1、绝对不要让前保姆不辞而别
有的家长为了预防孩子哭闹，选择对孩子封锁前保姆要走的消息。前保姆就地“蒸发”，后继者“空降”而来，这会让孩子倍觉伤心。他会觉得原来的保姆对他好是假的，“说不要我就不要我了”。哪怕后来的保姆待孩子很和气，有些敏感宝宝也会不与之亲近，因为“说不定一觉醒来，她也不要我了”。所以，前保姆要离开之前，应该尽量坦诚地告诉孩子事实，不然会使孩子的不安全感加倍，还可能让孩子误解“新来的坏阿姨赶走了我的好阿姨”。要尽量淡化换保姆的“家长意愿”，要说成是保姆的“本人意愿”，如，“保姆姐姐想妈妈了，我们让姐姐回家看妈妈，好吗？”又如，“保姆阿姨要回家当新娘子了，我们让阿姨回家吧”。保姆离开前，采用孩子能够接受的方式与之道别非常重要，这也是给孩子接受新来者埋下伏笔。比如，特意安排孩子在和保姆道别后，就去游乐园，让快乐的游乐项目分散孩子的注意力。
2、新老交接宁短勿长
有些妈妈心疼孩子，找到新保姆后，想方设法多留老保姆一两周，在新老保姆交接的日子里，一切都由新保姆来做，老保姆尽量不插手，这样让孩子适应一段时间后，老保姆再离开。这样是否就一定更有利于孩子平稳适应？不见得！儿童心理专家认为，新老保姆的交接一两天是可以的，千万别拖一两周，因为这等于将分离的准备期拉长了，孩子在十来天时间里，天天担心老保姆不见，反而是一种心理折磨。而且交接期越长，孩子会不由自主地去比较新老保姆哪个待自己更细心周到，一般而言，新保姆会处在下风，反而使孩子更排斥家里新来的“这一位”。
3、新保姆先做游戏玩伴，后承当照料者角色
游戏可能是拉近孩子与陌生保姆距离的最好方式，尽管主妇非常需要新保姆马上就为孩子做饭、洗澡、哄他睡觉，但要是有些孩子存在抵触情绪，如不接受新保姆给她穿衣穿鞋，不接受新保姆帮她梳头，甚至连新保姆倒的水她都不沾一口。这种情况下，就应该让保姆首先成为孩子的玩伴，而由主妇自己料理孩子过渡一下。一开始，可以发动所有的家庭成员、新保姆与孩子一起玩游戏，如玩“丢手绢”，“我们都是木头人”和“老狼老狼几点了”等游戏，让保姆以最自然的方式融入“家人圈”中。之后可慢慢缩小玩游戏的范围，父母慢慢撤出，最后只剩下保姆和孩子玩。这样过渡一两周，等孩子接受了新保姆，照顾孩子的任务就可转交给保姆。
4、新保姆不要急于讨好亲近孩子
孩子越是对老保姆的离去伤心不舍，就越可能对新保姆的讨好亲近心存反感，因此，要告诉新保姆，不用急于讨好亲近孩子，孩子接受一件新衣服可能也需要一段时间，更何况是个新来照看自己的人。如果孩子暂时不能接受新保姆，既不要责怪孩子不懂事，也不要灰心丧气。新保姆可以自顾自做自己的家事，还可以自顾自展示自己的绝活，如剪纸、绣花、做饼干或烤比萨饼等等。要是孩子凑过来看，新保姆可以装着没看见，继续做自己的事，保有一定程度的神秘感，可以进一步让孩子对新保姆产生兴趣。等到孩子像小跟班一样跟着保姆了，新保姆可以找个时机，特别自然地对孩子说：“阿姨要用一下那个盆，你帮我递过来好吗？”孩子想都不想就去拿盆了，只要他自愿去执行新保姆的指令，就表明他在心理上已经接受新保姆，这就是“欲擒故纵”之法。
5、趁机将新保姆调理成合格“心理妈妈”
如果家长希望借换保姆的机会，让新保姆成为合格“心理妈妈”，就要亲自教给保姆一些心理应对技巧。家长要给保姆比较大的宽容度，遇到问题不能指责说“我把孩子交给你，你是怎么带的”，否则新保姆便不敢指出孩子的问题了。有条件的家庭，不妨请文化素质高一些的保姆。在孩子小的时候，很容易出现两种心理倾向。一种是多动症，表现欲强，精神不集中；另一种是封闭内向，人际关系不好，经常受到欺负。要矫正这些毛病需要了解一些心理知识，需要比较长时间的陪伴和沟通。听亲子讲座时，家长可以带着保姆去听。
(编辑：晶晶)
如何让宝宝尽快适应入园生活
上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，从熟悉、自由、宽松的家庭生活转变为陌生、具有约束力的集体生活，会给幼儿带来不少心理压力，从而产生不安感。因此，大多数幼儿都需要一个适应阶段，其时间长短根据幼儿的年龄、性格、家庭的抚养方式、生活习惯以及来园后接触到的老师和其带领方法决定。如何稳定新入园幼儿的情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，实现第二次“断乳”呢?
幼儿园
幼儿园是孩子们的乐园，良好的环境能给人带来积极的影响。只有为幼儿提供一个安全、温馨的环境，才能使他们尽快适应幼儿园的生活，积极主动地学习，获得良好的发展。因此，教师的教育活动应该生活化、娱乐化、随机化，让幼儿在日常生活、游戏活动中有意或无意地接受教育，自然轻松地获取知识，开拓视野，提高能力。还要根据每个幼儿的不同需要，用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来进行交流，帮助幼儿消除不安，逐步对老师形成依恋。
家庭
家长一定要信任幼儿园和孩子，千万不要因孩子的哭闹而尝试让他停几天再上幼儿园。幼儿哭闹、不愿上幼儿园是正常的，离开父母，来到陌生的环境时总会有情绪，家长要有心理准备。如果因为心疼孩子而妥协，只会强化其哭闹行为，使其更难适应幼儿园生活。所以，一旦将孩子送进幼儿园就一定要“铁石心肠”，尽快离开孩子的视线，不要长时间滞留在幼儿园，否则会影响幼儿园的正常教学秩序，延长孩子的适应过程。
教孩子大胆向老师表达自己的内心想法。有的幼儿在刚入园时常常不敢去洗手间，尿湿了裤子也不敢告诉老师;有的吃饭时没吃饱，想吃多点却不敢向老师说明……家长要教会幼儿应注意的有关事项，比如知道自己的学名，学会用语言表达自己的需求，如大小便、口渴、饥饿等。另外，还应让孩子学会和老师、小朋友打招呼，如“早上好”、“再见”等，告诉幼儿在园不能独霸、争抢玩具。
此外，要耐心倾听孩子的讲述，利用家园联系册、写纸条、打电话等形式与老师进行交流、沟通，坚持幼儿园、家庭要求一致，并对孩子的点滴进步及时表扬和鼓励，相信孩子一定能很快适应幼儿园的集体生活。
如何让宝宝更快的适应新环境
对幼儿园感到陌生的宝宝，入园的时候都充满恐惧感，这需要一定的入园适应期。但是家长可以通过三个步骤，缩短孩子的入园适应期喔。
第一步：准备
·为宝宝讲述幼儿园生活的乐趣
告诉他幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、游戏，还讲好多好听的故事，使孩子向往幼儿园生活。
·带宝宝查看他未来的生活场所
入园前，带孩子到准备去的幼儿园参观，让他熟悉那里的环境，看看小朋友玩游戏的游乐场所，让他对幼儿园产生好感。
·与早入园的孩子交朋友
在未入园前就让宝宝有了自己的朋友，就能使孩子尽快消除对幼儿园的陌生感。
·宝宝新入园，要打扮得漂亮点
入园那天把孩子打扮成靓宝宝，让孩子有一种自豪感，激发他去幼儿园的乐趣。
第二步：适应
幼儿园生活具有一定的约束和限制，这会让过惯了无拘无束的生活的宝宝难以忍受，为了让宝宝早日适应新生活，父母可以采取以下办法调整宝宝的生活规律：
·调整宝宝在家的作息时间，以适应幼儿园的作息制度;
·去幼儿园时，给宝宝穿的衣服要宽松一些，有两个好处：一、方便活动，二、大小便容易脱裤子;
·根据幼儿园户内活动多、户外活动少的状况，改变宝宝入园前在家里的活动安排。
第三步：巩固
不要以为宝宝适应新环境后就万事大吉了，这不能代表宝宝真正喜欢上了幼儿园的生活，因此，父母需要巩固他们的“胜利成果”。在此，我们再为父母推荐四招：
·父母与老师勤沟通
让老师了解孩子的个性，有的放矢地关心孩子，使孩子逐渐与幼儿园老师建立感情。
·教孩子交往的技能
让孩子与全班小朋友和睦相处，建立友谊。
·激发孩子的集体意识
经常给孩子讲集体力量大、依靠集体什么困难也不怕的故事，使孩子相信和热爱集体。
·配合幼儿园的教学
教孩子唱歌、画画、识字等，使孩子产生去幼儿园学习的兴趣。
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