1、使父母的角色更适合婴儿的情感特征
这个问题也就是我们先前所谈到的“拟合优度”，其目的是帮助塑造孩子的性格，以使他们适应社会。如果你的孩子不喜欢吵闹，那就让他避开嘈杂的声音；如果你的孩子喜欢过一种有规律的生活，那就每天在固定的时间给他洗澡。诚然，你不想把自己的孩子与外界完全隔离，但你确实想给予你的孩子他所想要的时间与方法来培养他的独立能力。那些获得调整情感方法的孩子，在诸如幼儿集体游戏或学校等要求较高的社会环境中可能表现得更加优秀。
2、制造乐趣自由游戏对建立亲密关系是至关重要的。什么才是自由活动呢？它是一种没有目的的、直接的、面对面的交流。除了你给宝宝换洗、穿衣、喂东西以外，你可以随时进行这些纯粹为了互娱互乐的活动。比如哼小曲，搔痒痒，躲躲猫(一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏)，以及其他各种可以轻而易举地制造乐趣的活动。
3、丰富你的面部表情
著名的进化论生物学家查尔斯·达尔文认为，我们天生具有辨认别人面部表情的能力。一些研究表明，即使是新生婴儿也具有模仿和辨认面部表情的能力，这就进一步证实了达尔文的观点。当父母微笑或者用欢快而肯定的语气说话时，一个6个月大的婴儿都会用微笑或者呀呀声来做出相应的反应。与此相对照的是，那些常常面无表情或者举止木讷的父母，他们的孩子也会越来越拘谨和焦躁不安。在婴儿整个的成长过程中，父母的面部表情都是一个强烈的刺激信号。所以，还是微笑吧！
4、增进与孩子的联系所有的联系都不是一下子形成的，婴儿要了解自己与别人之间关系的真正含义，不论是信任，还是共享，这一切都需要时间。实际上，每一次你喂孩子，抱孩子，帮助孩子，都是在增进你们之间的联系。当然，还需要其他的东西，就象马克给尔大学的罗伯特·扎托尔那富有诗意的描述一样。“共享欢乐、喜悦、乐趣、新奇、恐惧、焦虑、害怕、难受、欢笑、惊异、兴奋、宁静、忧愁以及其他各种诸如此类的难以捉摸的现象和经历，能够相互生产友谊和爱！”
5、让你的孩子爱别人需要着重指出的是，孩子与他人之间良好关系的建立，并非仅仅限于那些提供诸如食物、干净尿布之类来满足婴儿生理需要的照顾者。兄弟姐妹，祖父母和其他凡是能够满足其需要的任何人都可以使婴儿形成强烈的依恋。依恋关系由婴儿与照顾者之间相互交流的质量决定，而与照顾者本人的身份无关。另外，婴儿与照顾者之间没有建立依恋关系，这并不说明婴儿的需要没有得到满足，而是说明照顾者与婴儿间情感交流的积极性与生动性不够。
6、寻求一种良好的婴儿护理
良好的婴儿护理对孩子的成长有许多积极的影响，尽管长期以来对此有争议，但新近的研究却证实了这一点。14家大学(其中还包括国家健康与人类发展研究中心)的25名科学家调查了1100名孩子，他们对护理的作用以及孩子对父母的依恋进行了最全面的研究。从孩子还不满1个月开始，一直到他们7岁时为止，科学家们进行了不间断的跟踪研究。通过对各种与婴儿调节因素的考察，研究者认为，总的说来，仅仅对孩子的护理不会增加孩子对父母的依恋。
研究中一个重要的发现 是：高质量的婴儿护理非常重要。可令人遗憾的是，并非所有婴儿护理的条件都是相同的。国家幼儿教育协会认为，一个良好的婴儿护理环境应具有如下特征：
何谓高质量的婴儿护理
·无论是在游戏还是其他活动中，都应给孩子提供舒适、轻松、快乐的项目。
·婴儿周围应该有足够多的、在早期婴儿发育和教育方面受过良好训练的成年人护理。
·婴儿护理中心应为婴儿提供有针对性的护理。建议每两个老师一小组，照料：·应根据孩子年龄与兴趣的不同来调整他们的活动与任务。老师们还应该了解并尊重孩子们在能力、兴趣以及表现力上的差异。
·应该平等对待孩子各个方面的发育，诸如认知、社交、情感及身体发育。
·护理中心的人员应定期集会，对护理中心的各项活动做出评估。
·欢迎父母观察，参与活动制订的讨论，提出宝贵的建议，并介入到日程安排的工作中。
由早期婴儿照顾者所构架的社会环境，会直接影响到婴儿脑组织的发育，而这种发育对婴儿未来社会意识的形成意义重大……——阿伦·肖尔生物行为科学教授
加强与婴儿联系的重要方法
·形成良好习惯：睡前读书，跑着迎接刚下班的父母，以亲吻开启新的一天。良好的习惯产生信任，而信任感则是创造良好人际关系的基础。
·玩躲躲猫游戏：孩子们非常喜欢这种游戏，因为它使他们知道，一旦自己“消失”，照顾者就会马上重新出现。为了使这个游戏更加有趣，你可以用各种方法来加以改进。例如，你可以用手、篮子、或者玩具熊、T恤衫蒙在小孩头上。
·坐在地板上和小孩一起玩耍：给小孩搔痒痒，或者让他把你的膝盖当“马”骑。有时让他们感觉到与父母的角色相当是重要的。
·拥抱、爱抚、按摩你的宝宝：有足够的证据表明，与孩子身体的接触在许多方面都是重要的，因为婴儿对这种方式的感觉最为强烈。
·尽你所能满足孩子：给孩子玩带有你家人相片的相册；在所有的活动中都确保婴儿可以看到你的脸；当给孩子读书时，要让他看到你的脸与书本。对面孔天生的偏爱会使他注意你，也会使你注意他。
翻到本书的年龄与阶段部分，你将发现更多更好的建议。
良好亲子关系建立的技巧
所谓亲子关系，是指父母与子女之间的关系，家长要和孩子做朋友，要学会适当的倾听，多和孩子沟通，这样对亲子关系会有很大的帮助的。
建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为唯一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。无论是学习、购物、吃饭、穿衣等各种生活方面，家长应该给予孩子选择的机会，促使孩子从完整的选择过程中成长，这样有利于培养孩子的自主性和自信心。
在这些选择过程中，家长可以这样做：
选择前--给孩子更多机会去选择，尽可能的少提或者不提意见，真正让孩子做主，让孩子从中自然地积累经验。
选择时--给孩子足够的时间，不提太多的意见，即便他们选错了，除非对他们造成伤害的，否则不要轻易纠正。不要害怕出“问题”，这是他们成长的必要途径和成本。
选择后--假如孩子的选择是适合的，家长和孩子一起高兴。假如选择有误，我们也不要去指责和讽刺，孩子自己已经从中获得教训。最好的方式就是：什么也不说，下次依然给他们机会，相信他们下次一定会更好。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
良好亲子关系建立的技巧
所谓亲子关系，是指父母与子女之间的关系，家长要和孩子做朋友，要学会适当的倾听，多和孩子沟通，这样对亲子关系会有很大的帮助的。
建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为唯一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。无论是学习、购物、吃饭、穿衣等各种生活方面，家长应该给予孩子选择的机会，促使孩子从完整的选择过程中成长，这样有利于培养孩子的自主性和自信心。
在这些选择过程中，家长可以这样做：
选择前--给孩子更多机会去选择，尽可能的少提或者不提意见，真正让孩子做主，让孩子从中自然地积累经验。
选择时--给孩子足够的时间，不提太多的意见，即便他们选错了，除非对他们造成伤害的，否则不要轻易纠正。不要害怕出“问题”，这是他们成长的必要途径和成本。
选择后--假如孩子的选择是适合的，家长和孩子一起高兴。假如选择有误，我们也不要去指责和讽刺，孩子自己已经从中获得教训。最好的方式就是：什么也不说，下次依然给他们机会，相信他们下次一定会更好。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
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