教给他认。在宝宝掌握一种颜色之前绝不教他辨认其他颜色。
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