1、绝对不要让前保姆不辞而别
有的家长为了预防孩子哭闹,选择对孩子封锁前保姆要走的消息。前保姆就地“蒸发”,后继者“空降”而来,这会让孩子倍觉伤心。他会觉得原来的保姆对他好是假的,“说不要我就不要我了”。哪怕后来的保姆待孩子很和气,有些敏感宝宝也会不与之亲近,因为“说不定一觉醒来,她也不要我了”。所以,前保姆要离开之前,应该尽量坦诚地告诉孩子事实,不然会使孩子的不安全感加倍,还可能让孩子误解“新来的坏阿姨赶走了我的好阿姨”。要尽量淡化换保姆的“家长意愿”,要说成是保姆的“本人意愿”,如,“保姆姐姐想妈妈了,我们让姐姐回家看妈妈,好吗?”又如,“保姆阿姨要回家当新娘子了,我们让阿姨回家吧”。保姆离开前,采用孩子能够接受的方式与之道别非常重要,这也是给孩子接受新来者埋下伏笔。比如,特意安排孩子在和保姆道别后,就去游乐园,让快乐的游乐项目分散孩子的注意力。
2、新老交接宁短勿长
有些妈妈心疼孩子,找到新保姆后,想方设法多留老保姆一两周,在新老保姆交接的日子里,一切都由新保姆来做,老保姆尽量不插手,这样让孩子适应一段时间后,老保姆再离开。这样是否就一定更有利于孩子平稳适应?不见得!儿童心理专家认为,新老保姆的交接一两天是可以的,千万别拖一两周,因为这等于将分离的准备期拉长了,孩子在十来天时间里,天天担心老保姆不见,反而是一种心理折磨。而且交接期越长,孩子会不由自主地去比较新老保姆哪个待自己更细心周到,一般而言,新保姆会处在下风,反而使孩子更排斥家里新来的“这一位”。
3、新保姆先做游戏玩伴,后承当照料者角色
游戏可能是拉近孩子与陌生保姆距离的最好方式,尽管主妇非常需要新保姆马上就为孩子做饭、洗澡、哄他睡觉,但要是有些孩子存在抵触情绪,如不接受新保姆给她穿衣穿鞋,不接受新保姆帮她梳头,甚至连新保姆倒的水她都不沾一口。这种情况下,就应该让保姆首先成为孩子的玩伴,而由主妇自己料理孩子过渡一下。一开始,可以发动所有的家庭成员、新保姆与孩子一起玩游戏,如玩“丢手绢”,“我们都是木头人”和“老狼老狼几点了”等游戏,让保姆以最自然的方式融入“家人圈”中。之后可慢慢缩小玩游戏的范围,父母慢慢撤出,最后只剩下保姆和孩子玩。这样过渡一两周,等孩子接受了新保姆,照顾孩子的任务就可转交给保姆。
4、新保姆不要急于讨好亲近孩子
孩子越是对老保姆的离去伤心不舍,就越可能对新保姆的讨好亲近心存反感,因此,要告诉新保姆,不用急于讨好亲近孩子,孩子接受一件新衣服可能也需要一段时间,更何况是个新来照看自己的人。如果孩子暂时不能接受新保姆,既不要责怪孩子不懂事,也不要灰心丧气。新保姆可以自顾自做自己的家事,还可以自顾自展示自己的绝活,如剪纸、绣花、做饼干或烤比萨饼等等。要是孩子凑过来看,新保姆可以装着没看见,继续做自己的事,保有一定程度的神秘感,可以进一步让孩子对新保姆产生兴趣。等到孩子像小跟班一样跟着保姆了,新保姆可以找个时机,特别自然地对孩子说:“阿姨要用一下那个盆,你帮我递过来好吗?”孩子想都不想就去拿盆了,只要他自愿去执行新保姆的指令,就表明他在心理上已经接受新保姆,这就是“欲擒故纵”之法。
5、趁机将新保姆调理成合格“心理妈妈”
如果家长希望借换保姆的机会,让新保姆成为合格“心理妈妈”,就要亲自教给保姆一些心理应对技巧。家长要给保姆比较大的宽容度,遇到问题不能指责说“我把孩子交给你,你是怎么带的”,否则新保姆便不敢指出孩子的问题了。有条件的家庭,不妨请文化素质高一些的保姆。在孩子小的时候,很容易出现两种心理倾向。一种是多动症,表现欲强,精神不集中;另一种是封闭内向,人际关系不好,经常受到欺负。要矫正这些毛病需要了解一些心理知识,需要比较长时间的陪伴和沟通。听亲子讲座时,家长可以带着保姆去听。
(编辑:晶晶)
如何让宝宝尽快适应入园生活
上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,从熟悉、自由、宽松的家庭生活转变为陌生、具有约束力的集体生活,会给幼儿带来不少心理压力,从而产生不安感。因此,大多数幼儿都需要一个适应阶段,其时间长短根据幼儿的年龄、性格、家庭的抚养方式、生活习惯以及来园后接触到的老师和其带领方法决定。如何稳定新入园幼儿的情绪,使其尽快适应幼儿园的生活,实现第二次“断乳”呢?
幼儿园
幼儿园是孩子们的乐园,良好的环境能给人带来积极的影响。只有为幼儿提供一个安全、温馨的环境,才能使他们尽快适应幼儿园的生活,积极主动地学习,获得良好的发展。因此,教师的教育活动应该生活化、娱乐化、随机化,让幼儿在日常生活、游戏活动中有意或无意地接受教育,自然轻松地获取知识,开拓视野,提高能力。还要根据每个幼儿的不同需要,用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来进行交流,帮助幼儿消除不安,逐步对老师形成依恋。
家庭
家长一定要信任幼儿园和孩子,千万不要因孩子的哭闹而尝试让他停几天再上幼儿园。幼儿哭闹、不愿上幼儿园是正常的,离开父母,来到陌生的环境时总会有情绪,家长要有心理准备。如果因为心疼孩子而妥协,只会强化其哭闹行为,使其更难适应幼儿园生活。所以,一旦将孩子送进幼儿园就一定要“铁石心肠”,尽快离开孩子的视线,不要长时间滞留在幼儿园,否则会影响幼儿园的正常教学秩序,延长孩子的适应过程。
教孩子大胆向老师表达自己的内心想法。有的幼儿在刚入园时常常不敢去洗手间,尿湿了裤子也不敢告诉老师;有的吃饭时没吃饱,想吃多点却不敢向老师说明……家长要教会幼儿应注意的有关事项,比如知道自己的学名,学会用语言表达自己的需求,如大小便、口渴、饥饿等。另外,还应让孩子学会和老师、小朋友打招呼,如“早上好”、“再见”等,告诉幼儿在园不能独霸、争抢玩具。
此外,要耐心倾听孩子的讲述,利用家园联系册、写纸条、打电话等形式与老师进行交流、沟通,坚持幼儿园、家庭要求一致,并对孩子的点滴进步及时表扬和鼓励,相信孩子一定能很快适应幼儿园的集体生活。
如何让宝宝更快的适应新环境
对幼儿园感到陌生的宝宝,入园的时候都充满恐惧感,这需要一定的入园适应期。但是家长可以通过三个步骤,缩短孩子的入园适应期喔。
第一步:准备
·为宝宝讲述幼儿园生活的乐趣
告诉他幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩,唱歌、跳舞、做操、游戏,还讲好多好听的故事,使孩子向往幼儿园生活。
·带宝宝查看他未来的生活场所
入园前,带孩子到准备去的幼儿园参观,让他熟悉那里的环境,看看小朋友玩游戏的游乐场所,让他对幼儿园产生好感。
·与早入园的孩子交朋友
在未入园前就让宝宝有了自己的朋友,就能使孩子尽快消除对幼儿园的陌生感。
·宝宝新入园,要打扮得漂亮点
入园那天把孩子打扮成靓宝宝,让孩子有一种自豪感,激发他去幼儿园的乐趣。
第二步:适应
幼儿园生活具有一定的约束和限制,这会让过惯了无拘无束的生活的宝宝难以忍受,为了让宝宝早日适应新生活,父母可以采取以下办法调整宝宝的生活规律:
·调整宝宝在家的作息时间,以适应幼儿园的作息制度;
·去幼儿园时,给宝宝穿的衣服要宽松一些,有两个好处:一、方便活动,二、大小便容易脱裤子;
·根据幼儿园户内活动多、户外活动少的状况,改变宝宝入园前在家里的活动安排。
第三步:巩固
不要以为宝宝适应新环境后就万事大吉了,这不能代表宝宝真正喜欢上了幼儿园的生活,因此,父母需要巩固他们的“胜利成果”。在此,我们再为父母推荐四招:
·父母与老师勤沟通
让老师了解孩子的个性,有的放矢地关心孩子,使孩子逐渐与幼儿园老师建立感情。
·教孩子交往的技能
让孩子与全班小朋友和睦相处,建立友谊。
·激发孩子的集体意识
经常给孩子讲集体力量大、依靠集体什么困难也不怕的故事,使孩子相信和热爱集体。
·配合幼儿园的教学
教孩子唱歌、画画、识字等,使孩子产生去幼儿园学习的兴趣。
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