很多家长会发现，有时候孩子很喜欢缠人，很多家长也很高兴，喜欢被孩子缠着，但是理智的说，若是孩子太喜欢缠着你也不是好事，这对孩子性格的形成是有影响的，这样的孩子更依赖父母，独立性也是很差的，这也是孩子缺乏感情的表现之一。
我们可以从婴儿的行为中清楚地看到这一点，婴儿啼哭，不光光是因为肚子饿的原故，有时看到大人从他身边走过来却不抱他，也会哇哇哭起来，目的是引起你的注意，要你赶快抱他。这是一种感情需要。儿童缠人也出于同样的道理，问你要东西、跟你捣乱都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。这种心理在独生子女身上表现得更为突出。当有人陪、有事干的时候是不会磨人的，当他东张西望不只做什么的时候，就会来找你的麻烦了。
有个性、活动能力强、会玩的孩子较少磨人。相反，过于娇生惯养，样样都由父母安排停当，会使孩子养成离开父母就无法生活的习惯。这种依赖性反映在情绪上，就是围着父母胡搅蛮缠，甚至被父母骂了一通、打了一巴掌，反而安稳了。这种情况正是儿童行为不独立、内心情绪不安定而采取的一种发泄。挨骂挨打反而转移了焦虑，被动地稳定了情绪。这就许多家长常说的孩子是贱骨头，好说歹说不行，骂一顿到舒服了。同时越是自卑的儿童越容易缠磨大人。
请注意孩子专找宠爱他的人缠，也专找态度暧昧、容易妥协的人缠，因为经验证明，他们总是在责骂之后满足他的要求。所以要分清情况分别对待。
育儿专家分析说，缠人的孩子一定是缺乏自立、情绪不定的，而家长想要改变这种个性，就不要过分保护孩子，要多培养孩子自立、让孩子自己拿主意等，而且重要的一点就是要尊重孩子的选择，这也是会增加孩子的自信心，利于孩子独立的。
父母“太聪明”耽误宝宝学说话
宝宝学说话问题大揭秘
孩子之所以不开腔，有可能是以下原因：
成人没有正确的方法
很多时候，家长在孩子九个月后仍然在用这个方法。要知道在单字表达关键期的时候，家长还继续见到什么都说的话，是不利于孩子模仿的，就如同我们炒菜一样，做鱼要多放葱，做汤可以适量撒点葱花，做青菜则可以不放。
“方法”就像那香葱，合适的时候用就能收到好的效果，不适宜的时候不但得不到好的效果，还有可能“武功全废”。这就是为什么有那么多的孩子说话晚，不愿意开口说话，有的甚至言语智能严重落后的原因。因此，在孩子需要模仿的时候就需要运用对应的方法，来引导和为孩子创造说话的机会。
成人太聪明
当孩子有什么需求时，用手一指，家长就知道他想要什么、想干什么，然后就帮助他解决了！这样的话，孩子当然不愿意再去费力表达。所以说，孩子的问题永远都是家长的问题。当知道了问题的所在时，我们就来解决它吧。
【老师支招】
首先要了解婴幼儿言语能力发育的一般水平：
10个月，能够模仿成人发1-2个字音，如喵、嘎、打、拿等象声词和动词；
到11个月时，则能自己有意识地发一个字音，如拿起电话说：喂；
12个月就会看着妈妈叫“妈妈”，看着爸爸叫“爸爸”了；
15个月时，会指眼、耳、鼻、口、手，会说3-5个字；
18个月时，懂得三个投向，除“爸”“妈”外说10个字；
21个月时，回答简单问题，说3-5个字句子；
24个月时，说两句以上儿歌，问“这是什么”；
到33个月时，他不但能说出自己的性别，还可以连续完成三个指令性的事情；
36个月懂得“冷了、累了、饿了”要怎么办；
42个月的时候，已经会说反义词了；
48个月的时候，可以复述四位和五位的数字，能说四个以上的反义词；
到60个月时，已经能说出家里的详细住址啦！
知道了不同年龄阶段孩子的语言发展水平，就得学会正确的方法来激发宝宝说话的兴趣了！
把握9个月~1.5岁单字表达关键期的三个方法是：
1.单字重复，易模仿。见到所有的汽车都说“车，车，车”，这样便于宝宝学习和模仿。
2.词组分家，易接上。拿起水杯喝水时，就说：“水~~~杯，水~~~杯，水~~~杯”这样，就便于孩子来接上后面这个字。
3.掌握问话的金钥匙。把问“xx在哪里?”换成“这是什么?”因为问“什么在哪里?”只要用手指就好了，这样做家长是在无意识中剥夺了孩子说话的机会!而“这是什么?”则为孩子创造了表达的机会，激发他去思考去回答。一岁前我们的家长已经习惯了“气球在哪里?”“爸爸在哪里?”的问话方式，而这种问话方式主要是针对6个月~1岁发展宝宝指认物体的能力，所以，有很多时候是我们拖了孩子的后腿。>>家里的宝宝喜欢听儿歌吗？儿歌汇总来了摇篮网育儿问答：摇篮网友大嗓门儿问：宝宝说话比同龄小朋友晚怎么回事？摇篮网特聘专家胡小燕(向她提问)解答：孩子语言的学习是要在一定的环境中的，家长需要给孩子提供良好的语言环境，家长之间，尽量不要在孩子面前吵架，为孩子营造和谐的家庭氛围，让孩子想说，敢说，鼓励孩子大胆地说，其次家长需要多抽时间陪孩子进行一些亲子阅读活动，让孩子在阅读过程中感受语言的魅力，及时纠正孩子不正确的发音，最后，多带孩子与同伴交往，在保证孩子安全的情况下，尽 让孩子单独与同伴相处，这样不仅可以促进孩子的人际交往能力，也能增强孩子的语言能力！>>详细
教宝宝学说话的三种错误态度导读：教宝宝学说话，有很多学问，很多注意事项。以下几种态度是错误的，父母要提前了解，尽量避免。宝宝学说话时应该注意的事项导读：宝宝从一岁半左右开始会说话以来，我一直摸索着和宝宝一起学习语言。宝宝现在四岁了，词汇量已经相当丰富，而且能自如地表达自己的感情和需要。父母“太聪明”耽误宝宝学说话
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“方法”就像那香葱，合适的时候用就能收到好的效果，不适宜的时候不但得不到好的效果，还有可能“武功全废”。这就是为什么有那么多的孩子说话晚，不愿意开口说话，有的甚至言语智能严重落后的原因。因此，在孩子需要模仿的时候就需要运用对应的方法，来引导和为孩子创造说话的机会。
成人太聪明
当孩子有什么需求时，用手一指，家长就知道他想要什么、想干什么，然后就帮助他解决了！这样的话，孩子当然不愿意再去费力表达。所以说，孩子的问题永远都是家长的问题。当知道了问题的所在时，我们就来解决它吧。
【老师支招】
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10个月，能够模仿成人发1-2个字音，如喵、嘎、打、拿等象声词和动词；
到11个月时，则能自己有意识地发一个字音，如拿起电话说：喂；
12个月就会看着妈妈叫“妈妈”，看着爸爸叫“爸爸”了；
15个月时，会指眼、耳、鼻、口、手，会说3-5个字；
18个月时，懂得三个投向，除“爸”“妈”外说10个字；
21个月时，回答简单问题，说3-5个字句子；
24个月时，说两句以上儿歌，问“这是什么”；
到33个月时，他不但能说出自己的性别，还可以连续完成三个指令性的事情；
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42个月的时候，已经会说反义词了；
48个月的时候，可以复述四位和五位的数字，能说四个以上的反义词；
到60个月时，已经能说出家里的详细住址啦！
知道了不同年龄阶段孩子的语言发展水平，就得学会正确的方法来激发宝宝说话的兴趣了！
把握9个月~1.5岁单字表达关键期的三个方法是：
1.单字重复，易模仿。见到所有的汽车都说“车，车，车”，这样便于宝宝学习和模仿。
2.词组分家，易接上。拿起水杯喝水时，就说：“水~~~杯，水~~~杯，水~~~杯”这样，就便于孩子来接上后面这个字。
3.掌握问话的金钥匙。把问“xx在哪里?”换成“这是什么?”因为问“什么在哪里?”只要用手指就好了，这样做家长是在无意识中剥夺了孩子说话的机会!而“这是什么?”则为孩子创造了表达的机会，激发他去思考去回答。一岁前我们的家长已经习惯了“气球在哪里?”“爸爸在哪里?”的问话方式，而这种问话方式主要是针对6个月~1岁发展宝宝指认物体的能力，所以，有很多时候是我们拖了孩子的后腿。>>家里的宝宝喜欢听儿歌吗？儿歌汇总来了摇篮网育儿问答：摇篮网友大嗓门儿问：宝宝说话比同龄小朋友晚怎么回事？摇篮网特聘专家胡小燕(向她提问)解答：孩子语言的学习是要在一定的环境中的，家长需要给孩子提供良好的语言环境，家长之间，尽量不要在孩子面前吵架，为孩子营造和谐的家庭氛围，让孩子想说，敢说，鼓励孩子大胆地说，其次家长需要多抽时间陪孩子进行一些亲子阅读活动，让孩子在阅读过程中感受语言的魅力，及时纠正孩子不正确的发音，最后，多带孩子与同伴交往，在保证孩子安全的情况下，尽 让孩子单独与同伴相处，这样不仅可以促进孩子的人际交往能力，也能增强孩子的语言能力！>>详细
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