家庭教育是最重要的早教
家庭教育有多重要？一位获得若贝尔奖的科学家就指出幼年时期受到的家庭教育是他人生中最宝贵的财富，而无数个成功的例子也说明了早期家庭教育教育的重要性。现代社会，很多人迫不及待地把孩子送进早教班的时候，却忽略了，一个好的家庭教育对于孩子的影响更为重要。早期家庭教育不仅是孩子人生的开始，更是他们一生成长的基石！在早期教育阶段，我们该如何开展家庭教育呢！
家庭教育与早教的关系早教的目的在于促成幼儿“体能、智能、心理能力三维平衡发展”。如何促进幼儿的发展，方法很多，途径也很多。早教中心是场所之一，而家庭教育也是早教的重要形式，其重要性却常常被人忽略！
幼儿家庭教育一般指父母通过教养行为影响儿童的发展或通过环境设置来构成特定的家庭生活环境，形成特定的期望氛围，直接或间接地塑造出不同特征的儿童。家庭教育包括诸多因素，诸如家庭成员的个性、心理素质、思想观念、情感、信仰、风俗习惯等。幼儿家长的性格、兴趣、才能以及情绪状态等，时刻表现在家庭生活中，对每个家庭成员，特别是幼儿起着潜移默化的作用。
家庭教育的重要性0-3岁的婴儿，家庭教育比课程教育重要得多。早期儿童发展不等于早期教育，更不是要把小学的课程提前交给幼儿，盲目地提出所谓“不要输在起跑线上”的错误提法。如何进行早期教育必须要基于科学研究，基于我们对幼儿脑部发育的认识，否则会很盲目，甚至做出对儿童有害的教育行为。盲目给孩子“加餐”，反而会给他们造成伤害。最重要的早教应该是家庭教育，“吃喝拉撒睡”其实就是早教，生活才是最好的教材。
家庭教育的内容美国幼儿教育协会对于早期教育的内容特别强调了五个方面的内容，也就是我们要关注到的家庭教育，具体包括儿童社会、情感、审美、智力和语言发展。家庭教育要特别注意提供一个安全和营养的环境，这样的环境能够促进孩子全方面的发展，但同时也要适应不同家庭的个别需要。
具体内容如下：
1．社会方面，包括社会性能力、良好的生活习惯、身体素质与身体协调能力。
2．情感方面，包括情绪能力和心理健康、良好的个性与人格。
3．审美，包括审美趣味与能力、特殊才能发现和特殊技能培养。
4．智力，包括大脑和五官刺激以及求知欲开发与保护。
5．语言发展，包括语言能力、知识积累与学习能力（读写算）。
早期阅读是早期教育的重要内容
美国教育机构1998年的一项研究发现，学业差异大多在儿童的学习能力在入学之前就已得到到不同程度的发展。因此，儿童的早期教育至关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。专家认为，0～3岁是培养儿童对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，3～6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力。
如何培养0-3岁儿童的阅读兴趣，美国教育专家提出了以下建议。
各阶段的阅读方式
1、从孩子出生到6个月大时，每天为孩子朗读。专家指出，培养儿童良好阅读能力的惟一重要途径就是为儿童朗读，而且要从孩子一出生起就这样做。这个阶段的目的的自然不是让孩子听懂所读的内容，而是让孩子熟悉父母声音，习惯看书，抚摩书，产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。
2、在6个月～1岁时，给孩子读简单的图画书，教孩子认识画面中的物体和名称。
3、在1～2岁期间，开始为孩子读简单故事情节的图画书。在这个阶段，发展孩子的语言能力，扩大词汇量，发展孩子的情感，如善良，注意他人的感受等都是非常重要的。孩子在这个阶段的词汇量应从2～3个扩大到250个左右。每天和孩子一起阅读至少15分钟，朗读时用手指指着所念的文字，让孩子理解，每个文字都代表着一定的意义。
4、在2～3岁时是形成孩子良好阅读习惯，培养思维能力和良好情感的重要时期，在这个阶段内，孩子的词汇量应从250个增长到1000个左右，并能从简单的语句。在为孩子朗读的过程中，可不时停下，鼓励孩子猜猜下面的情节，或针对故事情节提问，让孩子回答。还可以利用画面教孩子识别颜色，学习计数，认识简单的文字，例如，面对熟悉的画面，家长问："小熊的衣服是什么颜色的？""树上有几只苹果？"等，都会引起孩子浓厚的兴趣。
专家还特意提示父母，为孩子朗读是一种艺术。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力。相反，朗读者声情并茂，该加重语气时加重语气，则容易牢牢地吸引孩子的注意力，培养他们对读书的兴趣。
如何为0～3岁儿童选择图书
处在婴幼儿阶段的孩子从读书中获得的不仅是知识，更重要的是对读书的兴趣。婴幼儿主要是从感观上了解事物。因此一定要为他们选择美观，印装精良的图书，画面要大，色彩艳丽，形象生动逼真，活泼可爱，装帧结实牢固。短小的童话，简单上口的儿歌有利于丰富儿童的词汇。以动物形象为主的童话更容易吸引婴幼儿的兴趣。
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